Шляхи реалізації диференційованого підходу в процесі навчання зарубіжної літератури
Врахування особливостей кожного учня в умовах групування дітей у межах одного класу. Призначення диференційованих завдань, інтеграція України у світову спільноту. Шляхи реалізації диференційованого підходу до процесу навчання зарубіжної літератури.
Подобные документы
Аналіз мети і змісту навчання основ програмування на сучасному етапі розвитку інформатики, комп'ютерної техніки та інформаційно-комунікаційних технологій. Розгляд шляхів реалізації диференційованого підходу при навчанні основ програмування студентів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Модель підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей до реалізації індивідуального стилю діяльності у системі диференційованого навчання іноземних мов. Критерії, показники та рівні готовності майбутніх економістів до реалізації діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Місце та значення диференційованого підходу у підготовці учителів образотворчого мистецтва. Указано на важливість застосування внутрішньої диференціації для розкриття пізнавальних можливостей, вияву художніх здібностей студентів мистецьких спеціальностей.
статья, добавлен 15.11.2018Завдання впровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих навчальних закладах України. Визначення контрольних заходів в межах кредитно-модульного навчання. Врахування принципів кредитно-модульного навчання у викладанні методики української мови.
лекция, добавлен 02.04.2019Сучасні методи навчання як засіб реалізації компетентнісного підходу в початковій освіті. Перелік найпоширеніших класифікацій методів, їх істотні зовнішні ознаки в різних умовах навчання. Підходи до активізації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.01.2022Визначення критеріїв сформованості дослідницько-рефлексивного компонента готовності майбутнього вчителя початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні школярів. Процес самопізнання суб’єктом внутрішніх психічних актів і станів.
статья, добавлен 23.03.2016Роль диференціації як фактору і провідної умови ефективності особистісно-орієнтованого навчання. Розгляд технології диференційованого навчання в якості організованого вчителем середовища з метою вибірковості кожного учня під час набуття ним умінь.
статья, добавлен 04.02.2019Способи диференційованого навчання та використання різнорівневих дидактичних завдань у процесі диференційованого контролю навчальних досягнень учнів. Розробка технології диференційованого контролю з використанням різнорівневих завдань робочого зошита.
автореферат, добавлен 06.11.2013У роботі обґрунтовується ефективність модельного підходу щодо організації педагогічного супроводу процесу адаптації першокласників до навчання. Автори подають власне бачення розробки та застосування моделі учня першого класу в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 09.08.2023Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка моделі диференційованого навчання. Змістові, процесуальні та контрольно-регулюючі характеристики диференційованого засвоєння майбутніми учителями початкових класів дидактичних знань та умінь.
автореферат, добавлен 08.11.2013- 111. Реалізація компаративної лінії у підручниках і посібниках із зарубіжної літератури для вищої школи
Напрям професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога. Серед змістових складових літературного компоненту важливе місце відведено компаративній лінії. Аналіз реалізації компаративної лінії у виданнях із зарубіжної літератури для вищої школи.
статья, добавлен 26.11.2021 Розробка та аналіз моделі використання філософських джерел в навчальному процесі. Розвиток у школярів інтересу до читання художніх творів зарубіжної літератури. Педагогічні прийоми покращення сприйняття та розуміння творів, формування світогляду учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Методологічні засади і дидактичні умови реалізації компетентнісного підходу в процесі конструювання змісту профільного навчання. Модель організаційно-методичного супроводу професійної діяльності вчителя. Підвищення якості навчальних досягнень випускників.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження ключових особливостей реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземних мов. Характеристика процесу оволодіння іноземною мовою. Розгляд аспектів процесу навчання іноземної мови на комунікативній основі.
статья, добавлен 08.04.2022Історія, теоретичні засади та види диференційованого навчання. Формування системи світської освіти в Росії. Урахування індивідуальнісних психологічних особливостей учнів, розкриття їх розумових і моральних здібностей. Захист фуркації А.В. Луначарським.
реферат, добавлен 28.05.2017Теоретико-концептуальні основи антропологізму. Цілеспрямованість педагогічного процесу, вибір його змісту, засобів і форм навчання і виховання в конкретній педагогічній системі. Шляхи реалізації диференційованого й індивідуального підходів у педагогіці.
автореферат, добавлен 15.07.2009Принципи та шляхи формування інформаційної грамотності учнів під час навчання української літератури в адаптивному циклі базової середньої освіти. Аналіз методичних матеріалів та літератури досвіду впровадження інфомедійної грамотності в освітній процес.
статья, добавлен 23.01.2023Оцінка можливостей застосування тренажерів сервісу LearningApps.org як супровідного електронного ресурсу під час навчання зарубіжної літератури у закладах загальної середньої освіти. Створення загальнодоступної бібліотеки незалежних інтерактивних блоків.
статья, добавлен 30.10.2023Виділення і аналіз основних нормативно-правових актів, що вплинули на розвиток ідеї диференційованого навчання учнівської молоді у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ ст. Необхідність урахування індивідуальних особливостей кожного учня.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз особливостей організації навчання учнів в умовах квесту. Виконання та представлення в ході квесту різноманітних випереджувальних завдань, використання Інтернет на уроках української літератури. Розвиток сучасної інноваційної технології навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Дослідження особливостей реалізації студентоцентрованого навчання в умовах сучасних викликів для вищої освіти, визначення основних принципів і вимог студентоцентризму як підходу до організації освітнього процесу. Реалізація цього принципу у вищій освіті.
статья, добавлен 12.12.2023Обґрунтування та перевірка методики вивчення епічних творів параболічного типу в шкільному курсі зарубіжної літератури 11 класу. Формування в учнів навичок сприйняття і аналізу притч і романів-парабол на основі використання здобутків літературознавства.
автореферат, добавлен 28.07.2014Розвиток диференційованого навчання хімії в шкільній освіті, проблеми навчання у 60-х роках, впровадження політехнічного навчання старшокласників. Застосування дослідницьких та евристичних методів розвитку методики навчання хімії в курсі середньої школи.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення основних критеріїв та рівнів сформованості дослідницько-рефлексивного компонента готовності майбутнього вчителя початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні молодших школярів. Підвищення рівня готовності школярів.
статья, добавлен 05.12.2018Пошук тенденції шкільного вивчення літератури у навчальних закладах України. Опис здобутків українських діячів освіти і науки та їхньої ролі у становленні методики навчання зарубіжної літератури. Проблеми вивчення творів письменників у шкільному курсі.
статья, добавлен 14.01.2023