Роль художественной литературы в развитии ценностно-смыслового компонента психологической культуры старшеклассников
Использование возможностей литературы как инструмента формирования эстетических компетенций у школьников. Разработка диагностического инструментария по выявлению уровня развития ценностно-смыслового компонента психологической культуры старшеклассников.
Подобные документы
Рассмотрение проблем ценностно-смыслового развития личности посредством обращения к духовным традициям фольклора. Целесообразность включения элементов спецкурса по духовной традиции британского фольклора в процесс обучения иностранным языкам в ВУЗе.
статья, добавлен 30.07.2013Повышение роли ценностного аспекта образования. Разработка новой методологии к выбору стратегий развития обучения, ориентированных на гуманистические идеалы и культуру, общечеловеческие ценности. Система жизненных установок современных школьников.
статья, добавлен 27.02.2014Обследование репродуктивной и реконструктивной деятельности детей с общим недоразвитием речи. Коррекционная работа по формированию связной речи дошкольников с речевыми нарушениями. Развитие старшеклассников средствами детской художественной литературы.
статья, добавлен 18.06.2021Концепция и стратегия модернизации содержания общего образования, определяющие национальную доктрину образования до 2025 года. Исследование феномена развития творчества. Процесс формирования у учащихся технологического мышления и технологической культуры.
автореферат, добавлен 01.04.2018Рассмотрение уровня воздействия художественной литературы на умственное и эстетическое развитие ребенка. Коррекционное, познавательное и эстетическое значение искусства. Воспитание тонкостей правильного произношения, словоупотребления, построения фраз.
реферат, добавлен 04.05.2014Раскрытие потенциала личности учителя начальной школы в формировании личностных ценностно-смысловых компетенций младших школьников. Умение учителя транслировать ценности в жизнедеятельность школьников, которое определяется рядом его личностных качеств.
статья, добавлен 10.08.2018Проблема формирования критического мышления старшеклассников в современной общеобразовательной школе. Внедрение методики формирования критического мышления учащихся 11 класса на уроках мировой художественной культуры. Основные этапы эксперимента.
статья, добавлен 27.01.2019Разработка воспитательной модели формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению с использованием экспертной системы. Описание подготовительного, формирующего и аналитико-оценочного этапов ее процессуального компонента.
статья, добавлен 30.07.2013Сущность и содержание ценностного отношения старшеклассников к собственному здоровью. Организационно-педагогические условия, способствующие эффективной деятельности по предупреждению табакокурения у старшеклассников средствами физической культуры.
автореферат, добавлен 17.08.2018Сущность понятия "экологическая культура" в психолого-педагогической литературе. Разработка конспектов внеклассных занятий по формированию деятельностного компонента экологической культуры младших школьников с использованием экологических проектов.
курсовая работа, добавлен 31.10.2015Методики диагностики когнитивного и практического компонентов психологической культуры у будущих специалистов. Особенности и некоторые закономерности формирования когнитивного, практического компонентов психологической культуры у студентов-психологов.
автореферат, добавлен 28.03.2018- 62. Роль художественной литературы и игровой деятельности в эмоциональном развитии младшего школьника
Особенности влияния художественной литературы на эмоционально-волевое развитие ребенка младшего школьного возраста. Развитие эстетические чувств в процессе восприятия литературных произведений. Игры, развивающие эмоциональную сферу младших школьников.
реферат, добавлен 13.03.2015 Экспериментальное изучение саморегуляции как компонента психологической готовности к школе старших дошкольников с задержкой психического развития. Разработка рекомендаций по формированию саморегуляции школьников для родителей, педагогов и психологов.
дипломная работа, добавлен 27.04.2012Разработка дополнительной химической образовательной программы детей для формирования творческих способностей у старшеклассников, увлеченных химией. Обоснование способов оценки развития умственных и формирования творческих способностей старшеклассников.
автореферат, добавлен 04.03.2018Сущность профессионального самоопределения у школьников, его роль и значение. Возрастные особенности старшеклассников. Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение старшеклассников, формы и методики по самоопределению. Мотивы выбора профессии.
реферат, добавлен 06.11.2014Особенности использования средств художественной литературы в формировании нравственно-экологической позиции младших школьников. Литературное обучение в начальной школе. Теория и методика внеурочной работы по экологическому воспитанию младших школьников.
статья, добавлен 17.01.2022Стратегия формирования метафорического пространства образовательной коммуникации как концептуального ценностно–смыслового пространства школьника. Использование метафоры как дидактического средства, обеспечивающего надпредметность содержания образования.
статья, добавлен 05.06.2018Особенности восприятия художественной литературы детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Критерии отбора книг для чтения. Использование технологии "сторисек" как метода формирования у старших дошкольников развития интереса к чтению.
курсовая работа, добавлен 17.04.2023Ознакомление с художественной литературой. Значение художественной литературы в развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Особенности художественного чтения и рассказывания на разных возрастных этапах. Методика рассматривания иллюстраций в книге.
реферат, добавлен 27.02.2012Изучение профессиональных предпочтений старшеклассников. Трудовая подготовка и профориентация учащихся, развитие способностей и самосознания. Классификации профессий с психологической точки зрения. Выбор пути карьерного роста выпускников средней школы.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ сущности категории "культура умственного труда", обоснование возможности и специфики ее формирования и выявление ее составляющих. Характеристика условий формирования интеллектуального компонента культуры умственного труда у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.03.2014- 72. Использование народных промыслов в развитии художественно-творческих способностей старшеклассников
Художественных промыслы как средство развития художественно-творческих способностей старшеклассников. Педагогические возможности данного процесса в процессе ознакомления с искусством коклюшечного кружевоплетения. Разработка модели методической системы.
дипломная работа, добавлен 23.07.2018 Характеристика процесса формирования готовности старшеклассников к деловому общению в современных условиях. Исследование стилей взаимоотношений педагогов и старшеклассников. Совместная учебная деятельность школьников в различных организационных формах.
автореферат, добавлен 30.03.2013Изучение мировой художественной культуры (МХК) как средство развития личности современного школьника. Технология проблемного обучения в процессе формирования субъектной позиции школьников на уроках МХК. Методическая разработка цикла уроков по МХК.
курсовая работа, добавлен 27.09.2014Результаты проведенного исследования на базе Жиганской средней общеобразовательной школы Республики Саха по выявлению уровня направленности и готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению. Сформированность осознанного выбора профессии.
статья, добавлен 14.07.2021