Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте
Построение модели поведения для родителей и детей с целью преодоления негативных последствий внутрисемейного конфликта. Методики психологической диагностики для исследования взаимоотношения в семье и личность школьника. Стили родительских отношений.
Подобные документы
Анализ особенностей психического развития в младшем школьном возрасте. Значение психологической подготовки детей к школе. Социально-психологические критерии адаптации к школе. Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период.
реферат, добавлен 21.12.2019Определение понятия страха в психолого-педагогической литературе. Характеристика особенностей его проявления в младшем школьном возрасте. Исследование личностной тревожности и неадекватной самооценки как основных причин появления страхов у ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Характеристика психологических новообразований в младшем школьном возрасте. Изучение особенностей развития познавательных процессов, этапов формирования личности у младших школьников. Анализ особенностей развития эмоций в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 31.12.2016Изучение разных типов семейств, принимающих на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Анализ высокой компетентности замещающих родителей в вопросах семейного воспитания приемных детей. Отсутствие у них негативных эмоциональных состояний.
статья, добавлен 24.03.2019История возникновения психолого-педагогической коррекции. Отличие психологической коррекции от других видов психологической помощи. Особенности формирования характера в младшем школьном возрасте. Школьный коллектив и его роль в формировании личности.
реферат, добавлен 27.10.2012Изучение теоретических вопросов по проблеме выявления тревожности у детей старшего школьного возраста. Подбор методики выявления тревожного поведения детей старшего школьного возраста. Рекомендации по профилактике тревожности в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Социально-психологические особенности детско-родительских отношений. Подбор методического материала для выявления детско-родительских отношений и тревожности у детей младшего школьного возраста. Проведение исследования, при помощи подобранных методик.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Теоретические аспекты изучения тревожности у подростков в психологии. Факторы, влияющие на формирование и развитие личности. Особенности тревожности в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах. Организация экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 29.01.2009Изучение межличностных отношений в младшем школьном возрасте с родителями. Развитие взаимоотношений и благополучие ребенка в семье как проблема исследования. Возможности развития и психологические основы взаимоотношений младших школьников с родителями.
курсовая работа, добавлен 23.03.2020Психологические особенности тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие и виды тревожности. Особенности социометрического статуса. Исследование взаимосвязи тревожности и социометрического статуса личности школьника.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Понятие, причины и психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Стили и типы отношений в семье. Виды возрастных кризисов детей. Исследование социального аспекта поведения подростков. Поиски компромисса между душой и телом.
реферат, добавлен 19.05.2015Проблема межличностных отношений в семье, психофизиологические особенности развития младшего школьного возраста. Методики для изучения отношений детей и родителей на выборке неполных семей. Влияние стиля воспитания на детей в неблагополучных семьях.
курсовая работа, добавлен 06.07.2015Проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. "Я-концепция" личности как психологическая категория. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические методы диагностики самооценки в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Диагностика отношения ребенка к роли школьника.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017Влияние психологических качеств родителей на стиль воспитания и межличностные взаимоотношения. Стили родительского отношения к детям. Параметры изменения родительского поведения. Понятие родительского контроля. Типы семей, стили родительского воспитания.
статья, добавлен 29.06.2018Теоретические основы исследования внимания младшего школьного возраста. Программа создания психолого-педагогических условий развития и коррекции внимания в младшем школьном возрасте. Рекомендации по тренировке внимания детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.02.2015Характер детско-родительских отношений в современных семьях, их особенности в подростковом возрасте. Типы конфликтов и способы их преодоления. Стили семейного воспитания и их влияние на самооценку детей. Барьеры общения между родителями и детьми.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Психологическая характеристика младшего школьного возраста и его особенности при обучении в школе. Аналитико-синтетическая деятельность в начале младшего школьного. Влияние родителей и атмосферы в семье на школьное обучение. Взаимодействие школы и семьи.
реферат, добавлен 14.11.2021Исследование основной проблемы детских страхов в младшем школьном возрасте. Анализ результатов наиболее выраженных страхов у детей. Составление программы коррекции эмоциональных нарушений (страхи, тревожность) у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 05.12.2018Особенности развития личности, усвоение моральных норм и правил поведения в младшем школьном возрасте. Индивидуально-психологические особенности детей и их познавательных процессов. Метод незаконченных рассказов. Упражнения для развития дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016Исследование и анализ содержания вопроса о взаимосвязи субъектности с креативностью и успеваемостью учащихся. Определение и характеристика особенностей развития субъектных свойств и их структура в младшем школьном и младшем подростковом возрасте.
статья, добавлен 27.09.2022Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Ознакомление с формами проявления и причинами образования тревожности детей в разных сферах жизни. Анализ и интерпретация результатов психологического исследования. Изучение результатов анализа тревожности детей в связи со стилем родительских отношений.
дипломная работа, добавлен 27.10.2016Исследование проблемы детских страхов в младшем школьном возрасте. Результаты наиболее выраженных страхов у детей. Характеристика и разработка программы коррекции эмоциональных нарушений (страхи и тревожность) у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 23.03.2016Теоретические основы изучения проблемы детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с нарушениями поведения. Основные подходы к изучению детско-родительских отношений. Факторы, влияющие на дисгармонию детско-родительских отношений.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019