Использование логической индукции при формировании новых знаний
Переход от знаний об отдельных явлениях к общему. Роль полной, неполной и популярной индукции в формировании умозаключений о классе или роде явлений. Структура методов исследования, использование отбора необходимых и исключения случайных обстоятельств.
Подобные документы
Распределение мыслителей по регионам мира и странам их происхождения. Состав информационного комплекса о жизни и деятельности философов. Сборник контрольных вопросов для закрепления знаний после работы с обучающим комплексом. Результаты его апробации.
статья, добавлен 11.03.2019Характеристика социального назначения и функций логики: познавательной, мировоззренческой, методологической и идеологической. Ее роль в формировании логической культуры человека. Содержание, формы, закон, истинность и правильность абстрактного мышления.
реферат, добавлен 14.05.2014Особенности индукции у Бэкона, его структура и роль "таблиц представления инстанций". Объективные потребности общества как основа философской системы. Место разума у Декарта и попытка разработать универсальный дедуктивный метод в теории рационализма.
реферат, добавлен 26.11.2009Трансформация экосистемы знаний и преобразование ее организационно-коммуникационных форм. Становление сетевого университета как общественного института знаний и национальной сети университетов, которая достраивается за счет развития мультисетей.
статья, добавлен 14.05.2021Анализ эпистемического потенциала получения новых научных знаний без участия субъекта науки. Роль человека в новых условиях ведения научной деятельности. Делегирование эпистемических категорий вычислительным алгоритмам в системе автоматизированной науки.
статья, добавлен 21.11.2022Проявление сущности и специфики социальных функций логики как науки и ее социальное назначение. Роль логики в формировании логической культуры человека. Необходимость владения навыками логического аргументирования в профессиональной деятельности юристов.
контрольная работа, добавлен 29.04.2014Предмет логики и ее сущность. Общие признаки правильных рассуждений. Социальное назначение логики, ее основные функции (познавательная, мировоззренческая, идеологическая, методологическая). Значение логики в формировании логической культуры человека.
реферат, добавлен 17.12.2015Раскрытие сущности философии как научной дисциплины. Определение степени соотношения философских знаний и фундаментальных наук. Структура взаимодействия бытия и ненаучных знаний. Исследование основных свойств и различий познаний и прикладных дисциплин.
реферат, добавлен 20.11.2012Современный процесс трансляции и его сущность. Информация как важнейший ресурс современного общества. Философские взгляды на трансляции знаний. Основные характеристики науки. Значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний.
контрольная работа, добавлен 15.05.2012Учение о силлогизме как исторически первый законченный фрагмент логической теории умозаключений. Логика высказываний. Изучение умозаключений. Категорические высказывания. Фигуры категорического силлогизма. Основные правила фигур. Особые правила фигур.
курсовая работа, добавлен 24.11.2008- 86. Логика как наука
Предмет изучения логики, связь с другими науками. Чувственная и логическая ступени познания, их взаимосвязь. Роль логики в формировании логической культуры человека. Общая характеристика форм мышления и логических действий. Основные законы логики.
шпаргалка, добавлен 03.10.2012 Сущность науки и ее достижения. Рассмотрение первой научной картины мира и взаимосвязь между философией и наукой Нового времени. Исследование роли развития философских знаний в формировании науки. Философские взгляды Да Винчи, Канта, Бэкона на науку.
реферат, добавлен 16.01.2010Внутренняя колонизация в Европе в XI-XIII веках. Психологический склад средневековой личности. Роль ландшафта в жизни древнего человека. Использование народных знаний о целебных свойствах трав и воды в эпоху Средневековья. Крестовые походы и усобицы.
контрольная работа, добавлен 30.11.2014Анализ сущности понятия наука. Характеристика периодов развития науки, структуры и форм научного познания. Совокупность критериев классической науки. Обобщенная классификация критериев научности знаний. Характеристика особенностей ненаучных форм знаний.
реферат, добавлен 24.09.2019- 90. Нечеткие знания
Сущность нечетких знаний как такого рода знаний, которые допускают суждения об относительной степени истинности или ложности, основные причины их появления. Роль и место нечетких знания в структуре логики, особенности их отражения в множествах, выводах.
презентация, добавлен 25.06.2013 Определение и анализ сущности науки - сферы исследовательской деятельности, направленной на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Ознакомление с функциями знания. Характеристика методов теоретических и эмпирических исследований.
лекция, добавлен 09.09.2017Место исходного, обосновывающего и выводного знаний в структуре умозаключения. Классификация умозаключений по направленности логического следования. Функции индуктивных выводов в процессе познания. Трактование традукции как умозаключения по аналогии.
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Аристотелевские определения необходимого и случайного. Классификация видов необходимости. Обоснование позиции научного последовательного детерминизма. Выявление причинных связей явлений и процессов. Роль метонимии в формировании философских терминов.
статья, добавлен 22.11.2021- 94. Значение логики
Определение значения логики, как науки о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности человека отображающей истинное знание. Роль логики в формировании логической культуры человека. Важность и значение логики в профессии юриста.
реферат, добавлен 20.07.2010 Особенности методов исследования абстракции и конкретизации. Индукция и дедукция как два важнейших типа умозаключений, которые совершает исследователь. Виды анализа как метода научного познания. Суть синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
доклад, добавлен 22.01.2016- 96. Основы логики
Сущность логики как научного направления, ее содержание и значение, основные этапы исторического развития. Характер отношений между понятиями, принципы их определения, обобщения и ограничения. Этапы исследования силлогизмов. Правила и виды индукции.
курс лекций, добавлен 12.04.2012 Сущность и формы научного познания. Функции науки в современном мире. Особенности эмпирического и теоретического уровней исследования. Критерии научности в современной методологии. Понятие индукции и дедукции. Специфика и основные виды моделирования.
реферат, добавлен 10.02.2017Сущность и логическая структура аргументации. Содержание правил по отношению к тезису, аргументам и демонстрации. Особенности умозаключений по аналогии. Понятие и главные условия спора. Использование фактов и мнений в качестве доводов, их основные виды.
реферат, добавлен 21.03.2013Процесс трансляции научных знаний в историческом развитии. Социальная роль учителя и кризис образования. Системно-кибернетический подход к информации. Сократовский метод постижения истины. Школы Сократа как формы трансляции знаний. Путь поиска истины.
курсовая работа, добавлен 16.05.2012Имплицитное моделирование как действенный метод получения доступа к неявным знаниям. Знакомство с проблемами передачи неявных форм знаний. Общая характеристика метода имплицитного моделирования Р. Дилтса. Рассмотрение способов передачи неявных знаний.
статья, добавлен 18.03.2018