О преподавании технологии (технического труда)
Предметно-практическая форма решения задач - одно из средств, стимулирующих умственные действия. Проблема преемственности между начальной школой и средним звеном: роль контакта между учителями начальной школы и технологии. Использование средств обучения.
Подобные документы
Разработка рекомендаций для учителей начальной школы по созданию программ уроков с применением информационных технологий. Основополагающие направления применения программного пакета MS Office при разработке обучающих материалов для младшеклассников.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Общая классификация педагогических методов обучения. Сущность, определение понятия, целей и задач интерактивных методов обучения. Методика продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр и дискуссий.
презентация, добавлен 27.05.2015Необходимость учета психофизиологических особенностей учащихся младшей школы. Использование компьютера на уроках английского языка в начальной школе. Создание и применение интерактивных презентаций. Использование упражнений, созданных в программе Paint.
методичка, добавлен 03.06.2014Развитие информационных технологий и их активное использование в образовании. Задачи воспитательной работы учителя начальной школы. Ключевые понятия и основные принципы построения новой гуманистической начальной школы. Проблемы в обучении и воспитании.
статья, добавлен 18.02.2020Возможности профессионального развития молодого учителя в условиях современной начальной школы. Система педагогических инноваций в начальной школе как условие развития личности в культурной среде. Формирование позитивного образа молодого педагога.
статья, добавлен 28.03.2019Специфика и описание процесса обучения русскому языку в начальной школе. Характеристика, использование современных подходов к обучению русскому языку. Понятие и сущность термина "даймонд", основные формы и методы обучения русскому языку в начальной школе.
реферат, добавлен 16.05.2018История возникновения и развития квиллинга. Педагогическое значение и методика преподавания техники "Квиллинг" в начальной школе. Экспериментальное исследование особенностей выполнения изделий в технике "Квиллинг" учащимися 3 класса на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017- 108. Теоретико-педагогический контекст сопровождения детей в образовательном процессе начальной школы
Сопровождение детей в образовательном процессе начальной школы как позитивные отношения педагогов и учащихся. Роль и аспекты сопровождения детей младшего школьного возраста в образовательном процессе. Способы сопровождения детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012 Развитие личностных качеств школьника при помощи технологий учения и общения как одно из основных достоинств гуманистической педагогики. Характеристика специфических особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе Ирландии.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Рассмотрение комплекса средств, используемых в процессе эстетического воспитания. Изучение проблемы художественного восприятия в различных его аспектах в разных отраслях науки. Формирование и развитие художественного вкуса у учащихся начальной школы.
реферат, добавлен 30.09.2016Проведение исследования ключевых проблем информатизации образования. Формирование системы математических знаний, умений и навыков у учеников начальной школы с помощью педагогических программных средств. Применение алгоритмических методов обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Психолого-педагогическая характеристика современных технологий обучения младших школьников. Сущность понятия "технология обучения". Обзор современных образовательных технологий в данной сфере. Реализация технологии проектного обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 21.11.2022Понятие профильных и элективных курсов, компоненты профильного обучения. Аудиовизуальные технологии при изучении астрономических явлений в курсе начальной школы. Проблема наглядности на уроках астрономии. Интернет-коммуникации в курсе астрономии.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Связь главных изменений умственного развития младшего подростка с его переходом из начальной школы в основную и изменением характера учебной деятельности. Основные ступени развития мышления. Определение уровня сформированности логического действия.
статья, добавлен 21.09.2018Рассмотрение технологий игрового обучения и информационно-коммуникативные технологии при преподавании химии. Задания частично-поискового уровня познавательной деятельности учащихся. Развитие творческой мыслительной деятельности в преподавании химии.
реферат, добавлен 26.11.2015Проблема активности личности в обучении школьников. Психологические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Активные методы, применяемые в профессиональной деятельности учителя начальных классов.
дипломная работа, добавлен 20.11.2013Рассмотрение вопросов использования технических средств при обучении иностранным языкам в контексте повышения качества образовательного процесса. Готовность внедрять в учебный процесс инновационные технологии, соответствующие целям и задачам обучения.
статья, добавлен 28.10.2024Связь конструктивистских установок с достижением учащимися высшего уровня учебно-предметных компетенций. Оценка отношений между стажем, образованием педагогов, их установками и образовательными результатами учащихся к моменту окончания начальной школы.
статья, добавлен 26.04.2021Современные взгляды на межпредметные связи, их роль и функции в процессе обучения. Использование объектов природы в традиционной системе на уроках технологии в начальной школе. Объединение информации об окружающем мире с творческой деятельностью.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017- 120. Формирование творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности
Выявление особенностей самообразовательной деятельности учителя начальной школы. Выделение основных структурных компонентов, критериев и уровней сформированности творческой компетентности учителя начальной школы в самообразовательной деятельности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Нетрадиционные формы обучения как фактор развития творческой самостоятельности учащихся и как средство создания здоровьесберегающей атмосферы в образовательном процессе начальной школы. Классификация нетрадиционных уроков, их применение в работе учителей.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Психолого-педагогические особенности дифференцированного обучения в современной начальной школе. Формы организации учебной работы с детьми младшего школьного возраста на уроках технологии, варианты их разделения на группы по психологическим особенностям.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Формирование технического мышления и пространственного воображения учащихся как психолого-педагогическая проблема. Особенности их развития в ходе решения задач технического характера. Использование проблемных ситуаций как средство развития мышления.
курсовая работа, добавлен 10.04.2017Роль информационно-коммуникационных технологий в современном обществе. Основные положения компетентностного подхода. Определение и классификация "компетентности" и "компетенции", их характеристики и условия формирования у учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Характеристика универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе. Виды познавательных задач. Методика формирования учебных действий с языковыми единицами, умение выстраивать компоненты речи, по объему превышающие предложение.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015