Речевое поведение учителя в структуре педагогического дискурса
Проблемы речевого поведения, затрагивающие сущность всей социальной жизни общества. Повышение качественного уровня речевого поведения учителя в условиях обучения. Важность устойчивого положительного эмоционального фона в учебно-педагогическом дискурсе.
Подобные документы
Миссия учителя как философско-теоретическая категория, имеющая фундаментальное значение для практической профессиональной деятельности педагога. Ее ключевое значение с точки зрения формирования образа учителя в профессиональном и социальном аспектах.
статья, добавлен 06.04.2023Сосуществование двух стратегий организации обучения: традиционной и инновационной, современная ситуации в системе образования. Характеристики поведения учителя, связанные с развитием креативности учащихся. Изменение существующего опыта педагога.
статья, добавлен 10.04.2019Психолого-педагогические основы развития речи детей старшего дошкольного возраста. Основные методы, формы использования малых форм фольклора в процессе речевого развития детей, динамика изменения уровня их речевого развития в процессе эксперимента.
дипломная работа, добавлен 10.06.2012Рассмотрение философской проблемы дискурсивной этики с позиции коммуникативно-речевого развития и формирования личности будущего специалиста в области образования. Определение специфики дискурсивной этики учителя применительно к педагогическому общению.
статья, добавлен 10.03.2021Сущность, структура и основные функции педагогического общения как формы взаимодействия между учителем и учеником. Понятие о технологии педагогического общения. Стили педагогического общения и их влияние на качество учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012Психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении, в методике обучения, тактике взаимодействия учителя с подростками, конфликты этики. Методы и организация исследования конфликтно-стрессовых ситуаций, анкетирование учителей и учеников.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Повышение эффективности и качества труда учителя. Психодиагностическая деятельность психолога и педагога. Получение оперативной информации о различных объектах и субъектах с помощью диагностических процедур. Функции диагностики педагогического процесса.
статья, добавлен 03.08.2013Взаимосвязь профессионального развития будущего учителя технологии и предпринимательства и учебно-профессиональной деятельности в процессе профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Разработка и реализация мер педагогического характера.
автореферат, добавлен 12.11.2010Моделирование общения учащихся в различных ситуациях. Повышение мотивации к изучению английского языка. Преимущества использования ролевой игры в классе. Формирование у школьников собственного речевого поведения и умения контролировать свои поступки.
курсовая работа, добавлен 03.08.2017Организация адаптивной среды на начальном этапе обучения. Перестройка поведения и деятельности ребенка в новых условиях. Создание ученического коллектива в современной школе. Роль учителя в адаптации школьника. Трудности обучения в начальной школе.
реферат, добавлен 24.04.2014Особенности стратегии развития личности будущего учителя. Теоретическое обоснование комплекса педагогических условий, приемлемых для оптимального формирования ценностно-профессиональной компетентности студента педагогического колледжа - будущего учителя.
автореферат, добавлен 02.09.2018Педагог как представитель одной из самых социально значимой профессии. Знания и умения учителя. Условия эффективности внушения. Функции и структура общения. Повышение профессионального уровня. Воздействие на личность. Методики обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.01.2014Требования профессии к личности педагога. Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя. Условия и процесс формирования авторитета учителя-воспитателя.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Рассмотрение единиц коммуникативного обучения иностранцев учебно-профессиональному общению на русском языке. Понятие речевого действия, единицы отбора учебного материала, типовой интенции. Использование типовой интенции, речевого замысла, намерения.
статья, добавлен 06.03.2019Сущность понятия "информационно-технологическая компетентность учителя информатики" с позиций деятельностного подхода с учетом личностной составляющей. Педагогические условия эффективного развития подготовленности учителя в процессе курсового обучения.
автореферат, добавлен 26.02.2011Сущность авторитарно-императивной педагогики. Недопустимость выделения ученика из коллектива. Развитие у школьников способностей к самооценке при безотметочном обучении. Организация жизни детей на уроке. Важность учителя в младшем школьном возрасте.
реферат, добавлен 21.12.2014Гармонизация отношений с окружающими через речь. Основополагающие факторы вербального воздействия. Объем сообщения. Совокупность индивидуальных особенностей речевого и неречевого поведения человека. Анализ специфики коммуникативных процессов цивилизации.
реферат, добавлен 11.03.2012Особенности развития словаря, грамматического строя, дошкольников. Речь как форма общения. Теоретические основы речевого развития детей. Исследование этапов становления речи у ребенка. Методические основы речевого развития дошкольников в условиях семьи.
курсовая работа, добавлен 13.04.2019Технологизация учебного и воспитательного процесса в современной отечественной и зарубежной педагогике. Проблемы реализации технологического подхода в химико-методической подготовке учителя. Главные особенности взаимообучения. Имитационные формы обучения.
статья, добавлен 06.09.2013Этапы развития педагогического образования, педагогики как науки в Китае. Особенности подготовки преподавательского состава для различных учебно-воспитательных учреждений. Роль учителя в китайском обществе и повышение имиджа педагогической профессии.
статья, добавлен 05.02.2019Определение понятия "сценарий русского речевого взаимодействия" как макроединицы дискурса и как свернутой когнитивной структуры языкового сознания человека. Принципы классификации сценариев речевого взаимодействия на основе теории речевых актов.
автореферат, добавлен 27.01.2018Содержание деятельности учителя-логопеда. Дифференцированный подход к детям с нарушениями речи. Коррекционная работа учителя-логопеда во взаимодействии с воспитателем группы. Принцип учёта интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретические основы речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку на основе межпредметных связей с литературой. Современные направления, подходы, принципы, формы организации речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку.
автореферат, добавлен 19.08.2018Реализация принципа интеграции в формировании профессиональной компетентности учителя музыки в современных условиях. Педагогические условия подготовки компетентного учителя музыки. Анализ особенностей внедрения инновационных технологий в процесс обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Сущность наставничества как педагогического феномена. Рассмотрение его роли в образовательной практике учителя будущего педагогического вуза. Интеграция гуманистических воззрений в контексте формирования историко-педагогических компетенций обучающихся.
статья, добавлен 12.07.2021