Розвиток навичок емоційно-вольової регуляції в художньо-спортивній діяльності підлітків
Аналіз корекційно-розвивальної програми, спрямованої на оволодіння підлітків навичками саморегуляції емоційно-вольових станів. Розвиток внутрішньої мотивації художньо-спортивної діяльності та мотивів досягнення успіху, адекватного високого рівня домагань.
Подобные документы
- 51. Підвищення мотивації Phd студентів як фактор підвищення ефективності науково-інноваційної діяльності
На основі теорії самодетермінації Е. Десі та Р. Райана розкрито значення внутрішньої мотивації Phd студентів для досягнення високого рівня ефективності. Проаналізовано основні зовнішні чинники, що негативно впливають на мотивацію молодих учених.
статья, добавлен 06.02.2023 Дослідження актуальної проблеми початкової освіти - аналізу психофізіологічного стану дітей при формуванні художньо-графічних вмінь у процесі образотворчої діяльності. Подолання психофізіологічних труднощів при формуванні художньо-графічних вмінь.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття виховного значення театралізації та гри у навчальному процесі. Розгляд художньо-творчої діяльності педагогів у практиці сучасних вітчизняних шкіл. Творча ініціатива педагога та його емоційно-почуттєвий розвиток, креативність, позакласна робота.
статья, добавлен 03.03.2018Розробка моделі управління діяльністю спеціалізованої школи художньо-естетичного профілю як закладу інноваційного типу. Аналіз навчальних планів шкіл художньо-естетичного профілю. Особливості діяльності спеціалізованих шкіл художньо-естетичного профілю.
автореферат, добавлен 30.07.2015Здійснено спробу розкрити сутність розвитку художньо-інтерпретаційних умінь учнів старших класів у вокально-хоровій діяльності. Представлено значення художньо-інтерпретаційних умінь у розвитку музичного виховання учнів; можливості впровадження методики.
статья, добавлен 14.02.2022Зміст і структура особливості педагогічного процесу. Аналіз методики формування естетичних орієнтацій підлітків засобами дитячого музичного театру-студії. Забезпечення інтеграції різних видів художньо-творчої діяльності при постановці мелодійної вистави.
автореферат, добавлен 24.07.2014Всебічний розвиток підлітків, їхнє особистісне зростання. Формування суспільно-громадського досвіду особистості. Створення системи пошуку, розвитку й підтримки талантів, обдарувань. Охоплення дітей гуртковою роботою. Умови для самореалізації підлітків.
реферат, добавлен 28.08.2012Гармонійний розвиток особистості в культурно-естетичному аспекті. Сприймання творів музичного мистецтва в процесі дидактичної гри. Розвиток емоційної сфери дітей та їх художньо-творчої активності. Аналіз здатності до розуміння і переживання музики.
статья, добавлен 30.09.2020Висвітлено зміст мистецької освіти дітей дошкільного віку із залученням їх до різних видів діяльності (образотворчої, музичної, художньо-мовленнєвої, театрально-ігрової). Збагачення емоційно-естетичного досвіду дитини засобами образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 16.09.2021Розвиток мотиваційної сфери студента, що спрямовує розвиток його здібностей на оволодіння професією. Переконаність вчителя у суспільній важливості фізичного виховання підростаючого покоління. Формування у підлітків установки на здоровий спосіб життя.
статья, добавлен 14.05.2018- 61. Мотивація до спортивної діяльності підлітків 14-15 років, які займаються тхеквондо та велотуризмом
Мета статті: визначити потреби та рівень мотивації до тренувальних занять підлітків 14-15 років, які займаються тхеквандо та велотуризмом. сильно мотивований підліток на успіх має високу готовність до ризику, рідше потрапляє в незручні ситуації.
статья, добавлен 12.06.2022 Психолого-педагогічні і методичні засади художньо-творчої діяльності особистості як оптимальної умови розвитку творчої активності. Модель художньо-творчого процесу молодших школярів, ефективність її функціонування у структурі позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 08.11.2013Поняття "зовнішня" та "внутрішня мотивація" (ВМ) діяльності, феномени ВМ педагогів у професійній діяльності. Фактори, що зумовлюють розвиток мотиваційної сфери працівників освітнього середовища. Показники суб’єктивного стану процесуальної вмотивованості.
статья, добавлен 26.02.2017Обґрунтування психолого-педагогічних особливостей виховання суб’єктності підлітків в процесі дослідницької роботи. Аналіз методів врахування пізнавальної мотивації та дослідницької активності підлітків, їх інтелектуальних умінь, особливостей мислення.
статья, добавлен 06.03.2019Розкривається специфіка просвітницької діяльності студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Виділено напрямки музично-просвітницької роботи з учнями: агітаційно-пропагандистська діяльність; проголошення художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 09.02.2022Вплив використання аутентичних матеріалів на підвищення мотивації до оволодіння англійською мовою майбутніх журналістів - фахівців у сфері медіа комунікації. Методи досягнення високого рівня активності та мотивації навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 22.09.2022Використання художньо-проектної діяльності у процесі розвитку творчих здібностей студентів - майбутніх учителів технологій. Аналіз та конкретизація понять "творчість" і "креативність", їх роль у сучасному суспільстві та у процесі розвитку педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення внутрішньої і зовнішньої мотивації до учбової діяльності у старшокласників різних профілів навчання. Аналіз мотивів вчення старшокласників з математичним та філологічним ухилом. Аналіз середніх показників типів шкільної мотивації старшокласників.
статья, добавлен 08.04.2019Проблеми наступності у процесі естетичного розвитку дітей. Поєднання естетичної і художньо-творчої діяльності забезпечує успіх естетичного розвитку дошкільнят. Естетичний розвиток дітей - це взаємодія педагога і дитини в ході спілкування з мистецтвом.
статья, добавлен 28.09.2022Розгляд психолого-педагогічних підходів до трактування наукової дефініції "агресія". Визначення ролі культурно-дозвіллєвої діяльності під час налагодження внутрішньої діяльності. Дослідження впливу дозвілля на духовне й фізичне здоров'я підлітків.
статья, добавлен 16.11.2021Розроблення критеріїв оцінювання і показників сформованості гідності, оптимізації відповідних форм і методів, організаційно-методичної підготовки педагогів загальноосвітніх шкіл до здійснення діяльності, спрямованої на виховання гідності підлітків.
автореферат, добавлен 12.07.2015Сутність та роль мотиваційно-творчого компоненту в структурі готовності майбутніх учителів музики до художньо-інтерпретаційної діяльності. Особливості мотивації студентів до вокально-виконавської діяльності. Реалізація мотиву у концертному виконанні.
статья, добавлен 28.03.2022Дослідження системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Зміст концептуально-цільового, структурно-змістового, технологічного, діагностико-корегувального блоків системи, умови їх реалізації.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття психологічних особливостей прояву мотивації досягнення успіху у поведінці, спілкуванні та діяльності. Визначення педагогічних умов формування мотивації. Специфіка розвитку потребово-мотиваційної сфери учнів з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 15.10.2023Студентський театр як форма художньо-педагогічної діяльності, спрямована на особистісний розвиток, саморозвиток, удосконалення творчих здібностей майбутніх педагогів. Засоби багаторівневої художньо-педагогічної комунікації в системі вищої освіти.
статья, добавлен 05.03.2018