Організаційно-професійні особливості самоефективності керівників освітніх організацій
Особливості самоефективності керівників освітніх організацій залежно від управлінського стажу, типу навчального закладу та орієнтації на організаційну культуру. Доцільність сприяння розвитку самоефективності управлінців в умовах післядипломної освіти.
Подобные документы
Формування управлінців нової генерації, здатних мислити й діяти системно. Підходи до управлінської діяльності менеджерів освітніх організацій. Суть управлінської діяльності менеджерів освітніх організацій порівняно з іншими видами професійної діяльності.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз становлення навчальної самоефективності в підлітковому і юнацькому віці, соціально-психологічні чинники, що її детермінують. Вплив батьків, розуміння сенсу навчальної діяльності та складної системи навчальних мотивів, прагнення до ідеалізації.
статья, добавлен 18.10.2017Дослідження теоретичного підґрунтя поняття самоефективності, яке було закладено засновником соціально-когнітивної теорії канадським психологом А. Бандурою. Аналіз меиодів підвищення самоефективності пам'яті (впевненості досліджуваного у власній пам’яті).
статья, добавлен 03.12.2022Інтерпретація результатів емпіричного дослідження проявів емоційного інтелекту. Характеристика окремих підходів до вивчення емоційного інтелекту, самоефективності та взаємозв’язку цих феноменів в українській та зарубіжній психологічній літературі.
статья, добавлен 14.05.2024Теоретичне узагальнення та практичне вирішення проблеми формування етнічної толерантності персоналу освітніх організацій. Конкретизація сутності та змісту поняття етнічна толерантності як професійно важливої якості персоналу освітніх організацій.
статья, добавлен 12.12.2022Аналіз самоефективності особистості - нового феномена для психології. Визначення самоефективності як переконання людини щодо її спроможності управляти подіями. Розглядання дій особистості в конкретній ситуації, впливу довкілля на свідомость людини.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження трьох типів менеджерів освітніх організацій за лідерською позицією: "Менеджерський", "Лідерський", "Гармонійний". Фактори посилення розвитку лідерського потенціалу менеджерів освітніх організацій в умовах сучасних організаційних змін.
статья, добавлен 22.08.2023Самоефективність як відчуття власної компетентності, уміння усвідомлювати свої здібності, відбудовувати поведінку відповідно специфічній задачі. Дослідження навчальної самоефективності студентів-медиків за фахом "Загальна практика-сімейна медицина".
статья, добавлен 11.09.2022- 34. Вплив креативності на структурні компоненти психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій
Переорієнтація освіти на європейські стандарти. Забезпечення психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій. Дослідження рівня розвитку креативності персоналу освітніх організацій та вплив креативності на вираженість компонентів його здоров’я.
статья, добавлен 05.12.2022 Психологічні особливості толерантності до невизначеності в управлінській діяльності як професійної складової керівників навчальних закладів. Детермінанти забезпечення психологічного здоров’я персоналу освітніх організацій в умовах соціальної напруженості.
статья, добавлен 10.05.2023Ознайомлення з результатами дослідження актуальної для організаційної психології проблеми інноваційних стилів управління менеджерів освітніх організацій. Вивчення методів вирішення проблеми формування управлінських команд в освітніх організаціях.
статья, добавлен 17.07.2023Роль менеджера освітніх організацій в умовах інноваційних змін. Психологічні особливості його управлінської діяльності. Обґрунтування значення психологічної готовності менеджерів до управління в підвищенні ефективності управління освітніми організаціями.
статья, добавлен 28.01.2023Розгляд сутності поняття етнічної толерантності як професійно важливої якості персоналу освітніх організацій. Аналіз необхідності визначення організаційно-психологічних умов та запровадження спецкурсу цілеспрямованого формування зазначеної якості.
статья, добавлен 17.01.2023Проблема психічного здоров'я персоналу освітніх та наукових організацій в умовах війни як значуща соціальна й особистісна проблема. Аналіз і обґрунтування необхідності розробки відповідних психологічних програм для його збереження й підтримання.
статья, добавлен 22.12.2022У статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей прояву ставлення керівників закладів професійно-технічної освіти до інших людей у процесі комунікації зі споживачами освітніх послуг. Встановлено диференційоване ставлення до оточуючих.
статья, добавлен 10.02.2023Особливості самореалізації викладачів навчального закладу залежно від стильових характеристик педагогічного спілкування та стажу науково-педагогічної діяльності зазначеної категорії осіб. Напрямки державної політики щодо розвитку вищої освіти України.
автореферат, добавлен 19.07.2015Особливості процесу формування професійної толерантності майбутніх керівників у системі вищої освіти. Характеристика організаційно-психологічних умов формування професійної толерантності майбутніх керівників під час навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.08.2018Визначення специфіки управлінського спілкування керівників навчальних закладів як одного з видів ділового спілкування. З'ясування соціально-демографічних і організаційно-професійних чинників, що впливають на рівень розвитку психологічної підготовки.
автореферат, добавлен 20.10.2013Метою статті є виявлення специфіки впливу толерантності до невизначеності на професійно важливі якості керівника освітньої організації. Проаналізовано дослідження науковцями проблеми толерантності до невизначеності і її прояву у професійній діяльності.
статья, добавлен 24.10.2022- 45. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти
Дослідження компонентів та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти з метою розробки психологічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу.
автореферат, добавлен 27.07.2014 - 46. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти
Дослідження компонентів, структури та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти. Розробка технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь педагогічного психолога засобами тренінгу.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Професіоналізм керівників органів охорони державного кордону, психологічні особливості їх професійно-управлінської діяльності керівників з позиції організаційної психології. Формування організаційно-психологічного компоненту в діяльності керівника.
статья, добавлен 01.09.2018Поворот від технократичної, об’єкт-суб’єктної парадигми в розумінні управлінської взаємодії керівника закладу середньої освіти до гуманітарної. Постановка питання про соціально-психологічне середовище управлінської діяльності керівника закладу освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Знайомство з етапами та проблемами розробки авторського спецкурсу з формування професійної толерантності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Загальна характеристика головних напрямів модернізації системи післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Висвітлення результатів дослідження виокремлення психологічних особливостей управлінської діяльності менеджера освіти. Характеристика основних психологічних особливостей й рис інноваційної освіти. Вивчення сучасного управління освітніми організаціями.
статья, добавлен 16.04.2023