Психодиагностические методы исследования
Формирование специальных психодиагностических умений, направленных на принятие и выполнение социального заказа. Характеристика профессионально-психологических умений специалиста сферы образования в организации и проведении воспитательной работы.
Подобные документы
Сущность и специфика психодиагностики как отдельной области научных и практических психодиагностических знаний. Методы психодиагностики и их классификация. Способы оценки надежности тестов в психометрике. Репрезентативность критериальных тестов.
реферат, добавлен 05.10.2012Анализ эмпирического исследования психологических особенностей развития профессионально важных качеств личности служащих местных органов исполнительной власти. Профессионализация личности как важное условие развития государственной службы в Украине.
статья, добавлен 06.03.2018Социально-психологическая характеристика творчества и деятельности. Основы творческого процесса в эволюционном аспекте, общие методы исследования творческого потенциала личности человека. Оценка творческих способностей специалиста на примере дизайнера.
контрольная работа, добавлен 27.01.2014Рассмотрение психологических особенностей человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков. Изучение структуры способностей, уровня их развития и характеристик видов. Раскрытие содержания и проявлений задатков и склонностей.
реферат, добавлен 03.10.2014Направления и формы методов социальной работы. Общая модель действий социального работника. Характеристика методов индивидуальной социальной работы, их специфика. Цели и методы социальной работы с группой. Особенности социальной работы в микросреде.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Изучение поликультурного образовательного пространства и выявление особенностей региональных образовательных пространств России. Анализ программы психолого-педагогического сопровождения развития профессионально-психологических характеристик педагога.
автореферат, добавлен 26.03.2018Общая характеристика подросткового возраста. Развитие познавательных процессов у подростков, особенности их поведения. Формирование личностных особенностей у подростков, проявление темперамента и характера. Психодиагностические исследования темперамента.
курсовая работа, добавлен 19.12.2013Анализ результатов исследования одного из социально-психологических факторов результативности спортивной деятельности – ролевых межличностных отношений. Изучение выраженности ролевых ожиданий у юношей и девушек о профессионально важных качествах тренера.
статья, добавлен 18.06.2018- 109. Содержательные особенности психологических барьеров студентов физико-математического факультета
Исследование психологических барьеров студентов в вузе, важность оценки факторов, препятствующих профессиональному и личностному развитию будущего специалиста. Выделение и характеристика типов стратегий преодоления психологических барьеров студентов.
статья, добавлен 01.02.2019 Теоретические основы исследования взаимосвязи профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Различные подходы к пониманию структуры личности в психологии. Разработка научных основ психодиагностики специальных способностей.
курсовая работа, добавлен 28.10.2014Понятие и сущность методологии, основные методы исследования в психологии. Этапы психологического исследования: формирование проблемы, выдвижение и проверка гипотезы, интерпретация результатов проверки. Дополнительные методы исследования в психологии.
контрольная работа, добавлен 27.02.2011Исследования личностных качеств специалистов, находящихся на различных этапах карьеры. Методика исследования волевой саморегуляции А.Г. Зверкова, Е.В. Эйдмана. Особенности методики оценки общих и специальных технических способностей Дж. Фланагана.
статья, добавлен 13.06.2018Общая характеристика особенностей подросткового возраста. Развитие познавательных процессов у подростков. Формирование личностных особенностей в подростковом возрасте. Психодиагностические исследования проявлений темперамента и характера у подростков.
курсовая работа, добавлен 25.03.2011- 114. Проблемное обучение
Понятие, структура и принципы организации проблемного обучения, основные методы формирования практических умений и навыков, развитие мыслительных и рефлексивных способностей у детей. Психологические условия для успешного применения проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014 Разработка и анализ методики оценки мотивационно-потребностной сферы отца. Исследование типологии воспитательной деятельности отца, воспитывающего ребенка различного пола и возраста. Рассмотрение критериев эффективности воспитательной деятельности отца.
автореферат, добавлен 13.08.2018Характеристика психологической готовности студентов к профессиональной деятельности социального педагога. Основные профессионально значимые качества педагога. Проведение эмпирического исследования о готовности студентов к профессии социального педагога.
дипломная работа, добавлен 05.05.2011Проблема изучения характера и типа темперамента в подростковом возрасте. Исследования по изучению особенностей темперамента и акцентуаций характера. Определение уровня общительности, коммуникативных умений, типа и свойств темперамента у подростков.
статья, добавлен 24.02.2019Роль и место деловой игры в формировании коммуникативной компетентности будущих менеджеров. Разработка и реализация педагогического проекта (деловой игры) по совершенствованию коммуникативных умений, в частности развитие умений публичного выступления.
статья, добавлен 11.06.2018Основные факторы суицидального поведения подростков и молодежи и анализ статистических данных. Выявление общих и индивидуальных проблем возраста, формирование активной жизненной позиции человека. Формирование умений конструктивного решения проблем.
разработка урока, добавлен 11.05.2013Психологическая помощь как система мероприятий, направленных на преодоление разного рода психологических затруднений клиента средствами практической психологии. Социально-этические и профессиональные требования, предъявляемые к специалисту-психологу.
реферат, добавлен 23.01.2012Межличностные отношения как субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми. Социально-психологический тренинг: цель, методы. Тренинговые группы, принципы их работы: активности, исследовательской позиции, объективации поведения, партнерского общения.
контрольная работа, добавлен 08.02.2009- 122. Подготовка управленческого резерва посредством развития профессионально важных качеств личности
Анализ особенностей становления профессионала в организации. Определение роли профессионально важных качеств личности руководителя. Подбор диагностических процедур для проведения психологического исследования профессионально важных качеств руководителя.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Основные методы получения фактов в психологии и педагогике. Классификация методов исследования (организационные, эмпирические, экспериментальные, психодиагностические, проективные). Приемы и средства познания психических феноменов и закономерностей.
презентация, добавлен 12.10.2020Общение как основной инструмент успешной работы специалистов многих профессий. Разработка программы социально-психологического тренинга для старшеклассников. Методы формирования умений оптимального общения. Развитие навыков рефлексии и обратной связи.
практическая работа, добавлен 20.10.2014Проблема развития социального интеллекта педагогов и студентов специальных учебных заведений как важнейшей способности к эффективному межличностному взаимодействию. Динамика социального интеллекта в результате реализации специальных учебных программ.
статья, добавлен 11.06.2018