Освітня нерівність у період пандемії COVID-19
Визначено, що весь світ вимушено перейшов на дистанційну форму навчання через пандемію, що значно поглибило вже наявний неоднаковий доступ до освітніх ресурсів. Розглянуто основні проблеми впровадження дистанційної освіти в Україні й інших країнах світу.
Подобные документы
- 76. Виробнича (педагогічна) практика студентів закладів вищої освіти у реаліях дистанційного навчання
Запровадження дистанційної форми навчання. Наслідки запровадження карантину як наслідку пандемії від коронавірусу СОVID-19. Переваги переходу українських закладів середньої та вищої освіти до дистанційної форми навчання. Зміни у форматі навчання у мережі.
статья, добавлен 14.02.2022 Перехід до технологій віртуального навчання в умовах пандемії COVID-19. Мотивація студентів та викладачів до успішного подання й отримання знань онлайн. Підвищення продуктивності дистанційної освіти та ефективності зворотного зв’язку при спілкуванні.
статья, добавлен 09.08.2022Основні проблеми інтеграції України в європейський освітній простір. Етапи та шляхи впровадження міжнародних освітніх критеріїв у систему вищої освіти держави. Використання міжнародних принципів для визначення цілей національних стандартів якості освіти.
статья, добавлен 01.12.2018Використання дистанційного навчання у ЗВО - забезпечення доступу до електронних освітніх ресурсів шляхом використання сучасних інформаційних технологій та телекомунікаційних мереж в закладах. Підготовка викладача до роботи у системі дистанційної освіти.
статья, добавлен 23.09.2022Поняття соціальних комунікацій, які через пандемію та стрімкий розвиток і масове використання інформаційних технологій, зазнали змін у суспільстві. Формування соціально-комунікативної компетентності у здобувачів вищої освіти в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Види сучасних освітніх засобів для подання навчального матеріалу в контексті вивчення іноземних мов в умовах дистанційної освіти студентів закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Головні принципи вивчення студентами іноземної мови.
статья, добавлен 04.10.2022Аналітичний огляд сучасного стану забезпечення доступності загальної середньої освіти в процесі реалізації дистанційного навчання в умовах пандемії, що зумовлена поширенням COVID-19. Роль якісного методичного забезпечення для проведення онлайн занять.
статья, добавлен 27.12.2022- 83. Інноваційна підготовка майбутніх учителів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Використання нових організаційних форм дистанційного навчання в Україні в умовах пандемії COVID-19. Розвиток творчої ініціативи, самостійності мислення та мобільності майбутніх фахівців. Впровадження стратегії розвитку тьюторства у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 26.09.2022 Переваги та недоліки дистанційного навчання. Відкриття онлайн курсів вищої освіти. Впровадження цифрового середовища для загальноосвітніх навчальних закладів України. Соціалізація віртуального середовища, використання відеоконференцій в реальному часі.
статья, добавлен 20.12.2022- 85. Електронне урядування як інструмент модернізації освітнього процесу у закладах вищої освіти України
Розвиток комп’ютерних технологій і дистанційної освіти в Україні. Встановлення переваг і недоліків онлайн-методів навчання. Формування української моделі електронного урядування освітніх послуг. Аналіз використання "е-goverming" в зарубіжних країнах.
статья, добавлен 11.01.2023 Використання дистанційної освіти на тлі пандемії та війни в Україні. Підвищення ефективності комунікації в навчальних закладах. Характеристика освітніх Інтернет мереж та онлайн-платформ. Формування та оцінювання цифрової компетенції здобувачів освіти.
статья, добавлен 08.03.2023Недосконалості дистанційної системи навчання у закладах вищої освіти. Висвітлення недоліків, позитивні переваги дистанційної освіти. Важливість усного спілкування та акредитації навчальних дисциплін. Теоретичне осмислення дистанційної системи навчання.
статья, добавлен 27.07.2022Впровадження дистанційного навчання у фахову підготовку майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аспекти інструментально-виконавської освіти студентів університету. Робоча програма навчальної дисципліни "Музичний інструмент" у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 17.02.2022- 89. Тенденції розвитку цілей освіти в розвинених країнах світу і Україні (друга половина ХХ століття)
Поняття та педагогічна сутність поняття мети освіти, основні етапи та переваги її розвитку в розвинених країнах світу. Характеристика періодів трансформації цілей освіти в Україні, аналіз педагогічних ідей, відповідних законодавчо-нормативних документів.
автореферат, добавлен 30.07.2014 Окреслення тенденції змін та реагування на них в умовах COVID-19 з акцентом на освітній процес. Підходи до електронного навчання. Переваги та недоліки дистанційного он-лайн навчання. Перешкоди та особливості з якими стикнулися студенти та викладачі.
статья, добавлен 16.11.2022Обґрунтування актуальності електронної освіти дітей молодшої шкільної ланки та студентів педагогічних спеціальностей в період пандемії COVID-19. Науково-теоретичні, методологічні та технологічні шляхи реалізації дистанційних форм навчання в Україні.
статья, добавлен 17.04.2022Дослідження проблем дистанційної освіти, яка за останні десятиріччя стала однією з визначальних тенденцій розвитку системи вищої освіти у європейських країнах. Відкритість вищої освіти, стандарти діяльності університетів і національних освітніх систем.
статья, добавлен 09.12.2022Визначення сутності понять "дистанційне навчання", "дистанційні освітні технології". Дослідження й аналіз ключових аспектів дистанційного навчання. Розробка рекомендацій щодо ефективного впровадження дистанційних освітніх технологій у навчальний процес.
статья, добавлен 12.05.2023Аналіз зумовлених пандемією та новими соціальними викликами соціально-ціннісних та морально-етичних проблем, які виникли під час карантину COVID-19. Особливості професійного спілкування і дистанційного навчання в університеті під час пандемії і карантину.
статья, добавлен 31.05.2022Виклики, з якими зіштовхнулися викладачі закладів вищої освіти через умови сьогодення та неможливість очного проведення занять. Прискорення процесу діджиталізації освіти в Україні. Програми та додатки як інструмент для подання та сприйняття інформації.
статья, добавлен 26.03.2023Співставлення платформ та інформаційних ресурсів онлайн-навчання. Систематизація досвіду дистанційної освіти в умовах COVID-19. Впровадження у вищих навчальних закладах України системи Moodle. Моніторинг та оцінювання знань студентів в сфері туризму.
статья, добавлен 14.03.2023Обґрунтування необхідності поширення інноваційних методів організації навчання в умовах системної кризи. Аналіз позитивних і негативних наслідків планового й вимушено прискореного впровадження дистанційної освіти в освітню практику українських вишів.
статья, добавлен 24.02.2024Напрями реформування професійної освіти. Аналіз форм освітнього процесу в умовах пандемії, їх проблемних аспектів і позитивних особливостей, які виникли під час використання різних сучасних платформ у мережі Інтернет. Переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 14.07.2022Проблематика запровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах України. Результати анонімного опитування науково-педагогічних працівників та здобувачів освіти закладів вищої освіти щодо використання технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.01.2023Причини, що перешкоджають розвитку дистанційної освіти у системі української вищої школи. Аналіз складностей її впровадження для студентів та викладачів. Характерні особистості використання онлайн-навчання в умовах надзвичайних ситуацій та пандемії.
статья, добавлен 24.02.2023