Ідеї "Філософії для дітей" у проектуванні курсу "Я досліджую світ"
Авторський курс "Філософія для дітей" Н. Гавриш, О. Ліннік. Ідеї розбудови курсу зіставляються з ключовими засадами концепції Нової української школи. Обґрунтовується доцільність їхнього використання в проектуванні інтегрованого курсу "Я досліджую світ".
Подобные документы
Сутність розвитку критичного мислення як педагогічної технології, її складники. Виявлення потенціалу педагогічних інструментів технології розвитку критичного мислення учнів у проєктуванні підручника з інтегрованого курсу. Використання таксономії Б. Блума.
статья, добавлен 20.06.2024Історико-методичний аналіз проектування змісту шкільного курсу фізики української школи. Історія дидактики фізики в шкільному курсі. Навчальні програми з фізики на початку 1930-х років. Модернізація змісту шкільної фізичної освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 15.03.2018Розгляд напрямків реформування системи освіти старшої школи. Обґрунтування доцільності запровадження інтегрованого курсу "Природничі науки". Аналіз кількісних та якісних зарактеристик структури та змісту існуючих програм курсу "Природничі науки".
статья, добавлен 10.01.2022Обґрунтування необхідності інформатизації під час вивчення студентами навчального курсу у педагогічному університеті. Напрямки використання мультимедійних технологій у процесі лекційних, практичних, семінарських занять та самостійної роботи учнів.
статья, добавлен 28.12.2017Шляхи формування компетентного учня-читача в реаліях Нової української школи. Актуалізація питання оновлення змісту шкільної літературної освіти та підготовки інноваційного програмового і навчального забезпечення курсу літератури для 5-6 класів.
статья, добавлен 02.01.2023Дослідження ефективності курсу з Основ християнської етики, запровадженого у процес духовно-морального виховання учнів 5-7 класів загальноосвітніх шкіл України. Значення любові до людей у житті підлітків. Виховання готовності до прийняття рішень.
статья, добавлен 05.03.2019Досліження основних складових професійної підготовки педагога до реалізації ідеї Нової української школи, роль інтеграції теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів, особливості впровадження дуальної освіти у педагогічну діяльність.
статья, добавлен 09.02.2022- 83. Неперервність і наступність освітньої моделі навчання у реалізації концепції нової української школи
Аналіз переходу здобувача освіти від дошкільної до початкової освіти, а далі до загальної середньої освіти. Засади Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку і Концепції нової української школи. Шляхи реалізації наступності на рівнях освіти.
статья, добавлен 03.04.2023 У статті розглянуто формування християнського світогляду майбутніх вчителів інтегрованого курсу "Мистецтво". Визначено, що професійна майстерність Андрія Дем’янчука в супроводі з духовними музичними творами володіють безмежним виховним потенціалом.
статья, добавлен 10.10.2023Цілі та завдання Концепції Нової української школи. Аналіз процесу соціалізації підлітків в суспільстві. Особистості поведінки учнів у шкільному колективу. Впровадження в початкову освіту ідеї В. Сухомлинського виховувального та розвивального навчання.
статья, добавлен 24.07.2022Розгляд питань, що виникли при розробці та викладанні навчального курсу "Сімейне консультування" магістрам-психологам. Виявлення особливостей, що зумовлюють труднощі при підготовці та викладанні даного навчального курсу, відповідно до діючих вимог.
статья, добавлен 10.06.2024Основні ведення Нової української школи та реалізація компетентнісного підходу, який ставить знання з предмету учня, вміння на основі цих знань вирішувати складні ситуації. Розробка комплексних практичних завдань в контексті інтеграції "Природничих наук".
статья, добавлен 31.05.2022Основні педагогічні ідеї статевого виховання у 20-30 роки XX століття, та їх використання в сучасній практиці виховної роботи школи-інтернату для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, при реформуванні державної системи опіки.
статья, добавлен 19.06.2013Знайомство з перспективами та можливими наслідками впровадження інтегрованого світоглядного навчального курсу "Людина і природа". Характеристика проблем підживлення педагогічної системи висококваліфікованими кадрами. Освіта як ознака сучасної людини.
статья, добавлен 01.06.2018Обґрунтування курсу дистанційного навчання англійської мови для іншомовної підготовки персоналу Державної прикордонної служби України. Етапи проходження та тематика курсу вивчення англійської мови за окремими модулями, ефективність його використання.
статья, добавлен 01.12.2017Виокремлення основних складників професіоналізму сучасного вихователя закладу дошкільної освіти. Розгляд необхідності вивчення курсу "Методика фізичного виховання та валеологічної освіти дітей дошкільного віку" студентами педагогічного університету.
статья, добавлен 28.08.2023Практичне застосування електронних курсів у навчальному процесі - фактор, що сприяє більш якісному та прогресивному навчанню, розвитку професійних умінь та навичок самостійної роботи. Доступ до мережі Інтернет як умова вивчення електронного курсу.
статья, добавлен 28.11.2021Особливості вербальної комунікації студентів першого курсу україністики в навчальному процесі. Причини виникнення таких проблем і способи їхнього уникнення. Регіональні ознаки української і чеської мов. Моделі успішного сприйняття навчального матеріалу.
статья, добавлен 19.07.2018- 94. Інтеграційний потенціал технологічної освітньої галузі в курсі "Я досліджую світ" початкової школи
Підходи до інтеграції як освітнього феномену в сучасному вітчизняному та зарубіжному досвіді (мультидисциплінарний, міждисциплінарний, трансдисциплінарний). Характерні особливості процесів інтеграції технологічної освітньої галузі початкової школи.
статья, добавлен 06.11.2023 Критичне переосмислення ідей В.О. Сухомлинського та їх творче використання для патріотичного виховання підростаючого покоління. Роль сім’ї та школи у становленні особистості. Використання його педагогічних думок в концепції нової української школи.
статья, добавлен 23.06.2022Впровадження ідей акмеології у педагогічну практику, ідеї саморозвитку особистості вчителя. Способи підвищення педагогічної майстерності й професіоналізму вчителів в процесі неперервної освіти. Розробка курсу професійної мобільності особистості.
статья, добавлен 28.12.2017Пошук ефективних форм аудиторного та дистанційного контролю знань студентів. Дослідження особливостей використання платформи Moodle в освітньому середовищі вищих навчальних закладів. Характеристика методичного забезпечення курсу ділової української мови.
статья, добавлен 02.08.2024Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз значення образотворчої діяльності для дітей з особливими потребами. Визначення методики навчання сліпих у підготовчому й початкових класах школи. Дослідження специфіки завдань і напрямків їх реалізації. Спрямованість корекційно-розвивальної роботи.
краткое изложение, добавлен 21.09.2015Виховання гуманістичних цінностей у дітей на основі педагогічної спадщини Сухомлинського. Засоби, що були успішно реалізовані в Павлиській школі: казка, притча, розповідь, зміст яких спрямовано на формування моральних уявлень дитини про оточуючий світ.
статья, добавлен 21.07.2018