Шкільна історична освіта в Чеській Республіці: удосконалення змісту та пошук оптимальної системи навчання (90-ті рр. ХХ ст. - 20-ті рр. ХХІ ст.)
Організаційно-методичний складник шкільної історичної освіти. Впровадження в навчальну діяльність новітніх підходів, проблеми у практиці навчання історії, з огляду на опитування учнів і вчителів, висвітлення пропозиції чеських дидактів щодо їх вирішення.
Подобные документы
Дослідження особливостей змісту та організації навчання у закладах системи державних трудових резервів в умовах відбудови економіки України. Навчальні плани шкіл та ремісничих училищ. Розподіл навчального часу між дисциплінами та їх змістовне наповнення.
статья, добавлен 22.04.2018Дослідження робіт дореволюційних авторів щодо стану, змісту, методів педагогічної освіти в університетах Надніпрянської України. Висвітлення їхніх поглядів щодо трансформації університетської педагогічної освіти. Визначення напрямів подальших досліджень.
статья, добавлен 29.12.2017Суть суспільно-політичного і мовно-культурного контекстів підготовки й ухвалення закону 1959 року "Про зміцнення зв’язку школи з життям і про дальший розвиток системи народної освіти". Чергування періодів відносної лібералізації з рецидивами сталінщини.
статья, добавлен 29.08.2017Діяльність друкованого органу Київської Єпархіальної Училищної ради, який видавався упродовж тридцяти років. Основні навчальні предмети у церковнопарафіяльних школах. Публікація на сторінках "Западно-Русской Начальной Школы" порад щодо навчання учнів.
статья, добавлен 06.04.2018Дослідження навчальної та громадсько-політичної роботи вишів сільськогосподарського профілю. Дискусії щодо запровадження нових методів навчання, зокрема бригадно-лабораторного. Робота гуртків, де студенти могли реалізувати свої творчі здібності.
статья, добавлен 03.12.2018Висвітлення особливостей шкільної освіти Підкарпатській Русі в другій половині XIX - першій половині ХХ століття. Вплив влади Чехословакії на стан та розвиток освіти на Закарпатті. Аналіз основних проблем та напрямів вирішення мовного питання в регіоні.
статья, добавлен 05.02.2019Шкільна акція 1933 р., яка сколихнула українське суспільство. Національний супротив політиці ІІ Речі Посполитої на українських землях. Роль українського націоналістичного підпілля, залучення до його лав шкільної молоді з участю в антипольських акціях.
статья, добавлен 30.01.2022Аналіз зміни міського топонімічного простору Херсона в процесі декомунізації як відображення специфічної багатошарової локальної історичної пам’яті херсонців. Особливості створення умов для утвердження національної української історичної пам’яті.
статья, добавлен 22.04.2018Висвітлення досвіду організації системи німецької національної освіти, набутого в період здійснення політики коренізації, його проекція на вирішення аналогічних проблем в умовах сьогодення. Аналіз професорсько-викладацького складу німецьких шкіл.
автореферат, добавлен 27.09.2013- 85. Розвиток повоєнної радянської шкільної освіти в Україні за історіографічними джерелами 1940—60-х рр.
Проаналізовано перетворення радянської системи народної шкільної освіти в період повоєнної відбудови 40-50-х рр. ХХ ст., через призму вивчення історіографічних джерел. Проведено аналіз і подана коротка характеристика наукових праць 1940-60-х рр.
статья, добавлен 14.08.2017 - 86. Відновлення та розвиток радянської системи шкільної освіти на Волині в перше повоєнне десятиліття
Аналіз процесу відновлення радянської системи шкільної освіти на Волині в повоєнне десятиліття. Відновлення мережі шкіл, ліквідація неписьменності та малописьменності населення. Вплив депортаційних акцій на відсутність динаміки в зростанні учнівства шкіл.
статья, добавлен 19.09.2023 Аналіз завдань, змісту та структури історичної освіти у трудовій школі в Україні у 20-ті рр. ХХ ст. Підготовка майбутніх працівників промисловості чи сільського господарства, їх виховання в дусі відданості соціалістичних ідеалів в трудовій школі.
статья, добавлен 15.11.2018Висвітлення педагогічного досвіду П.І. Шевченка, ректора КДПУ, на посаді завідувача міського відділу народної освіти з серпня 1965 р. по жовтень 1979 р. Проблеми, які мали пріоритетне значення у організаційно-управлінській роботі вченого-педагога.
статья, добавлен 10.11.2021Значення формування історичної пам’яті студентів на прикладі таких осіб як З. Аркас. З’ясування можливості історичної освіти у подоланні конфлікту історичної пам’яті, що дестабілізує українське суспільство та перешкоджає його інтеграції і консолідації.
статья, добавлен 21.03.2020Дослідження епістолярної спадщини учнів Алкуїна Йоркського. Впровадження римо-ірландської традиції в навчально-виховний процес шкіл та університетів материкової Європи. Ведення в навчальну систему діалектики, риторики, піїтики та дисциплін квадривіуму.
статья, добавлен 11.11.2021Наукове осмислення та відтворення напрямів розвитку історичної науки в Київському інституті народної освіти в 1920–1933 рр. Аналіз загальних рис і специфічних особливостей цього процесу, встановлення спадкоємності традицій української історичної науки.
автореферат, добавлен 24.06.2014Аналіз процесу запровадження загальнообов’язкового навчання у Волинській області в перше повоєнне десятиліття. Причини, що гальмували процес виконання всеобучу. Акцент на трансформації мережі шкільної освіти наприкінці 40-х - початку 50-х років ХХ ст.
статья, добавлен 17.08.2023У повоєнні роки приєднання українського Придунав’я до Радянської України постала необхідність забезпечення здійснення освіти в умовах зруйнованої під час Другої світової війни інфраструктури краю. Обсяг заходів, спрямованих на нормалізацію роботи шкіл.
статья, добавлен 27.10.2023Етапи формування історичної пам’яті щодо проблеми Голокосту та трагедії Бабиного Яру в СРСР і Україні. Боротьба сталінської системи з об’єктивними спогадами людей, пам’яттю суспільства, яку тоталітарна влада намагалася викривити за допомогою замовчування.
статья, добавлен 09.07.2023Висвітлення окремих фактів творчих біографій ряду вихованців Вечірніх рисувальних і креслярських класів, які діяли при Єлисаветградському земському реальному училищі наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. Початковий період отримання учнями художньої освіти.
статья, добавлен 28.05.2020Дослідження постаті Ю.Ларіна, участь у роботі партійних організацій, у дискусіях із питань теорії та практики соціал-демократичного руху. Дореволюційна діяльність Ю.Ларіна, використання нових методологічних підходів, досвід світової історичної науки.
статья, добавлен 22.08.2022Розвиток навчальних закладів в мережі вищої освіти на Поділлі. Визначення термінів їх функціонування, використання форм, методів та засобів навчання. дослідження якісних зрушень формального елемента освіти дорослих на основі державних стандартів.
статья, добавлен 16.05.2020Огляд архівних документів, які розповідають про діяльність Чернігівської міської трикласної торговельної школи. Особливості складу учнів, педагогів. Термін навчання, зміст навчальної програми, правила навчання та поведінки у школі, джерела фінансування.
статья, добавлен 02.11.2018Гендерні параметри освітнього простору Європи доби Просвітництва в контексті становлення засад системи освіти сучасної цивілізації Заходу. Міркування мислителів і громадськості щодо жіночої освіченості. Проекти навчально-виховної підготовки жіноцтва.
статья, добавлен 12.07.2018- 100. Рух за впровадження української мови в навчальних закладах України в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
Дослідження стану та умов розвитку україномовної освіти в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. Характер руху за україномовну освіту в Україні, аналіз його особливостей в різних регіонах. Дії української інтелігенції щодо україномовного навчання.
автореферат, добавлен 29.01.2016