Шкільна історична освіта в Чеській Республіці: удосконалення змісту та пошук оптимальної системи навчання (90-ті рр. ХХ ст. - 20-ті рр. ХХІ ст.)
Організаційно-методичний складник шкільної історичної освіти. Впровадження в навчальну діяльність новітніх підходів, проблеми у практиці навчання історії, з огляду на опитування учнів і вчителів, висвітлення пропозиції чеських дидактів щодо їх вирішення.
Подобные документы
- 101. Заходи радянської влади щодо відновлення шкільної освіти в західній Україні у післявоєнний період
Аналіз основних заходів і методів, які впроваджувала радянська влада для подолання післявоєнної розрухи в освітній сфері Західної України. особливості реорганізації системи шкільної освіти, розв’язання матеріальних проблем та дефіциту педагогічних кадрів.
статья, добавлен 10.02.2023 Розкриття проблеми участі священиків Волинської єпархії в історичних дослідженнях, висвітлення їх життєдіяльності. Участь волинського духовенства у вивченні історії краю й ознайомлення з результатами своїх розвідок щодо життя широких верств населення.
статья, добавлен 10.08.2017Корекція історичної пам’яті у романах І.Ф. Корсака. Формування спільної колективної пам’яті, конструювання нових схем національної ідентичності. Дослідження української історії, життєвих цінностей та долі визначних громадських і культурних діячів.
статья, добавлен 20.12.2022- 104. Роль історичної науки та освіти у формуванні духовних цінностей українського народу: 1920-30-ті роки
Залежність методики викладання історії від авторитарної освітньо-виховної системи тоталітарної держави. Викривлення традиційних цінностей українського народу засобами комуністичної пропаганди та історичної науки, міфологізації історичної свідомості.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Аналіз освіти та шкільництва на етнічних українських землях, що входили до складу Російської імперії. Основні ідеї, на яких базувався освітній процес, їх вплив на зміст, форми, методи та засоби навчання і виховання в закладах освіти означеного періоду.
статья, добавлен 10.05.2018Пошук теоретичних засад та дискусій щодо концепцій написання підручника з історії України. Аналіз концепції російських підручників з історії та висвітлення тем, пов'язаних з Україною. Спроби замінити історію становлення української державності України.
анализ книги, добавлен 09.04.2018Дослідження процесу запровадження в Ровенській області загальнообов’язкового навчання в післявоєнні роки. Вивчення стану грамотності населення регіону. Особливості розбудови шкільної мережі в середині 1950-х рр., зміни в складі учнівського контингенту.
статья, добавлен 24.11.2020- 108. Товариство народної освіти: громадсько-політична організація польського народу на зламі ХІХ-ХХ ст.
Висвітлення історії Товариства народної освіти - просвітницького ядра польської громади кінця ХІХ - початку ХХ ст. Показано діяльність Товариства у Львові, в містах і сільській місцевості Галичини у 1881-1914 рр. Діяльність Товариства народних читалень.
статья, добавлен 06.12.2022 Часткові внутрішньосистемні зміни шкільної освіти УРСР в контексті прихованої русифікації. Розвиток освіти національних меншин на початку 30-х років ХХ ст. Реформування шкільної освіти в умовах авторитарно-партійного суспільства на демократичних засадах.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз доробок авторів довідкових видань XIX початку XX ст. щодо історії педагогічної освіти в Наддніпрянській Україні. Висвітлення видів, форм, тематики видань, оцінка внеску авторів статей енциклопедій, довідників, словників у вивчення зазначеної теми.
статья, добавлен 31.08.2018Здійснення комплексного історико-педагогічного аналізу розвитку системи спеціальної освіти в Україні після входження до складу СРСР (1923-1930 рр.). Пошук вирішення теоретичних і практичних проблем організації соціального виховання дітей в Україні.
статья, добавлен 15.04.2023Комплексний аналіз мережі шкільної освіти на території УРСР у 1960-1980-х рр. та її впливу на трансформацію світоглядних уявлень радянського громадянина. Русифікація науково-освітньої сфери, розробка проекту викладання російської мови та літератури.
статья, добавлен 24.09.2023Дослідження процесу становлення та розвитку історіософських ідей на ґрунті української історичної науки, з урахуванням новітніх концепцій українських істориків. Також проведений аналіз проблеми взаємовідносин власне історичної науки та історіософії.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз проблем процесу повоєнного відновлення шкільної народної освіти в Україні в 50-х роках ХХ століття. Огляд законодавчих актів щодо процесу відбудови галузі Полтавської області. Позитивні та негативні сторони законотворчих процесів цього періоду.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз проблеми шкільного повсякдення в Українській РСР періоду "застою". Визначення етапів та особливостей історіографічного осмислення теми вітчизняними науковцями. Становлення та трансформація шкільної освітньої системи в західноукраїнському регіоні.
статья, добавлен 04.03.2018Компоненти історіографічного процесу, які відображають витоки наукового підходу до історії слов'янських народів. Становлення та етапи розвитку української історичної славістики нового часу. Напрями, тематика і методологія досліджень історичної славістики.
автореферат, добавлен 16.10.2013Питання освіти національних меншин в Україні у 20-30-х роках ХХ століття. Дослідження архівних матеріалів щодо процесу навчання та побутових умов у гуртожитку студентів Польського педагогічного інституту в Києві після його реорганізації у 1933 році.
статья, добавлен 29.01.2017Становище Польщі та Чехословаччини на Паризькій мирній конференції, процес вирішення їхнього конфлікту щодо виведення чеських військ з частини Цєшинської Сілезії між Віслою та Ольжею. Підписання Едвардом Бенешом "Угоди в справі князівства Цєшинського".
статья, добавлен 29.07.2013Залежність процесу націотворення як тенденції розвитку європейських народів від вирішення проблеми освіченості українського народу. Суть політичності української інтелігенції в освітній діяльності. Вплив шкільної освіти на формування української нації.
автореферат, добавлен 16.10.2013Огляд наукових праць, присвячених дослідженню біографії Б. Гаврилишина. Враження Б. Гаврилишина від перших контактів з індусами, розгляд досвіду їх навчання в Центрі навчання менеджменту в Женеві. Особливості контактів Гаврилишина в Республіці Індія.
статья, добавлен 18.11.2023Становище, наслідки руйнувань та відновлення матеріально-виробничої бази школи в умовах повоєнної розрухи та залишкового принципу фінансування освіти. Матеріальна скрута вчителів та учнів, вплив наслідків голоду 1946-47 років на діяльність шкільництва.
автореферат, добавлен 25.09.2013Характеристика ролі Ставропігійської школи у вихованні молоді в русофільському дусі. Місце цього закладу освіти в державній системі шкільництва Польської держави. Принципи навчання та викладання, шляхи фінансування, соціальний склад учнів і вчителів.
статья, добавлен 11.05.2023Професор кафедри всесвітньої історії університету св. Володимира В. Цих - один з фундаторів української історичної освіти та науки. Аналіз наукової діяльності О. Ставровського підчас навчання у Головному педагогічному інституті в Санкт-Петербурзі.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження В. Масальським програм і методики навчання українській мові періоду створення нової школи, у 20-30-ті роках ХХ ст. Характеристика корисних методичних розробок та недоліків засвоєння граматики, проблеми поєднання навчання й виховання.
статья, добавлен 19.07.2018Пропагандистська діяльність українського націоналістичного підпілля серед вчительства та шкільної молоді у 1944-1953 рр. Відновлення радянської системи шкільної освіти в західноукраїнському регіоні після війни. Ставлення населення до діяльності ОУН і УПА.
статья, добавлен 29.07.2021