Авторские школы
Суть авторских школ - экспериментальных образовательных учреждений, деятельность которых строится на основе ведущих психолого-педагогических концепций, разработанных отдельным автором. Яснополянская школа Л.Н. Толстого. Авторская школа А.С. Макаренко.
Подобные документы
Представлены оригинальные результаты и методика исследования степени эффективности системы психолого-педагогической работы коррекционной школы с родителями учащихся с нарушением интеллекта. Разработаны рекомендации для педагогов коррекционных школ.
статья, добавлен 17.07.2018Этапы и направления формирования современной системы образования в Турции. Первые школы в Османской империи, особенности и результаты их работы, первые законоположения, регулирующие деятельность образовательных учреждений. Требования к преподавателям.
статья, добавлен 10.07.2013Создание школ здоровья, подготовка специалистов для школы, ответственных за здоровье. Разработка и внедрение в практику работы здоровьесберегающих компонентов учебно-воспитательном процессе. Физическое развитие учащихся и укрепление их здоровья.
статья, добавлен 29.07.2013Особенности распространения вальдорфской школы. Процесс их формирования на основе Антропософии, созданной австрийским мыслителем Рудольфом Штайнером. Главные черты дошкольного воспитания и начальной школы. Рассмотрение преподавания: основные черты.
реферат, добавлен 18.12.2013Сущностные признаки исторически сложившихся и получивших признание научных школ в мировой и отечественной науке. Основные признаки научно-педагогической школы. Принципы использования института научной школы в процессе оценки рейтинга российских ВУЗов.
статья, добавлен 01.02.2019Основные этапы становления зарубежной педагогической мысли, роль просветителей эпохи Возрождения в ее развитии. Методология воспитательного процесса К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Принципы организации современной школы и педагогики.
реферат, добавлен 23.09.2010Методика обучения праву как педагогическая наука в практике школ. Применение традиционных и инновационных технологий на уроке права. Системы работы городских образовательных учреждений. Игровые технологии и дискуссионные методы в обучении праву.
курсовая работа, добавлен 17.11.2011Выявление комплекса организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность социального партнёрства школы и семьи. Разработка модели социального партнёрства "школа-родители" в условиях реализации ФГОС. Учёт критериев её эффективности.
дипломная работа, добавлен 31.12.2015Анализ результатов изучения готовности учителей начальной школы к реализации новых образовательных стандартов. Рассмотрение процессуальных аспектов деятельности учителей, выявление объективных и субъективных факторов недостаточной их подготовленности.
статья, добавлен 20.11.2018Л.Н. Толстой - просветитель и педагог народной школы. Методические разработки учебников и азбуки для начальной школы. Взгляды писателя на народное образование, воспитание и школу в 60—70-е годы. Организация работы с детьми в яснополянской народной школе.
контрольная работа, добавлен 25.09.2013Воспитание детей в семье. Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко. Воспитание в коллективе и в труде. Основные положения системы педагогических взглядов А.С. Макаренко. Воспитание чувства долга и чести, воспитание воли, характера и дисциплины.
реферат, добавлен 19.04.2013Рассмотрена тенденция объединения дошкольных образовательных организаций со школами в территориальные образовательные комплексы. Проблемы и перспективы создания многопрофильных образовательных комплексов. Исследованы пути успешной реорганизации школы.
статья, добавлен 16.02.2020Факторы, влияющие на преобразование и новации в дошкольном, среднем и других образовательных процессах. Объемы финансирования отрасли. Анализ необходимости градации научно-педагогических школ и сокращения удельных затрат на подготовку специалистов.
контрольная работа, добавлен 06.10.2013Практика советских ученых ХХ века С.Т. Шацкого и А.С. Макаренко как пример эффективного формирования человеческого капитала, всестороннего развития личности. Гуманистический подход к воспитаннику в основе педагогических взглядов Макаренко и Шацкого.
статья, добавлен 02.03.2019Начало педагогической деятельности Л.Н. Толстого. Организация крестьянских школ, контакты с деятелями просвещения. Интерес учащихся как мерило, определяющее содержание обучения и объем учебных предметов. Религиозно-нравственное учение всепрощения.
презентация, добавлен 21.10.2016Школа и педагогика в странах Западной Европы в 17 – 18 вв. Деятельность и педагогические взгляды Яна Амоса Коменского, хронология его жизни, теоретические основы учений, определение принципов, которые нужно учесть при создании школ и качества учителя.
биография, добавлен 15.01.2014Раскрываются разные формы, методы и условия, необходимые в работе учителя начальных классов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений для успешного взаимодействия семьи и школы в воспитании высокообразованной и духовно-нравственной личности.
статья, добавлен 21.11.2021Теоретические основы включения форм организаций обучения в учебную деятельность. Реформирование школы после Октябрьской революции. Образовательные проекты учащихся в системе работы школы. Содержание субботних экспериментальных занятий в различных формах.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Инвестиции в инновационном развитии; повышение качества образования. Реализация приоритетных направлений Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Обеспечение современных требований к ресурсному обеспечению сельских малокомплектных школ.
статья, добавлен 18.11.2015Значение социального института школы в процессе гражданско-патриотического воспитания. Рассмотрение нормативно-правовых актов и государственных программ, регламентирующих воспитательную деятельность школ и направленные на формирование патриотизма.
статья, добавлен 01.02.2019Детская беспризорность, причины её возникновения. Ликвидация и профилактика беспризорности. Педагогическая деятельность Макаренко, критика его методов. Объективная оценка его педагогических начинаний. Повышение интереса к воспитательной системе.
реферат, добавлен 03.08.2010Использование общевоспитательных методов и трудовой деятельности в исправлении несовершеннолетних нарушителей закона в теории А. Макаренко. Суть коллективной теории и метода коллективного воспитания. Применение метода Макаренко в современности.
реферат, добавлен 06.01.2015Современная система детских дошкольных учреждений в России. Описание основных видов дошкольных образовательных учреждений. Специфика массовых и специализированных дошкольных образовательных учреждений, профессиональная деятельность специалистов.
контрольная работа, добавлен 04.05.2018Изучение роли и места современных учебных пособий в фундаментальной математической подготовке студентов педагогических вузов, структурные особенности и дидактические возможности авторских электронных математических курсов, разработанных на их основе.
статья, добавлен 08.02.2021Неприятие нормативной школы и ее авторитарных устоев - причина возникновения новых педагогических школ. Единство физического и духовного аспектов существа, обладающего способностью чувствовать - сущность антропософской педагогики Рудольфа Штейнера.
статья, добавлен 12.09.2021