Умови морально-естетичного виховання старшокласників на основі різних предметів та підходів
Філософсько-культурні та психолого-педагогічні аспекти проблеми морально-естетичного розвитку особистості засобами мистецтва. Виховні можливості мистецтва та художньо-педагогічного спілкування. Критерії сформованості морально-естетичних якостей школярів.
Подобные документы
Необхідність розвитку креативного мислення майбутніх працівників сфери освіти як передумови розвитку таких компетенцій: ефективне цілепокладання, активізація самогенеруючої мотивації, набуття навичок педагогічного спілкування, формування власного іміджу.
статья, добавлен 06.06.2018Дослідження морально-етичних, соціальних та ціннісних орієнтирів розвитку українського суспільства. Аналіз причин порушення міжособистісного спілкування та конфліктів. Теоретичний огляд поняття заздрісності у працях вітчизняних та зарубіжних науковців.
статья, добавлен 19.04.2023Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Підходи до проблеми формування та розвитку екологічної культури особистості як системи індивідуальних морально-етичних норм, поглядів, установок, цілей і цінностей, що стосуються відносин у системі "людина – довкілля". Структура екологічної свідомості.
статья, добавлен 02.02.2018Загальна характеристика юнаків. Роль колективу у формуванні та становленні особистості, творчої індивідуальності юнака. Спілкування як міжособистісна взаємодія, проблеми спілкування старшокласників. Міжособистісні стосунки в групах та методи їх вивчення.
курсовая работа, добавлен 22.09.2010- 81. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти
Психолого-педагогічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників в системі позашкільної освіти. Складання методичних рекомендацій з розвитку екологічної свідомості старшокласників в умовах особистісно орієнтованої позашкільної освіти.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Морально-этические нормы работы практического психолога-диагноста как отражение норм и принципов взаимоотношений с окружающими людьми. Правила использования и конфиденциальности методик, обеспечение тайны личности, охрана и сообщение результатов.
контрольная работа, добавлен 21.09.2011Аналіз психолого-педагогічних характеристик процесу самовизначення старшокласників на основі зарубіжних і вітчизняних джерел. Карта природних передумов людини як фактор проблеми ціннісного самовизначення. Розвиток когнітивних структур старшокласників.
статья, добавлен 07.11.2020Аналіз теорії естетичного переживання видатного представника польської естетики міжвоєнного періоду Леопольда Блауштайна. Розгляд основних характеристик естетичного сприйняття. Виявлення його структурних елементів і їх ролі для естетичного досвіду.
статья, добавлен 19.12.2021Заступник командира частини з виховної роботи - безпосередній організатор морально-психологічного забезпечення виконання завдань в органах внутрішньої служби України. Характеристика основних факторів, що визначають виникнення бойових психічних травм.
учебное пособие, добавлен 29.09.2017Фенотипні властивості людського індивіду, його морфофізіологічні та психофізичними властивості. Вплив спадковості, середовища і виховання на розвиток особистості. Вікова періодизація розвитку людини. Сензитивні та кризові періоди розвитку людини.
контрольная работа, добавлен 18.01.2013Морально-психологічні джерела життєдіяльності льотчика І. Даценка, його бойовий шлях як подвиг в ім’я Батьківщини. Формування рис характеру, їх загартування і зміцнення в нелегких умовах війни. Психологічні механізми розвитку мотивації досягнення.
статья, добавлен 12.04.2018Залежність динаміки самореалізації школярів від широти діапазону вікового складу групи в спеціально організованих художньотворчих колективах. Експериментальна перевірка дієвості прикладної моделі стимулювання самореалізації школяра засобами мистецтва.
автореферат, добавлен 24.07.2014Психологічна основа формування почуття відповідальності у школярів початкової школи. Обґрунтування впровадження доцільних психолого-педагогічних форм і методів організації цього процесу. Ключові фактори його ефективності під час виховання особистості.
статья, добавлен 27.10.2017Психологічні особливості особистісного розвитку як самозміни особистості, під час якої відбувається максимальне морально-етичне та діяльнісно-практичне самозбагачення. Шлях до особистісної зрілості, що супроводжується змінами у самісних процесах.
статья, добавлен 25.01.2024Розгляд теоретичної моделі практичного мислення офіцера-організатора морально-психологічного забезпечення у військовій частині. Аналіз зменшення "зони невизначеності" у процесі роботи мислення від формулювання проблеми до вироблення конкретного рішення.
статья, добавлен 09.12.2018Морально-психологическое обеспечение боевых действий внутренних войск в составе Объединенной группировки федеральных войск в Чечне. Роль заместителя командира по работе с личным составом в переводе сознания военнослужащего с военного на мирное время.
курсовая работа, добавлен 12.07.2012Розроблено психодіагностичний інструментарій для дослідження естетичних здібностей особистості. Перевірено його валідність та надійність. Виявлено зв’язки естетичних здібностей із показниками невербального інтелекту, естетичного інтелекту та здібностей.
статья, добавлен 23.05.2023Организация системы морально-психологического обеспечения деятельности силовых и правоохранительных структур Российской Федерации. Задачи моральной подготовки личного состава Министерства по чрезвычайным ситуациям. Требования к приготовлению сотрудников.
лекция, добавлен 17.11.2015Исследование когнитивного и поведенческого компонентов морально-нравственного развития младших школьников с легкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся дома и в институциональных условиях. Его важность для правильной организации обучения детей.
статья, добавлен 13.06.2018Рассматриваются вопросы развития морально-нравственных качеств, необходимых для формирования социально-психологического климата и успешного выступления команды на соревнованиях высокого уровня. Описываются проблемы, с которыми сталкивается тренер.
статья, добавлен 09.08.2022Дослідження процесів формування самооцінки молодших школярів та наукових підходів щодо розуміння феномену психолого-педагогічного супроводу. Обґрунтування моделі психолого-педагогічного супроводу формування адекватної самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2022- 98. Психолого-педагогічні умови формування професійної самосвідомості магістрів військового управління
Аналіз особливостей професійного Я-образу особистості. Розкриття методологічної сутності поняття "психолого-педагогічні умови". Визначення умов розвитку професійної самосвідомості в процесі фахової підготовки у вищих воєнних навчальних закладах.
статья, добавлен 06.03.2018 - 99. Сучасний підхід до психолого-педагогічного трактування проблеми морального виховання особистості
Сучасне трактування понять "мораль", "моральність", "моральне виховання". Основні теоретичні положення щодо змісту і сутності процесу морального виховання зростаючої особистості. Результати визначення пріоритетності ціннісних орієнтацій сучасних дітей.
статья, добавлен 20.08.2023 Исследование феномена морально-нравственной рефлексии как интегрального свойства личности, отражающего ценностно-смысловые ориентиры, влияющие на особенности личностного развития. Разработка программы тренинга для создания особой развивающей среды.
статья, добавлен 00.00.0000