Сущность и проблемы содержания детей в детских учреждениях
Характеристика содержания детей в образовательных учреждениях для детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей. Порядок и условия пребывания ребенка в специальном (коррекционном) объединении для обучающихся с ограниченными возможностями.
Подобные документы
Определение предмета, описание задач и характеристика методов по изучению личности ребенка с ограниченными возможностями. Исследование особенностей развития личности и направлений социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.
учебное пособие, добавлен 18.09.2012Знакомство с изменениями института социального сиротства, направленными на минимизацию государственных интернатных учреждений. Анализ проблем, замедляющих развитие и вхождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в жизнь общества.
статья, добавлен 26.06.2018Социально-экономические, психологические и медицинские факторы, способствующие увеличению рождаемости детей-инвалидов. Проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Воспитательная тактика по отношению к ребенку-инвалиду.
реферат, добавлен 22.05.2015Исследование целостного образа мира детей приюта. Гендерные установки (установки, связанные с полом и половыми различиями) сирот. Особенности сновидений детей, оставшихся без родительского попечения. Творческое мышление воспитанников детского дома.
статья, добавлен 22.07.2013Исторические аспекты становления различных форм социальной опеки и попечительства над детьми в России. Детский дом как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы адаптации воспитанников к условиям детского дома.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Понятие и причины возникновения сиротства. Формы проявления девиантного поведения у детей-сирот. Технологии социальной работы по профилактике отклоняющегося поведения среди воспитанников учреждений интернатного типа на примере детского дома "Единство".
дипломная работа, добавлен 25.02.2019Проблема социальной работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями. Особенности деятельности социального работника с категорией детей-инвалидов. Разработка индивидуальной программы реабилитации ребенка с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 17.05.2014- 108. Значение социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в процессе социальной реабилитации
Социальная адаптации детей с ограниченными возможностями. Ликвидация болезненных переживаний, укрепление психического здоровья и улучшение социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями. Помощь семьям, имеющим детей инвалидов.
презентация, добавлен 27.10.2010 - 109. Организация работы отдела опеки и попечительства администрации Кимовского района Тульской области
Правовое положение приемных родителей в законодательстве России. Анализ деятельности отдела опеки Тульской области. Направления совершенствования социальной работы по передаче детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи.
отчет по практике, добавлен 07.06.2011 Исследование динамики функционирования профессиональной замещающей семьи как формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с акцентом на изучение факторов эффективности профессиональной замещающей семейной заботы.
статья, добавлен 30.11.2017Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждении дополнительного образования. Мировой практический опыт сопровождения детей с ОВЗ в интегративных группах. Создание Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
статья, добавлен 20.07.2021Понятийный аппарат, нормативно-правовая база, сущность, функции и виды социального обслуживания. Разработка программы коррекционной работы по повышению уровня социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, в социозащитных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Обоснование проблемы сиротства как социального феномена. История преодоления беспризорности и сиротства в России. Характерные особенности развития детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. Изобразительная деятельность как метод воспитания сирот.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Опека и попечительство как одна из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Правила подбора, учета, подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами. Обобщение судебной практики. Вопрос о введении института социального воспитателя.
статья, добавлен 13.01.2021Проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Формы социальной реабилитации, навыки адаптации к условиям окружающей среды. Ориентация на развитие ребенка как личности, социальная интеграция в общество, самореализация через игру.
статья, добавлен 16.01.2022Детская инвалидность, как социальная проблема. Формы и методы реабилитации детей с ограниченными возможностями. Анализ проблем семьи инвалида и ребенка-инвалида в современной России. Обеспечение социального и интеллектуального развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.07.2011Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Реабилитационный потенциал и медицинская реабилитация детей с ОВЗ. Основные принципы и содержание социально-медицинского сопровождения детей с ОВЗ на примере МОУ СОШ "с. Смоленка".
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Современное состояние и проблемы сиротства в современной России. Форма семейного устройства детей-сирот, оставшихся без попечения родителей. Сравнительная характеристика опеки и попечительства, понятие патронатной семьи. Перечень необходимых документов.
курсовая работа, добавлен 08.06.2010Социальные проблемы, затрагивающие детей-инвалидов. Реализация Федеральной целевой программы "Дети-инвалиды" в рамках Президентской программы "Дети России". R-сопровождение открытия центра реабилитации детей с ограниченными возможностями "Солнышко".
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Социальная адаптация как цель социальной политики в отношении детей-инвалидов. Семья как основной фактор ребенка-инвалида. Проблемы при получении образования детьми с ограниченными возможностями. Мировые установки по отношению к понятию "инвалид".
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Изучение основных проблем семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Характеристика основных особенностей социальной защиты детей-инвалидов. Рассмотрение аспектов системы социальной помощи семьям, имеющим ребенка с ограниченными возможностями.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Государственно-общественные формы устройства детей-сирот. Организация работы органов социальной защиты. Создание детям условий для воспитания и получения образования, оказание помощи в выборе профессии. Анализ деятельности органов опеки и попечительства.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Анализ организации отдыха и оздоровления детей-сирот и воспитанников, помещенных в стационарные учреждения г. Москвы, в детских оздоровительных лагерях в условиях эпидемии. Оценка качества подготовки и проведения детской оздоровительной кампании.
статья, добавлен 06.12.2021Понятие социальной службы и ее определение. Типы учреждений социальной защиты, обслуживающие детей с ограниченными возможностями. Государственное медико-социальное реабилитационное учреждение, предназначенное для проживания детей от 4 до 18 лет.
презентация, добавлен 31.03.2014Ознакомление с результатами мониторинга по профилактике отмены усыновления (удочерения), опеки и попечительства. Изучение сведений о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей. Анализ системы социально-педагогической поддержки детства.
курсовая работа, добавлен 12.08.2015