Практика самооценки, используемая в отечественных школах
Рассмотрение особенностей самодиагностики разных образовательных учреждений. Выявление элементов моделей зарубежной практики самооценки, которые могут использоваться для контроля и управления качеством деятельности современной отечественной школы.
Подобные документы
Изучение инновационной технологии создания банка образовательных достижений, включающей портфолио обучающегося как формы рефлексивной самооценки индивидуальных образовательных достижений. Принципы внедрения портфолио будущего военного специалиста.
статья, добавлен 07.01.2019Самооценка как компонент самосознания школьника. Разработка программы опытно-практической работы по формированию самооценки, включение ребенка в новую общественно значимую, оцениваемую деятельность. Недостаточность теоретической разработанности проблемы.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Рассмотрение реального состояния управления сельским образовательным учреждениям. Выявление педагогических возможностей сельских школ в оптимизации учебно-воспитательного процесса в условиях сочетания централизации и децентрализации в управлении.
автореферат, добавлен 02.09.2018Виды педагогических оценок и контрольно-оценочной деятельности на этапе начальной школы. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки школьника. Проблемы существующей системы оценивания деятельности учащегося. Оценка и учет результатов учебной деятельности.
реферат, добавлен 24.05.2016Совершенствование контроля и управления качеством образования как одно из направлений модернизации соответствующей системы в современной России. Концептуально-методическая основа данного процесса, а также анализ применяемых методов и инструментов.
статья, добавлен 17.06.2018Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Характеристика основных факторов формирования самооценки в детском и подростковом периоде: семья, общение со сверстниками. Главные этапы и механизмы формирования самооценки у глухих и слабослышащих детей. Сущность методики "полярный профиль" и Рене-Жиля.
курсовая работа, добавлен 11.10.2013Анализ проблем создания учебно-методического сопровождения учебных дисциплин в вузе для успешной реализации экспорта отечественных образовательных услуг. Рассмотрение особенностей образовательных профессиональных стандартов в Российской Федерации.
статья, добавлен 30.01.2019Сравнение подходов, методов и способов работы с познавательными стратегиями в зарубежной и отечественной литературе. Анализ эффективности использования тактики для обучения. Выявление индивидуальных стратегических планов освоения таблицы умножения.
статья, добавлен 24.11.2017Организация прохождения ознакомительной практики курсантами образовательных организаций МВД России. Пути повышения эффективности деятельности образовательных организаций МВД. Методика проведения письменной контрольной работы по уголовному процессу.
материалы конференции, добавлен 21.06.2016Рассмотрение исследования особенностей самореализации и стилей педагогического общения воспитателей детских образовательных учреждений в зависимости от индивидуальных качеств и стилевых характеристик личностей наставников, преподавателей и психологов.
автореферат, добавлен 21.02.2011Преподавание истории в школах, вузах и прочих образовательных учреждениях постсоветского пространства. Особенности истории Второй мировой и Великой Отечественной войн в постсоветских школах и высших учебных заведениях. Проблема фальсификации истории.
статья, добавлен 19.05.2022Объективность формирования и изучения мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся школы. Изучение психологических особенностей ребенка. Обеспечение гуманных отношений между учителем и учеником.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Понятие успеваемости, а также определение главных причин и факторов, способствующих неуспеваемости детей в школе. Особенности и сложности младшего школьного возраста, проблема самооценки. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Организационное обеспечение деятельности дошкольного образовательного учреждения. Анализ системы управления качеством подготовки образовательных учреждений. Кадровое обеспечение образовательного процесса, содержание образовательной деятельности.
доклад, добавлен 24.03.2017Исследование проблем детского возраста, закладка важных личностных качеств: характер, воля, самооценка. Значимость проблемы развития личности в дошкольном возрасте. Характеристика роли конформизма в формировании самооценки и развитии личности ребёнка.
статья, добавлен 17.02.2019Характеристика системы образования как модели, объединяющей институциональные структуры основной целью которых является образование обучающихся в них. Анализ особенностей организационной структуры и развития отечественной и зарубежной систем образования.
контрольная работа, добавлен 09.03.2015Рассмотрение вопросов преемственности в понимании содержания, целей, задач, принципов, характера руководства и форм организации педагогической практики на разных этапах её развития. Оценка проблемы оптимизации педагогической практики в последние годы.
статья, добавлен 08.01.2019Проблема развития самооценки в психолого-педагогических исследованиях младших школьников в процессе обучения. Организация и методика проведения констатирующего эксперимента. Качественный анализ эмпирических данных, с использованием логических методов.
дипломная работа, добавлен 16.12.2014Практика приобщения детей к групповым ценностям в детских садах и школах. Наиважнейшая отличительная особенность организации дошкольного воспитания. Учебный год в Японии. Основные четыре вида образовательных учреждений. Материальная помощь студентам.
доклад, добавлен 07.11.2017Виды дистанционного обучения, характеристика образовательных учреждений, использующих данные технологии. Отличительные особенности консультационного, корреспондентского, регулируемого самостоятельного, радиотелевизионного и мультимедийного обучения.
реферат, добавлен 28.05.2010- 97. Управление инновационными процессами взаимодействия педагогического института и современной школы
Требования к качеству профессионального образования. Организационные и экономические условия деятельности вузов. Разработка новых моделей деятельности по развитию образовательных систем. Наиболее важные принципы взаимодействия в системе "Школа–ВУЗ".
статья, добавлен 22.06.2018 Количественный и качественный состав профессорско-преподавательского корпуса университета. Исследование самооценки уровня сформированности профессионально-педагогической готовности вузовских педагогов к профессиональной педагогической деятельности.
статья, добавлен 20.01.2018Основы и содержание школьного обучения и воспитания. Теории и методологические подходы к обучению и воспитанию. Основные модели современной школы. Отечественные и лучшие школы мира. Направления развития школ в зарубежной и российской педагогике.
курсовая работа, добавлен 17.12.2008Поиск основных эмпирических параметров готовности выпускников вуза к будущей профессиональной деятельности. Сравнение уровня самооценки готовности у студентов различных специальностей. Содержание конкретных профессиональных образовательных программ.
статья, добавлен 11.09.2013