Сущность, основные направления коррекционно-педагогической деятельности в учреждениях образования разного типа
Понятие, цели, принципы и стратегические направления коррекционно-педагогической деятельности. Содержание специального образования на уровне общего среднего образования. Коррекционно-реабилитационная направленность учебно-воспитательного процесса.
Подобные документы
Анализ требований к коррекционно-педагогическому воздействию и к характеру взаимодействия взрослого и ребенка. Основные принципы использования предметно-развивающей среды в коррекционно-развивающем процессе. Методы обучения детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 12.03.2013Анализ причин, определение задач и раскрытие сущности модернизации общего среднего образования в России. Описание специфики модернизации системы общего среднего образования в России. Сравнение пути модернизации образования в РФ с опытом других стран.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Методы и направления совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса в школе, а также внеклассной, внешкольной деятельности с учащимися. Специфика и значение деятельности педагога-организатора, его профессиональная миссия и роль.
статья, добавлен 26.12.2017Психологические особенности восприятия младших школьников с ограниченными возможностями. Специфика обучения детей с отклонениями в развитии. Приемы коррекционно-педагогической работы. Методы воспитания и роль педагога в системе специального образования.
реферат, добавлен 12.02.2015- 55. О концептуальных подходах к вопросу о правовом регулировании статуса педагога в Республике Казахстан
Содержание педагогической деятельности. Допуск к педагогической деятельности в государственных учреждениях образования представителей духовенства. Ограничения в деятельности педагога в вопросах религиозного, политического, националистического воспитания.
статья, добавлен 23.02.2018 Характеристика проблемы мониторинга качества социально-педагогической деятельности. Целенаправленность использования мониторинга для управления качеством среднего профессионального образования. Выявление основных критериев и показателей мониторинга.
статья, добавлен 29.01.2019Особенности организации учебно-воспитательного процесса в средней школе Енисейской губернии. Значение данного историко-педагогического опыта для развития системы общего и профессионального образования на современном этапе в Российской Федерации.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Развитие коррекционно-развивающего обучения. Коррекционная направленность обучения и воспитания во вспомогательной школе. Условия формирования у учащихся вспомогательной школы высших психических функций посредством коррекционно-развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 13.11.2012Формы организации педагогической помощи детям с недостатками слуха. Методы работы в коррекционных группах с дошкольниками с комплексными нарушениями в развитии, принципы их обучения. Принципы разработки индивидуальных коррекционно-развивающих программ.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Понятие о синдроме раннего аутизма и аутических чертах личности ребенка. Причины возникновения аутизма и его клинико-психолого-педагогическая характеристика. Возможности развития, образования и социализации. Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Сущность демократизации образования. Основные принципы демократизации профессионального образования. Реализация принципа равных возможностей. Польза многообразия профессиональных образовательных систем. Контроль качества учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 27.11.2013Анализ особенностей моторного развития детей 5-6 лет. Обследование и подбор группы дошкольников с общим недоразвитием речи. Разработка и апробация коррекционно-педагогической системы развития двигательной сферы. Определение эффективности методики.
магистерская работа, добавлен 15.08.2014Влияние средовых факторов на развитие личности ребёнка. Эмоциональный контакт с близкими людьми как источник полноценного развития ребенка. Содержание и направления коррекционно-педагогической деятельности. Процесс обучения детей с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 03.06.2014Понятие педагогической деятельности, ее основные направления, цели и задачи. Основные виды и специфика воспитательной работы, ее структура и функции. Обоснование необходимости профессиональных педагогических знаний для эффективности процесса обучения.
реферат, добавлен 22.04.2011Сравнительный анализ особенностей педагогической деятельности в образовательных системах стран, занявших высокие рейтинги в Международных исследованиях качества школьного образования. Основные направления совершенствования школьного образования в России.
статья, добавлен 23.03.2019Особенности интеллектуальной деятельности у детей с общим недоразвитием речи. Проблемы, определяющие формирование функциональной системы речи. Функциональные блоки коррекционно-педагогического воздействия. Описание этапов коррекционно-развивающей работы.
реферат, добавлен 08.02.2014Разработка модели обновления содержания среднего образования в Республике Казахстан. Инновационный подход в обучении; повышение методологической и методической культуры педагогических кадров. Гуманистическая направленность учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 19.12.2019Обоснование оптимального направления совершенствования организации общего правового образования в России начала XXI века. Уточнение миссии общего правового образования в современной России. Анализ историко-педагогической оценки его реформирования.
автореферат, добавлен 14.08.2018Зависимость реализации инклюзивного образования от эффективности коррекционно-педагогической помощи детям с проблемами в развитии в раннем и дошкольном возрасте. Специальное образование в Республике Саха на современном этапе, проблемы и перспективы.
статья, добавлен 05.07.2018Выявление детей с ограниченными возможностями здоровья, задачи коррекционно-педагогической работы и критерии ее эффективности. Условия обучения детей, развитие у них познавательно-исследовательской деятельности, фонематического слуха, мелкой моторики.
реферат, добавлен 18.11.2014Формы организации психолого-педагогической и медико-социальной поддержки участников образования. Обзор деятельности Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения г. Челябинска. Индивидуальная коррекционно-развивающая образовательная программа.
статья, добавлен 22.02.2015Теоретическое содержание понятия "игротехническая деятельность". Особенности реализации игротехнических основ педагогического образования студентов с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности в учреждениях дошкольного образования.
статья, добавлен 29.08.2018Эволюция научных представлений об аномальном развитии. Сущность, особенности, структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса. Содержание коррекционного обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии в системе специального образования.
учебное пособие, добавлен 16.07.2017Показана возможность оптимизации психолого-дидактического обеспечения процесса социально-педагогической адаптации учащихся с нарушением слуха к обучению в профессиональных образовательных учреждениях. Раскрыта тематика и основное содержание занятий.
статья, добавлен 24.06.2021Особенности организации коррекционно-развивающей работы и педагогического процесса в группах для детей с ДЦП. Роль учителя-логопеда и дефектолога в организации коррекционно-педагогического процесса. Мониторинг детей с ДЦП, результаты беседы с родителями.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017