Комплексна соціально-психологічна робота над продуктивним психічним розвитком дітей-сиріт
Розвиток інтелектуальних процесів, які відповідають психічним і фізичним можливостям дитини. Вирішення часткових завдань: ліквідація особистісних реакцій на присутній психічний або фізичний дефект, неадекватний стиль сімейного, інтернатного виховання.
Подобные документы
Специфіка подолання особистісних деструкцій в умовах тимчасової втрати людиною працездатності. Визначення показників та критеріїв оцінки рівня соціально-психологічної деформації особистості в кризові періоди і розробка ефективної програми її корекції.
статья, добавлен 25.10.2024Дослідження питання соціальної інтеграції дітей-сиріт молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Аналіз результатів дослідження особливостей операційного компонента соціально-побутового орієнтування в аспекті суб’єкт-суб’єктної активності.
статья, добавлен 02.12.2017Висвітлення історико-теоретичних поглядів науковців на проблему психологічної готовності дітей до вступу у школу. Значення мотивації та розвитку мотивів у дітей дошкільного віку. Приведення завдань, що визначають готовність дитини до шкільного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Підлітковий вік як етап онтогенетичного розвитку дитини, на якому відбувається перехід від дитинства до дорослості. Вивчення особливостей становлення дитини в старшому підлітковому віці. Формування характеру, ціннісних орієнтацій та вольових властивостей.
статья, добавлен 31.01.2018Проблеми соціальної ситуації розвитку в умовах замісного батьківства, аналіз літератури щодо ролі сімейного середовища у формуванні особистості дитини, його детермінантності, цінності та незамінності у вихованні, адаптації та соціалізації дітей-сиріт.
статья, добавлен 28.12.2022Визначення суті і ролі арт-терапії у психореабілітації дітей, що мають психічні травми. Використання арт-терапії у супроводі дітей, постраждалих від внутрішніх міграційних процесів. Вплив невербальних форм корекції на особистість травмованої дитини.
статья, добавлен 22.08.2018Психічний розвиток дитини на різних етапах її життя: виникнення психічних процесів (пізнавальних, емоційно-вольових), становлення особистості (характеру, спрямованості, мотивації). Принципи детермінізму. Дитяча психологія у системі гуманітарних наук.
реферат, добавлен 15.02.2012Комплексний аналіз наукових досліджень з питань соціально-психологічних особливостей дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Причини та процес формування особистісних відхилень у фізичному, психологічному та емоційному розвитку.
статья, добавлен 09.10.2018Огляд проблеми впливу сімейного виховання на формування креативності дітей старшого дошкільного віку. Аналіз рівня креативності дітей, що виховуються у сім’ях з різними стилями виховання (авторитетним, ліберальним, авторитарним, індиферентним, змішаним).
статья, добавлен 31.05.2018Проблеми психологічної діагностики безпеки сімейного середовища з позиції дітей молодшого шкільного віку. Визначено рівень психологічної безпеки сімейного середовища в учнів за допомогою проективних методик: "Вулкан", "Слон", "Баранчик у пляшці".
статья, добавлен 17.01.2023Роль слухового сприйняття в пізнанні навколишнього світу. Закономірності психічного розвитку дітей в умовах сенсорної деривації. Формування компенсаторних механізмів. Розвиток предметних дій, вміння орієнтуватися на якості та властивості предметів.
лекция, добавлен 29.09.2013Біогенетичний і соціогенетичний напрями, які розглядають джерела психічного розвитку дитини. Поняття і зміст морального виховання дитини, особливості цього процесу. Нерівномірність та закономірності морального формування дитини в різні вікові періоди.
контрольная работа, добавлен 25.09.2013Фізичний і психічний розвиток дітей раннього віку. Новоутворення в ранньому дитинстві. Оволодіння прямою ходою. Розвиток пізнавальної діяльності. Криза трьох років. Соціальна ситуація розвитку в ранньому дитинстві. Вікова періодизація В. Крутецького.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Становлення проблеми психологічної готовності дітей до навчання у школі. Визначальна роль мотивації та гри при визначенні готовності до шкільного навчання. Значення позаситуативно-особистісного спілкування дошкільника у формуванні особистісних мотивів.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Розкриття сутності паніки у дітей з порушеннями слуху за умов війни, причини панічних атак та способи реакцій на травмівні події батьків. Аналіз найближчого оточення, що має безпосередній вплив на поведінку, емоційні реакції, саморегуляцію дитини.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз соціалізації дитини під впливом сім’ї. Психологічні причини деструктивного впливу на дитину і порушення її соціалізації. Типологія сімей, що негативно впливають на формування особистості дитини. Типи дисгармонійного сімейного виховання дітей.
статья, добавлен 27.11.2016Характер фізіологічних показників у стані тривоги. Праці Карен Хорні. Роль тривоги в адаптаційному процесі молодої особи студентського віку. Зміни психічного стану та поведінки, обумовлених психічним стресом. Бар’єри у міжособистісному спілкуванні.
статья, добавлен 26.04.2016Класифікація соціальної групи сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Механізми формування даної соціальної спільноти. Типологізація проблем щодо її інтеграції у суспільство. Аналіз досвіду вітчизняної наукової думки з цього питання.
статья, добавлен 30.12.2017Стаття розкриває сутність паніки у дітей з порушеннями слуху за умов війни, причини панічних атак та способи реакцій на травмівні події батьків, найближчого оточення, що має безпосередній вплив на поведінку, емоційні реакції, саморегуляцію дитини.
статья, добавлен 10.01.2024Вивчення психологічних чинників втягнення дитини у жебрацтво та визначення шляхів вирішення даної соціальної проблеми. Аналіз ознак використання дитини для заняття жебрацтвом, їх психологічна природа. Формування морального та психологічного середовища.
статья, добавлен 21.07.2017- 71. Аналіз психічного та соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку з особливими потребами
Застосування диференційованого підходу в процесі фізичного виховання в умовах інклюзивної освіти для оцінки рівня психічного та соціально-емоційного розвитку дітей з особливими потребами. Гендерні особливості соціально-морального розвитку дітей.
статья, добавлен 11.10.2018 Професійна діяльність Костюка Г.С. та його внесок в українську психологію. Розробка теорії і практики педагогічного керівництва психічним розвитком особистості. Зміст і особливості відповідної концепції, її практичне використання на сучасному етапі.
контрольная работа, добавлен 28.12.2014Розвиток уявлень про характер в зарубіжній і вітчизняній психології. Типологічна модель акцентуацій характеру у підлітків. Фактори, що створюють негармонійні стилі сімейного виховання. Зв'язок між стилем сімейного виховання та формуванням акцентуації.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Вивчення впливу дитини з комплексними порушеннями розвитку на психологічну обстановку в сім'ї, характер і динаміку партнерських взаємин. Соціально-психологічний мікроклімат у сім'ях, які виховують дітей з порушеннями розвитку та з нормативним розвитком.
статья, добавлен 18.06.2024