О предмете краеведения
Методологическая основа краеведения – комплекс естественных и обществоведческих наук, различных по содержанию, со своими методами, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию. Анализ концепции краеведческого дела как объекта.
Подобные документы
Исследование методики как педагогической науки. Анализ связи методики с другими науками. Изучение методов и приемов наиболее экономного обучения школьников. Методологическая основа обучения иностранным языкам. Закономерности процесса обучения истории.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Исследование лучших образовательных практик инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах. Рассмотрение современного контекста инженерно-технической подготовки. Ожидания и запросы различных участников образовательного процесса.
статья, добавлен 26.05.2022Понимание способностей в деятельностной концепции отечественной психологии. Способности и деятельность, творческое использование различных умений. Основные классификации ученых. Структура профессиональных способностей преподавателя высшей школы.
курсовая работа, добавлен 21.10.2010Разработка условий выравнивания стартовых образовательных возможностей обучающихся при изучении иностранного языка в системе компетентностного подхода. Динамическое равновесие образовательного процесса как основа развития компетентностей личности.
статья, добавлен 23.07.2021Сущность и содержание бухгалтерского дела. Современные требования к организации бухгалтерского дела на предприятиях. Бухгалтерское дело в организациях различных форм собственности: общая характеристика и отличительные свойства, направления регулирования.
методичка, добавлен 18.05.2012Понятие личности как важнейшее для гуманитарных наук, особенно для педагогики. Влияние гуманистической концепции личности на образование, ее взаимоотношение с христианским учением. Обоснование недопустимости обязательной идеологии в образовании.
статья, добавлен 31.07.2018Обеспечение перехода российского образования на новый качественный уровень. Формирование новизны мышления педагога, повышение продуктивности его деятельности и многоуровневой подготовки. Построение педагогического знания по образцу гуманитарных наук.
статья, добавлен 08.02.2021Понятие "дифференцированный подход" в педагогической практике. Применение дифференцированного подхода в социально-педагогической работе с подростками. Анализ индивидуально-психологических свойств несовершеннолетних и особенностей их социализации.
статья, добавлен 24.02.2016Содержание понятия информационной компетентности. Сравнение различных подходов к этому явлению. Общие элементы в различных классификациях. Разработка своей собственной структуры информационной компетентности в рамках системы российского образования.
статья, добавлен 08.02.2017Развитие науки и творчества в Тихоокеанском государственном университете. Работа учебно-методического управления. Проблемы регулирования результатов интеллектуальной деятельности. Научные исследования в области естественных и социально-гуманитарных наук.
отчет по практике, добавлен 23.05.2016Изучение проблемы перехода от информационной к ценностной педагогике, потребности "одухотворения" образовательной практики. Гуманитаризация содержания основ естественных наук. Оценка влияния социальных условий рыночной ориентации на образование.
статья, добавлен 06.11.2018Библиотека - одна из ведущих структур высшего учебного заведения, которая имеет своей целью создание комфортных условий для самостоятельной работы студентов. Научная литература - основная составляющая библиотечных фондов иностранных университетов.
статья, добавлен 02.02.2019Эффективное функционирование педагогической системы: ее перестройка и адаптация. Особенность концепции создания подготовки воспитателей. Анализ совокупности организационных форм образовательного процесса. Сущность основных видов воспитательных методик.
доклад, добавлен 16.03.2015История возникновения термина "компетентность", его понятие и сущность, подходы к изучению, программы формирования профессиональных способностей. Методологическая культура, формы её повышения. Цель временного научно-исследовательского коллектива.
контрольная работа, добавлен 27.07.2014Длительная и продуктивная Связь педагогики с философией. Методологическая функция философии по отношению к другим наукам науке. Требования понимать свойства человеческой природы. Психологизм как методологическая позиция при анализе связей с психологией.
реферат, добавлен 30.03.2015Актуальность коллективного творческого дела для учебного заведения закрытого типа. Анализ основных правил работы воспитателя. Планирование и организация коллективного творческого дела. Определение взаимосвязанных этапов коллективного творчества.
статья, добавлен 16.02.2019Теория игры (методологическая основа). Социальная природа игр, их классификация. Особенности игр детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Организация сюжетно-ролевых игр в условиях лагеря. Педагогическое руководство организации игр.
курсовая работа, добавлен 10.04.2013Комплексное изучение проблемы "возрождения" проектного метода и образовательного потенциала исследовательского подхода. Создание учащимися собственных творческих проектов в отечественном образовании. Детская потребность в исследовательском поиске.
статья, добавлен 07.11.2018Охарактеризована основная цель обучения иностранным языкам. В данной статье рассматривается взаимосвязь языка и культуры, описываются три основных методологических подхода к изучению межкультурного общения: функциональный, объяснительный, критический.
статья, добавлен 21.10.2018Актуализация проблемы обоснования концептуальных оснований использования информационных технологий в образовании. Выявление организационно-педагогических условий создания и эффективного развития информационно-телекоммуникационной образовательной среды.
статья, добавлен 09.06.2021Принципы построения и модели экологического сознания. Связь естественных дисциплин и экологического сознания, образования. Методика формирования экологического сознания в обучении естественных циклов дисциплин на примерах уроков биологии и экологии.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015Основные направления использования информационных технологий в процессе обучения. Информационные технологии в системе преподавания естественных наук. Моделирование и использование информационно-предметной среды в процессе профессиональной подготовки.
реферат, добавлен 27.12.2010Характеристика комплексных естественнонаучных и обществоведческих программ работы с детьми 5-7 лет. Анализ необходимости соблюдения преемственности в технологии ознакомления детей с окружающим миром. Стратегия подготовки педагогов дошкольного образования.
статья, добавлен 27.07.2016Методы развития познавательной активности, любознательности, стремления самостоятельному познанию и размышлению. Характеристика развития умственных способностей в наиболее близких для ребёнка-дошкольника видов деятельности: игре, общении со взрослыми.
отчет по практике, добавлен 12.10.2015Главная особенность ознакомления будущих переводчиков с материальными и духовными ценностями. Выделение методологических принципов, содействующих формированию социокультурной компетентности. Проведение исследования взаимодействия культур и языков.
статья, добавлен 02.09.2021