Компоненти культури безпечної професійної поведінки педагога в умовах надзвичайних ситуацій
Визначення складових прояву культури безпечної професійної поведінки педагога в умовах надзвичайних ситуацій на основі аналізу викликів, загроз і небезпек, які виникають на території країни. Мотиваційний, знаннєвий, поведінковий критерії її сформованості.
Подобные документы
Сутність, структура, критерії, показники і рівні сформованості професійної культури майбутнього вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні професійної культури майбутнього вчителя музики і аналіз технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 26.07.2014Професійна діяльність фахівців ДСНС України в умовах екстремальних, надзвичайних ситуацій, її ризик для життя, здоров’я. Роль морально-етичних чинників фахівців служби цивільного захисту. Педагогічні моделі формування готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 09.02.2023Дослідження загальних шляхів формування безпечної поведінки неповнолітніх у сучасному кіберпросторі. Розвиток у неповнолітніх відповідної загальної компетентності: "повага до прав людини", "збереження здоров’я під час роботи із цифровими пристроями".
статья, добавлен 16.08.2023Уточнено поняття "культура", "правова культура педагога", яка виявляється в ступені свободи поведінки особистості, її соціальної активності. Досліджено, що професійної діяльності педагога розглядається низкою науковців крізь призму різних підходів.
статья, добавлен 05.01.2023- 80. Комунікативна культура педагога: сутність та шляхи її формування у процесі професійної підготовки
Сутність поняття "комунікативна культура педагога", особливості її формування в умовах професійної підготовки у закладах вищої освіти. Формування комунікативної культури як процес управління її розвитком. Особливості інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 21.10.2020 Критерії формування професійної культури майбутніх вихователів (духовно-творчий, когнітивний, мотиваційно-ціннісний, рефлексивно-перцептивний, операціональний). Рівні їх сформованості: початковий, адаптивний, репродуктивно-прогностичний, пошуково-творчий.
статья, добавлен 07.04.2022Критерії готовності майбутніх учителів до роботи з підлітками девіантної поведінки. Методи роботи з майбутніми вчителями (стимулювання мотивації та підготовки до роботи з учнями девіантної поведінки). Аналіз життєвих ситуацій, створення ситуацій успіху.
статья, добавлен 12.05.2018Теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування професійної готовності майбутнього соціального педагога до взаємодії з підлітками девіантної поведінки. Визначення процесу взаємодії педагога й підлітка.
автореферат, добавлен 27.12.2015Моделі формування у підлітків оптимального рівня захищеності від противоправних дій в Інтернет-мережі. Місце соціальних педагогів навчальних закладів та їх батьків у процесі отримання навичок безпечної поведінки. Аналіз факторів які впливають на нього.
статья, добавлен 09.01.2019Описано проблему становлення професійної ідентичності педагога, визначення ролі трансверсальних компетентностей у системах професійної підготовки майбутніх фахівців. Визначено, що конкурентоздатність фахівця залежить від сформованості якості знань.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз типів інновацій, пов’язаних з професійною освітою швейного профілю. Знайомство з результатами теоретичного аналізу процесу підготовки педагога закладів професійної освіти. Розгляд ключових навичок успішної кар’єри в 2020 і подальших роках.
статья, добавлен 10.01.2022Визначення поняття "культура професійної діяльності майбутнього менеджера". Виокремлення показників культури професійної діяльності, ефективність та важливість використання даних показників у процесі формування професійної культури майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 30.01.2022Висвітлення ролі мотивації у процесі музично-виконавської підготовки майбутнього педагога-музиканта. Визначення складових комплексу педагогічної дії, здатних забезпечити позитивне ставлення до професійної виконавської діяльності педагога-музиканта.
статья, добавлен 11.06.2024Визначення необхідності трансформації освіти для підготовки сучасного людства до викликів, з якими ми стикаємося. Актуальність проблеми управління реабілітаційною діяльністю. Організація фізкультурно-спортивної реабілітації в умовах надзвичайних ситуацій.
статья, добавлен 03.07.2023Необхідність цілеспрямованого формування професійної комунікативної культури інженерів зв’язку. Критерії оцінювання рівнів сформованості комунікативної культури. Зміст та організація констатувального, формувального та порівняльного етапів експерименту.
автореферат, добавлен 27.07.2015Умовна структура надзвичайної ситуації. Рівні негативних обставин, в яких опиняються постраждалі. Вивчення майбутніми фахівцями соціальної роботи, в процесі підготовки до професійної діяльності, навчальних предметів з галузі безпеки людини та довкілля.
статья, добавлен 05.02.2023Система управління розвитком професійної компетентності педагога в умовах післядипломної педагогічної освіти. Особливості теоретико-методичного, науково-методичного та організаційно-технологічного забезпечення розвитку професійної компетентності слухача.
статья, добавлен 05.12.2018концепція формування цифрової компетентності педагога в умовах масових курсів та вимог неформальної освіти. Розробка базових засад цифровізації професійної освіти педагога на основі філософсько-методологічного та науково-теоретичного обгрунтування.
статья, добавлен 06.11.2023Розгляд теоретичних аспектів вивчення зв'язку культури і професійної освіти як фактора інкультурації особистості майбутнього педагога професійної освіти. Аналіз конструктивно-декоративних особливостей костюмів Крістобаля Баленсіаги і Крістіана Діора.
статья, добавлен 10.01.2022Обґрунтування педагогічних умов формування професійної культури менеджерів. Розробка трьох-рівневої педагогічної технології управління навчально-творчою діяльністю здобувачів освіти в контексті формування їх професійної культури в освітньому середовищі.
статья, добавлен 24.04.2024Принципи формування професійної компетентності майбутніх вчителів у діяльності вищих навчальних закладів. Обґрунтування ролі педагогічної практики у професійному зростанні майбутнього педагога. Практична підготовка майбутнього вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 11.02.2022Доведено доцільність та ефективність запропонованого підходу до самостійної роботи студентів і, як наслідок, - покращення професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури. Відзначено дидактичний ефект використання педагогічних ситуацій.
статья, добавлен 20.11.2020Зміст та напрями роботи з виховання культури поведінки молодших школярів. Причини невиконання молодшими школярами правил культурної поведінки. Форми, методи та засоби виховання культури поведінки учнів: педагогічні умови та рекомендації по її формуванню.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Характеристика понятійного апарату, форм та основних причин, що призводять до формування девіантної поведінки. Визначення методів та форм роботи соціального педагога з профілактики девіантної поведінки підлітків в умовах загальноосвітньої школи.
курсовая работа, добавлен 19.02.2017Основні правила поведінки вчителя у разі виникнення конфліктних ситуацій. Практичний розгляд способів розв'язання ситуацій із реального шкільного життя. Напрямки розв'язання різного роду конфліктних ситуацій, що виникають між учителем та учнем.
реферат, добавлен 19.03.2017