Ефективне застосування інтерактивних методів у навчанні учнів молодшого шкільного віку
Інтерактивне навчання як засіб створення атмосфери співробітництва, порозуміння і доброзичливості та зреалізування засад особистісно-орієнтованого навчання. Створення навчального середовища, що допомагає учням формувати характер, розвивати світогляд.
Подобные документы
Практика застосування додатків інтерактивного середовища LeamingApps в лекційній діяльності викладачів вищої школи. Використання середовища LearningApps для створення інтерактивних завдань в рамках дисципліни "Інформаційні технології навчання".
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження актуальних проблем формування компетентності майбутніх учителів із розвитку ранніх професійних зацікавлень учнів молодшого шкільного віку. Висвітлення сутності таких понять, як ранні інтереси учнів молодшого шкільного віку, компетентності.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз особливостей використання інтерактивних методів навчання, як оптимального інформаційного-освітнього середовища для підготовки аграрних інженерів у процесі вивчення фахових дисциплін. Розвиток професійних компетентностей майбутнього фахівця.
статья, добавлен 12.12.2023Сутність та зміст поняття "танцювальна імпровізація". Схарактеризовано танцювальну імпровізацію як засіб творчої реалізації учнів молодшого шкільного віку. Методика розвитку творчих здібностей учнів засобами імпровізації на уроках з хореографії.
статья, добавлен 11.01.2024Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Вивчення навчального співробітництва в контексті процесу навчання і виховання молодших школярів. Вплив організації навчального співробітництва, розвитку самоконтролю, самооцінки, внутрішнього плану дій, на активність учня і його зацікавленість у навчанні.
статья, добавлен 26.07.2016Поняття та особливості інтерактивних технологій навчання. Структура і методи інтерактивного уроку. Створення психологічного клімату для успішного впровадження методик розвивального навчання. Методи колективно-групового и кооперативного навчання.
реферат, добавлен 20.09.2012Дослідження проблеми впровадження методу проектів у профільне навчання інформатики учнів старшої школи. Розробка моделі реалізації методу проектів у структурі особистісно-орієнтованого навчання, яка окреслює перебіг процесу профільного навчання у ЗНЗ.
автореферат, добавлен 27.08.2015- 109. Застосування особистісно-діяльнісного підходу у формуванні компетентностей учнів на уроках фізики
Особливість організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей учнів, які полягають у застосуванні продуктивних методів навчання. Аналіз проведення навчальної діяльності, тренінгу та різних форм позакласної роботи з фізики.
статья, добавлен 15.03.2018 Цифровізація вищої освіти як потужний тренд з точки зору модернізації освітнього середовища. Диференціація та індивідуалізація освітнього процесу, використання інтерактивних методів як основа особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання.
статья, добавлен 04.08.2024Проблема визначення теоретичних засад творення навчальних текстів. Вимоги до шкільних підручників, що обумовлені необхідністю їх використання для організації навчальної діяльності учнів, вирішення освітньо-виховних і розвивальних завдань навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Особливості психічного розвитку учнів молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями та обґрунтовання причин виникнення неуспішності у навчанні. Проблеми інклюзивного та інтегрованого навчання дітей в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 13.06.2022Необхідність реалізації оцінювання навчальної діяльності на засадах особистісно-орієнтованого та компетентнісного підходів, як засобу розвитку особистості учня. Створення методичної системи оцінювання результатів навчання інформатики учнів старшої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вивчення сутності особистісно-орієнтованого підходу до становлення й розвитку особистості учня. Умови організації особистісно-орієнтованого навчання в освітньому процесі початкової школи. Розвиток пізнавальної творчої активності молодших школярів.
статья, добавлен 18.02.2016Висвітлення факторів, що погіршують ефективність навчання студентів в умовах війни. Визначення ролі групового навчання, що ефективно допомагає студентам розвивати свої навички спілкування та співробітництва, а також підвищувати мотивацію до навчання.
статья, добавлен 19.11.2023Визначення форм, принципів та методів організації навчання професійного спілкування англійською мовою студентів-медиків. Наведення переваг та недоліків інтерактивного навчання. Порівняння успішності при навчанні за традиційними та інтерактивними методами.
статья, добавлен 24.08.2018Туристичні засоби, що впливають на розвиток особистості дитини молодшого шкільного віку. Важливість зосередження педагога на особистісно-зорієнтованому навчанні. Методи та засоби формування індивіда під впливом суб’єктів та об’єктів туристичної галузі.
статья, добавлен 05.04.2019Ефективність застосування онлайнресурсів під час презентації нової англомовної лексики та розвитку усного іншомовного мовлення учнів молодшого шкільного віку. Зручність онлайнресурсів у доступі та отриманні великої кількості автентичного матеріалу.
статья, добавлен 14.10.2016Інтерактивне навчання як спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, що має конкретну, передбачувану мету. Принципи інтерактивної роботи. Характеристика методів інтерактивного навчання таких як презентація, рольові ігри, "мозковий штурм".
статья, добавлен 27.03.2018Загальна характеристика основних етапів та методів навчання писемного мовлення на середньому етапі вивчення англійської мови. Знайомство з методикою навчання писемного мовлення учнів середнього шкільного віку на основі використання інтернет-ресурсів.
курсовая работа, добавлен 22.12.2019Проаналізовано психолого-педагогічні концепції особистісно орієнтованого підходу. Принципи навчання фонетики. Подано фрагменти завдань і вправ, побудованих на засадах особистісно орієнтованого підходу з використанням принципів навчання фонетики.
статья, добавлен 29.03.2018Проаналізовано ігрові прийоми, як засіб формування іншомовних граматичних навичок в учнів молодшого шкільного віку, важливість їх використання у викладанні німецької мови у школі. Приклади вправ на основі ігор для формування умінь на навичок учнів.
статья, добавлен 16.05.2022Дослідження особистісної стратегії навчання студентів, яке передбачає їх педагогічне діагностування, розробка типології студентів на основі аналізу їх пізнавальної самостійності, створення педагогічного середовища в організації самостійної роботи.
автореферат, добавлен 24.06.2014Формування у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку пізнавальної мотивації до вивчення англійської мови. Впровадження педагогічних інновацій для розвитку креативного мислення учнів. Значення майстерності вчителя у створенні мовного середовища.
статья, добавлен 02.03.2024Системи контролю й оцінювання результатів навчання учнів молодшого шкільного віку в країнах Європи: Норвегії, Австрії, Німеччині, Великобританії, Франції. Визначення незалежного стандарту і бази для оцінювання. Забезпечення якості оцінювального процесу.
статья, добавлен 29.12.2020