Характеристика просодической стороны речи у детей с церебральным параличем
Рассмотрение просодической стороны речи. Проведение психолого-педагогической характеристики детей с ДЦП. Определение видов речевых нарушений при ДЦП. Выявление особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Подобные документы
Формирование интонационной стороны речи в онтогенезе. Клинико и психолого-педагогическая характеристика интонационной стороны речи у детей с неврозоподобной и невротической формой заикания. Звукопроизношение у детей с невротической формой заикания.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Исследование восприятия темпа речи, изучение уровня сформированности темпо-ритмической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии. Анализ методик диагностики, предложенных Архиповой Е.Ф., Павалаки И.Ф., Репиной З.А. Анализ речевых карт детей.
презентация, добавлен 11.05.2022Факторы, определяющие патологию речи у детей с ДЦП. Особенности психического развития детей с ДЦП, формы речевых нарушений. Логопедическая работа при детском церебральном параличе. Нарушения артикуляционной моторики, дыхания и голоса, заикание и запинки.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Изучение основных патологий опорно-двигательного аппарата. Общая характеристика детей c нарушением опорно-двигательного аппарата. Лечебная физкультура при травмах и патологиях опорно-двигательной системы. Механизм лечебного действия физических упражнений.
реферат, добавлен 03.04.2016Нарушение всей произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата. Механизм возникновения минимальных дизартрических расстройств. Реализация передачи речевых сообщений. Моторные расстройства речи по типу диспраксии.
статья, добавлен 15.03.2019Детский церебральный паралич как тяжелое заболевание нервной системы ребенка. Патогенез заболевания, этиологические факторы возникновения ДЦП. Пути психолого-педагогической и логопедической коррекции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 04.05.2016Понятие недоразвития речи, определение его взаимосвязи с умственным развитием ребенка. Характеристика невербального интеллекта при недоразвитии речи. Рассмотрение нарушения речи в логопедии, влияние отклонений в развитии речи на общение с окружающими.
реферат, добавлен 04.10.2016Сравнительная характеристика моделей изучения детей с нарушениями речи. Диагностические экспресс-методики для обследования логопедом восприятия у детей с нарушениями речи. Оценка степени сформированности восприятия формы и пространственных отношений.
контрольная работа, добавлен 18.10.2021Возрастные особенности нарушений опорно-двигательного аппарата в процессе школьного обучения. Характеристики стоп здоровых и имеющих в анамнезе сколиотическую осанку детей и подростков. Методы реабилитации нарушений опорно-двигательного аппарата.
автореферат, добавлен 01.05.2018Знакомство с особенностями развития речи у детей с нарушением слухового восприятия. Рассмотрение взаимодействия мозговых гемисфер. Рассмотрение причин нарушения неречевого слуха. Общая характеристика гипотез о возможной причине безречия у детей.
статья, добавлен 18.06.2021Реакции положения Войта, диагностическое значение которых сохраняется с момента новорожденности, до периода полной вертикализации ребёнка. Характеристика основных врожденных и раноприобретенных видов нарушений опорно-двигательного аппарата у детей.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017Рассмотрение нарушений осанки как одного из распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Определение роли позвоночника и окружающих его мышц в формировании правильной осанки. Изучение последствий нарушения осанки.
статья, добавлен 15.03.2019Понятие об общем недоразвитии речи у детей. Особенности развития связной речи у детей в норме и при общем недоразвитии речи. Основные направления коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с таким отклонением.
дипломная работа, добавлен 23.03.2016Профилактика и коррекция нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста. Подбор специальных упражнений, способствующих развитию и укреплению мышц голени, стопы и пальцев. Причины плоскостопия, физкультура для детей 7-9 лет.
контрольная работа, добавлен 25.06.2014Формы детских церебральных параличей и причины их развития. Синдромы двигательных нарушений, речевых нарушений и нарушений высших корковых функций. Сенсорные и речевые расстройства у детей при разных клинических формах псевдобульбарного паралича.
контрольная работа, добавлен 19.10.2014Взгляды педагогов на роль фонематического восприятия в развитии речи. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Характеристика речи детей пяти лет в норме. Характеристика компонентов речи детей с ОНР. Формирование фонематического восприятия.
реферат, добавлен 03.05.2019Сущность понятия "Лексический строй речи". Проблемы формирования лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР. Методы обследования и коррекции лексики детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 24.11.2011Развитие лексики в норме и развитие речи у детей с ОНР. Развитие лексики в онтогенезе. Развитие речи у детей с ОНР; причины ОНР. Общее недоразвитие речи; овладение лексикой детьми с ОНР. Характеристика семантических нарушений у дошкольников с ОНР.
реферат, добавлен 03.05.2019Исследование проблемы всесторонней помощи детям со сложными нарушениями. Особенности расширения дифференцированного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ двигательных, речевых и психических нарушений.
реферат, добавлен 03.04.2016Особенности психоневрологических нарушений у детей с вредными привычками. Характеристика отклонений в развитии речи у детей с зубочелюстными аномалиями по сравнению с детьми с физиологической окклюзией. Скрининг психоневрологических нарушений у детей.
автореферат, добавлен 29.11.2017Формирование позвоночного столба и его функциональное совершенствование. Функции опорно-двигательного аппарата. Характеристика нарушений осанки и причины ее возникновения. Средства профилактики нарушения осанки у детей младшего школьного возраста.
реферат, добавлен 13.03.2015Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
книга, добавлен 17.02.2014Рассмотрение заболеваний нервной системы у детей. Исследование врожденных патологий опорно-двигательного аппарата в раннем и дошкольном возрасте. Изучение приобретенных болезней. Анализ симптомов и принципов проявления. Методика лечения и профилактики.
реферат, добавлен 11.04.2016Рассмотрение речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра и возможных подходов к развитию речи и коррекции имеющихся нарушений. Основные этапы логопедической работы с учетом особенностей особых образовательных потребностей детей.
статья, добавлен 16.09.2024Методика полифазной остеосцинтиграфии применительно к ортопедическим заболеваниям опорно-двигательного аппарата у детей. Качественные и количественные характеристики регионарного кровообращения и метаболизма костной ткани при доброкачественных опухолях.
автореферат, добавлен 08.01.2018