Теоретические основы исследования особенностей мышления

Мышление как понятие в психологии, виды мышления, базовые мыслительные операции, особенности развития наглядно-действенного, наглядно–образного мышления, словесно-логического мышления детей дошкольного возраста и у детей с задержкой развития.

Подобные документы

  • Направленность мышления на отражение существенных свойств и предметов, особенности развития логического мышления дошкольников. Наиболее эффективные методы развития мышления, игровые упражнения в дошкольном детстве, выступающие ведущим видом деятельности.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Особенности мышления детей младшего школьного возраста. Наглядно-образные представления как ведущий инструмент познавательной активности. Особенности интеллекта детей с задержкой психического развития, методы коррекции их познавательной деятельности.

    реферат, добавлен 29.10.2013

  • Виды мышления: словесно-логическое, наглядно-образное, наглядно-действенное. Различие между теоретическим и практическим мышлением. Образы как часть мышления. Разделение органов чувств по Аристотелю. Оперирование образами в мыслительном процессе.

    контрольная работа, добавлен 17.10.2010

  • Изучение особенностей развития мышления у здоровых детей 5-6 лет и у детей с задержкой психического развития. Подходы к исследованию их мышления с точки зрения медицинской психологии. Анализ результатов полученных при исследовании особенностей мышления.

    дипломная работа, добавлен 29.05.2014

  • Современные проблемы развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью, опыт отечественных и зарубежных исследователей. Экспериментальное исследование развития мышления у детей с умственной отсталостью 5-6 лет.

    курсовая работа, добавлен 27.11.2012

  • Особенности словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика диагностической программы, применяемой для изучения словесно-логического мышления у детей 7 года жизни с общим недоразвитием речи.

    дипломная работа, добавлен 25.12.2018

  • Понятие и особенности основных классификаций видов мышления. Общий анализ их преобразования и развития в истории человечества. Сущность и отличительные признаки предметно–действенного, образного, словесно-логического типов, их специфика и принципы.

    реферат, добавлен 01.04.2010

  • Основной вид мышления ребенка в раннем детстве как наглядно-действительная мысль. Возникновение первоначальных форм сюжетно-ролевых игр, рисование, конструирование. Ряд исследований важных закономерностей процесса мышления у детей различных возрастов.

    реферат, добавлен 26.12.2013

  • Определение понятия мышления, его функции и качества: широта, глубина и самостоятельность, гибкость мысли, быстрота и критичность ума. Особенности наглядно-образного и понятийного мышления, их различия. Развитие мышления в персоногенезе и эгоцентризм.

    реферат, добавлен 15.03.2014

  • Общее понятие мышления, виды и формы; мыслительные процессы. Особенности мышления младших школьников, его развитие в онтогенезе. Эмпирическое исследование и диагностика уровня развития различных видов мышления, психолого-педагогические рекомендации.

    курсовая работа, добавлен 12.05.2010

  • Характеристика видов мышления как процессов обобщенного познания объективной реальности и его развитие в дошкольном возрасте. Психологический анализ особенностей наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

    реферат, добавлен 13.01.2011

  • Рассмотрение абстрактного и конкретного, наглядно-образного и действенного, интуитивного и логического мышления. Основные виды мышления: собственный (конкретно-дробный и конкретно-целостный) и отчужденный (конкретно-целостный и абстрактно-дробный) опыт.

    реферат, добавлен 18.01.2013

  • Понятие и основные виды мышления, описание и особенности детей с алалией. Определение функций мышления, общая характеристика произношения звуков при алалии. Выявление структурных компонентов и уровней мышления детей старшего дошкольного возраста.

    курсовая работа, добавлен 01.03.2017

  • Психология мышления и роль мышления в развитии личности. Особенности личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие мышления в дидактической игре. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста.

    дипломная работа, добавлен 29.09.2012

  • Цель упражнений по развитию внимания, памяти, мышления. Ведущие виды памяти у младших школьников. Слабость произвольного внимания. Переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному.

    презентация, добавлен 15.12.2020

  • Понятие мышления и его отличие от других познавательных процессов. Функции, задачи, формы, классификация явлений мышления, его виды и мыслительные операции. Творческое мышление и условия его продуктивности. Теория мышления в современной психологии.

    контрольная работа, добавлен 10.01.2010

  • Определение и анализ понятия "логическое мышление детей дошкольного возраста". Обоснование необходимости проведения специальных занятий по развитию логического мышления дошкольников. Исследование значения ознакомления родителей с играми Воскобовича.

    статья, добавлен 29.07.2021

  • Знакомство с видами мышления в психологии: абстрактное, наглядно-образное, интуитивное. Рассмотрение многочисленных подходов и концепций мышления, встречаемых в литературных источниках. Абстрактно-целостное мышление как мир суждений и умозаключений.

    курсовая работа, добавлен 15.05.2015

  • Рассмотрение и характеристика специфических особенностей нейропсихологического подхода к исследованию мышления детей в норме и с задержкой психического развития. Характеристика и описание результатов полученных при исследовании особенностей мышления.

    дипломная работа, добавлен 20.05.2017

  • Изучение сущности мышления, представляющего собой процесс познавательной деятельности, при котором субъект оперирует различными видами обобщений, включая образы и категории. Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое.

    контрольная работа, добавлен 14.06.2010

  • Общее понятие о мышлении как высшей ступени познания человеком действительности. Формирование мышления у детей и особенности логического мышления школьников младших классов. Основная характеристика мыслительных процессов детей младшего школьного возраста.

    реферат, добавлен 30.08.2014

  • Значение дидактической игры для умственного воспитания детей. Общая характеристика мышления: его основные понятия и виды (интуитивное, аналитическое (логическое), продуктивное, репродуктивное и др.). Особенности развития мышления в дошкольном возрасте.

    реферат, добавлен 08.01.2015

  • Изучение психологии мышления детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрение дидактических игр как средства развития мышления детей и анализ применения их на практике. Знакомство с системой саморазвития и самообучения ребенка Марии Монтессори.

    курсовая работа, добавлен 13.01.2014

  • Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.

    курсовая работа, добавлен 07.12.2014

  • Важность формирования мышления в психическом развитии ребенка. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Задачи и методика исследования особенностей развития мышления у детей с нарушениями речи, специфика коррекционной работы с ними.

    курсовая работа, добавлен 05.01.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.