Обучение межкультурному общению с использованием аудиоматериалов в средней общеобразовательной школе
Понятие межкультурного общения и теории коммуникации, принципы использования аудирования в процессе обучения. Требования, предъявляемые к аудиоматериалам. Общая характеристика и структура, а также оценка эффективности учебно-методического комплекса.
Подобные документы
Описание электронного учебно-методического комплекса по дисциплине "Информатика и программирование", созданного при помощи языка программирования Borland Delphi. Организация процесса обучения. Расширение сектора самостоятельной учебной работы студентов.
статья, добавлен 01.03.2019Психолого-педагогические основы использования компьютерных изображений как средства наглядности в обучении. Характеристика технических средств обучения. Технология разработки мультимедийного методического пособия по теме "Первообразная и интеграл".
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Дистанционное обучение и его формы. Педагогический процесс в виртуальном образовательном пространстве. Создание электронного учебно-методического комплекса дисциплины для виртуального обучения. Специфические особенности дидактики виртуального обучения.
курсовая работа, добавлен 26.08.2018Теоретические основы развития навыков аудирования на старшей ступени обучения, новые интенсивные подходы к данному процессу. Разработка комплекса упражнений по развитию умений аудирования с учетом возрастных особенностей учеников, его апробация.
курсовая работа, добавлен 09.03.2011Характеристика психолого-педагогических предпосылок обучения в сельской общеобразовательной школе. Исследование технологического образования школьников в свете современных задач Анализ содержания программы трудового обучения в сельской средней школе.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Средства обучения и содержание работы по русскому языку в средней школе. Анализ особенностей обучения пунктуации с использованием методов и приемов дифференцированного обучения. Формирование навыков пунктуации на синтаксической основе в узбекской школе.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Принципы обучения теоретическому моделированию на уроках химии, роль рефлексии в процессе познания учащихся. Сущность коллективной системы обучения, взаимодействия "ведущий-ведомый" и модели "Мозаика", анализ результатов их использования в средней школе.
курсовая работа, добавлен 04.09.2010Типология уроков иностранного языка в средней школе. Этапы работы над речевым материалом. Требования, предъявляемые к уроку иностранного языка сегодня. Подходы, методы, приемы в современной методике обучения иностранным языкам, повышение их эффективности.
реферат, добавлен 15.06.2011Краткая характеристика лексического аспекта языка, а также лингвопсихологическое описание текстов. Психологическая характеристика средней ступени обучения. Способы презентации лексического материала, используемые педагогические подходы и упражнения.
курсовая работа, добавлен 22.08.2015Сущность и закономерности, а также условия успешности обучения по Дьюи. Исследование и оценка возможности использования метода проектов на уроке черчения в общеобразовательной школе. Преимущества групповых проектов, основные этапы работы над ними.
реферат, добавлен 12.06.2015Потенциал игры как вида обучающей деятельности в процессе обучения иностранному языку. Особенности организации дидактических игр на уроках английского языка в начальной школе. Коммуникативные игры как один из приемов обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 10.06.2013Модель повышения эффективности учебной деятельности на основе модульного обучения в общеобразовательной школе, включающей комплекс взаимосвязанных компонентов: целевой, содержательный, технологический и результативный. Анализ и оценка ее эффективности.
статья, добавлен 18.07.2018Понятие "межкультурная коммуникация" в современных исследованиях. Проблема межкультурного общения как одного из факторов мотивации студентов при обучении иностранным языкам. Особенности проведения занятий с использованием коммуникативных элементов.
дипломная работа, добавлен 06.12.2015Состав и содержание учебно-методического комплекса, реализующего требования стандарта, поддерживающего изучение информатики в начальной, основной и полной средней школе.Соотношение между содержательными линиями курса на разных этапах его изучения.
статья, добавлен 04.11.2018Содержание и принципы обучения говорению. Теоретические основы учебы иноязычной монологической и диалогической речи. Система коммуникативных упражнений для формирования формы общения в виде диалогов. Практика говора с использованием опор в средней школе.
курсовая работа, добавлен 28.02.2016Создание оптимальных условий для полноценного введения профильного обучения. Определение методологии, организационно-педагогических условий и механизмов реализации профильного обучения в средней школе. Основные принципы предпрофильной подготовки.
презентация, добавлен 17.04.2015Развитие у студентов способности осуществлять межкультурную коммуникацию как проблема в методике преподавания русского языка в условиях обучения вне языковой среды в китайском вузе. Пути достижения взаимопонимания в процессе межкультурного общения.
статья, добавлен 04.02.2021Особенности межкультурного обучения. Цель лингвострановедческих знаний как аспекта иноязычной коммуникативной компетенции. Межкультурная коммуникация в средней школе. Обучение лингвострановедческой компетенции в отечественной и зарубежной методиках.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Общая дидактическая роль средств обучения. Принципы их использования и общая характеристика основных групп. Наглядные методы обучения. Методы запоминания текстовой информации. Пути развития и внедрения новых средств обучения в современной школе.
доклад, добавлен 18.02.2010Невербальная коммуникация, её происхождение, функции, структура и формы. Использование на уроках приемов невербального общения. Рекомендации для учителя по использованию невербальной коммуникации в целях повышения эффективности образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Определение и способы информатизации процесса обучения. Теоретическое обоснование эффективности использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Разработка содержательно-организационной модели использования ИТ в школе.
курсовая работа, добавлен 22.08.2011Психологическая характеристика диалогической речи, факторы, влияющие на ее развитие. Средства и приемы обучения диалогу. Методика формирования диалогической речи на начальном этапе обучения иностранному языку, система коммуникативных упражнений и игр.
курсовая работа, добавлен 10.02.2012Цель обучения иностранному языку в общеобразовательной школе, специфика обучения чтению. Роль чтения аутентичных текстов при обучении иностранному языку. Требования, предъявляемые к поисковому чтению. Технология обучения чтению на проблемной основе.
статья, добавлен 16.04.2015Чувственная и логическая стороны аудирования как процесса познания. Рассмотрение механизмов восприятия речи, внутреннего проговаривания, памяти, осмысливания, антиципации. Организация аудирования в процессе обучения и достижения заданных результатов.
статья, добавлен 28.02.2019- 75. Обучение английскому языку посредством приложений на смартфонах в средней общеобразовательной школе
Обучение английскому языку посредством приложений на смартфонах в средней общеобразовательной школе. Ряд факторов, влияющих на организацию урочной деятельности. Наиболее эффективные варианты организации урочной деятельности; предлагаемые упражнения.
статья, добавлен 03.07.2020