Проблемы периодизации Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. на страницах вузовских учебников по истории
Проблема периодизации в современной учебной литературе. Отсутствие чёткого обозначения в вузовских учебниках по истории основных периодов Великой Отечественной войны - причина неоднозначной интерпретации других вопросов, связанных с ее периодизацией.
Подобные документы
Анализ форм учебной деятельности, нацеленных на формирование у студентов-пианистов знаний в обозначенной сфере. Выявление педагогических условий реализации методики формирования у студентов-пианистов знаний о истории фортепианного исполнительства.
автореферат, добавлен 06.03.2018Особенности проведения уроков изобразительного искусства для учеников 8 класса. Передача материальности в акварельной живописи. Перенос изображения с эскиза на картон. Построение фона и интерьера в композиции на тему Великой отечественной войны.
отчет по практике, добавлен 21.02.2017Обобщение особенностей изучения истории России детьми-мигрантами: опыт учителей и проблемы, с которыми сталкиваются школы. Потенциал школьного курса отечественной истории для достижения результатов. Роль учителя в адаптации образовательного материала.
дипломная работа, добавлен 13.12.2018Историческая память как значимый ресурс национальной безопасности. Учащаяся молодежь, обладающая высоким уровнем гражданской зрелости - совокупность потенциальных кадров для успешной реализации внешней и внутренней государственной политики России.
статья, добавлен 18.03.2021Оценка круга знаний магистрантов-филологов относительно целевых установок и содержания вузовских лингвистических курсов: о сути предметных компетенций, о системе учебных дисциплин, о пакете нормативных документов. Обзор последовательности введения знаний.
статья, добавлен 26.03.2016Подходы к формированию платформы инновационной инфраструктуры образовательной организации. Коммерциализация вузовских инноваций. Построение механизмов выявления проблем методологии и инструментария для формирования инновационной инфраструктуры.
статья, добавлен 14.03.2022Психологические основы восприятия наглядности подростками. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по Отечественной истории XIX в. для использования визуальных материалов на уроке. Описание экспериментальных уроков-игр в 8 классе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017- 58. Основные этапы становления и развития учреждений среднего профессионального образования в России
Определение вклада, который внес Петр I в становление учреждений среднего профессионального образования в Российской империи. Школа рабочей молодежи как тип учебных учреждений, который возник в Советском Союзе в период Великой Отечественной войны.
статья, добавлен 28.09.2018 Исследование аспектов Французской революции и их вывода на передний план в тот или иной период в советском школьном курсе истории. Рассмотрение Французской революции как закономерного предшественника революции Октябрьской в советских школьных учебниках.
статья, добавлен 16.09.2020Формирование у студентов системы духовных и нравственных ценностей патриотического отношения к Родине. Анализ работы отряда "Этерна", поиск останков погибших воинов во время Великой Отечественной войны. Асоциальное поведение студентов в обществе.
статья, добавлен 28.01.2019Рассмотрение основных функций школьного учебника по истории: информационная, систематизирующая, воспитательная. Учебник как хранитель знаний, накопленных современной наукой, средство трансляции. Знакомство с требованиями к отбору содержания учебников.
контрольная работа, добавлен 22.03.2013Психологические особенности подростка и особенности его учебной деятельности. Дидактические и методические основы использования игры в учебном процессе. Пути внедрения игровой деятельности в культуру восьмикласника. Сценарии игр на уроке истории.
дипломная работа, добавлен 27.06.2017История России в европейских школьных учебниках. Особенности преподавания в американской школе. Исследование традиционности трактовок российской истории в зарубежных странах. Отсутствие информации об эпохе Средних веков и начале Нового времени в России.
научная работа, добавлен 16.11.2016Выявление особенностей проектирования элективных курсов по геометрии в условиях профильного обучения математике. Анализ реализации в школьных и вузовских учебниках математики одной из основных содержательных линий "Измерение величин", подходы к изучению.
автореферат, добавлен 29.07.2018Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Изучение и анализ истории создания системы учебного книгопечатания, публикаций первых учебных книг, созданных русскими печатниками. Определение ведущих видов и жанров учебной литературы Московской Руси. Характеристика их роли в процессе обучения детей.
статья, добавлен 05.02.2021Анализ категории "священное" применительно к религиозным, нерелигиозным явлениям действительности. Исследование объектов, мероприятий и ритуалов, связанных с памятью о Великой Отечественной войне. Вопросы патриотического воспитания подрастающих поколений.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ ситуации с обеспечением школ Московской области учебной и учебно-методической литературой по истории родного края. Перечень задач для поурочной работы. Содержание курса истории Подмосковья. Особенности технологии проблемного обучения истории.
статья, добавлен 05.10.2021Характеристика методик обучения истории в конце XIX – начале ХХ вв. Тенденции применения методов в современной отечественной школе. Становление методических и организационных основ экскурсионного дела. Развитие педагогической мысли и методов преподавания.
статья, добавлен 25.06.2020- 70. Учебники истории образовательной системы "Школа 2100" в старших классах и методика работы с ними
Проблема школьного учебника по истории в нашей стране и за рубежом. Школьные учебники по истории для старших классов образовательной системы "Школа 2100", анализ учебников истории и суть методики работы с учебником для 10 класса образовательной системы.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014 Проблема педагогического мастерства в истории отечественной педагогики. Особенности современной школы и их влияние на формирование педагогического мастерства. Требования к компетенции современного учителя, основные компоненты педагогической культуры.
курсовая работа, добавлен 21.02.2019Значение и возможности Интернета в образовании. Характеристика Интернет ресурсов и их классификация. Основные моменты истории возникновения глобальной сети. Механизм использования Интернета в преподавании отечественной истории нового и новейшего времени.
курсовая работа, добавлен 04.06.2010Научно-педагогические основы организации интегрированных уроков истории. Дидактическая литература о проблеме реализации межпредметных связей в обучении. Потенциальные возможности учебно-методического комплекса по истории России ХХ века для 9 класса.
дипломная работа, добавлен 07.06.2017Отказ от ортодоксального марксистского подхода к истории и формирование новой методологии. Цивилизационная периодизация - один из методических приемов изучения курса отечественной истории. Сопоставление противоположных точек зрения на различные проблемы.
статья, добавлен 22.09.2018Гражданская война в России 1917-1922 гг. Рассмотрение основных военных событий гражданской войны. Процесс постепенного перехода от идеологических разногласий к открытым боевым действиям. Осознание целостности мира и многообразия взглядов на него.
статья, добавлен 09.01.2025