Методика диференційованого навчання хімії у 60-х роках ХХ століття
Розвиток диференційованого навчання хімії в шкільній освіті, проблеми навчання у 60-х роках, впровадження політехнічного навчання старшокласників. Застосування дослідницьких та евристичних методів розвитку методики навчання хімії в курсі середньої школи.
Подобные документы
Схарактеризовано методи діалогічної взаємодії як складові інтерактивних методів навчання. Висвітлена методика проведення семінарських занять з використанням методів групової роботи, круглого столу, форумів. Впровадження інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 20.08.2020Висвітлення питання реалізації автономного диференційованого навчання у процесі розвитку іншомовної' комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в дошкільній та початковій освіті. Позааудиторні форми роботи студентів з вивчення курсу.
статья, добавлен 29.06.2022Поняття "диференціація", її основні цілі й напрямки. Особливості упровадження технології диференційованого навчання на уроках математики в початковій школі. Вимоги, які стоять перед вчителем, що застосовує диференційований підхід у навчальному процесі.
статья, добавлен 14.02.2022Умови успішної підготовки майбутніх вчителів хімії засобами web-технологій у закладах вищої освіти. Вимоги інтерактивного навчання щодо можливостей майбутніх фахівців самостійно відкривати й конструювати фахові знання та власну професійну компетентність.
статья, добавлен 22.03.2024Розробка та обґрунтування системи диференційованих домашніх завдань з читання для 4 класу. Історико-порівняльний аналіз диференційованого навчання. Педагогічні умови його розробки і впровадження в початковій школі. Дослідницько-експериментальна робота.
курсовая работа, добавлен 01.02.2019- 106. Рухова пам'ять як критерій диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку
Значення рухової пам'яті в процесі диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку. Вивчення часових, швидкісних і силових характеристик рухової пам'яті та їх ролі в диференціації навчання рухових дій на уроках фізичної культури.
статья, добавлен 05.12.2018 - 107. Технологія застосування системи задач з хімії як засобу формування творчих здібностей ліцеїстів
Визначення змісту, обсягу і послідовності використання різних типів навчальних задач на основі модульного підходу до навчання ліцеїстів в шкільній практиці. Вимоги до умінь розв’язувати задачі з хімії у процесі формування творчих здібностей ліцеїстів.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Сучасний стан хімічної підготовки майбутніх провізорів. Чинники, що негативно впливають на якість хімічної освіти в системі фармацевтичної освіти. Напрями модернізації змісту навчання. Тенденція скорочення курсів хімії в системі фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 07.03.2018Метод навчання як елемент дидактичної системи, його значення у педагогічній системі Я.А. Коменського. Вклад Й. Песталоцці, Й. Гербарта, А. Дістервега у розробку проблеми методів навчання. Організаційні форми навчання. Структура, специфіка методу навчання.
реферат, добавлен 09.07.2017Аналіз сучасного стану педагогічної науки і шкільної практики. Історіографічний очерк питання становлення українського експериментального навчання. Огляд принципів соціалізації та індивідуалізації процесу навчання й виховання у педагогічному процесі.
автореферат, добавлен 27.09.2013Особливості застосування сучасних методів індивідуального диференційованого навчання студентів немовних медичних вузів. Аналіз місця студента в сучасному освітньому процесі. Роль змісту сучасної системи вишівського навчання через інформаційну модель.
статья, добавлен 14.08.2016Формування ключових компетентностей і наскрізних умінь в шкільній освіті шляхом узагальнення та систематизації знань. Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Нової української школи.
статья, добавлен 01.02.2024Розробка та перевірка педагогічної ефективності методичної системи продуктивного навчання. Методичні рекомендації для студентів та викладачів хімічних дисциплін аграрних вищих навчальних закладів. Вивчення практики проведення підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 20.07.2015Теорія дидактичної диференціації з опорою на інтелектуальний потенціал суб’єктів учіння. Психолого-педагогічні, кібернетичні засади диференційованої технології навчання. Високоефективні технології навчання разом з максимально об’єктивним оцінюванням.
автореферат, добавлен 22.04.2014Результат аналізу особистіcно-орієнтованого навчання, а також визначення місця та ролі диференціації як фактора і провідної умови його ефективності. Технологія диференційованого навчання як спеціально організованого вчителем педагогічного середовища.
статья, добавлен 30.10.2016Впровадження інноваційних форм, методів і засобів навчання для розвитку творчих здібностей, інтересів, пізнавальної активності учнів, формування вмінь. Характеристика досвіду педагогів-практиків щодо впровадження дидактичних ігор у навчальний процес.
статья, добавлен 06.03.2018У статті розглядаються теоретичні засади використання веб-технологій у підготовці вчителів хімії. Визначено фактори підготовки майбутніх учителів хімії до використання ВЕБ-технологій під час дистанційного навчання. Проведено аналіз теоретичних праць.
статья, добавлен 06.11.2023Визначення інноваційних методів навчання з метою удосконалення професійних компетенцій. Порівняння тренінгу та традиційних методів навчання. Дослідження застосування інтерактивних технологій, зокрема ігрового навчання. Методика використання тренінгів.
статья, добавлен 19.04.2023Особливості розвитку вольової сфери. Принципи виробничого навчання, їх характеристика. Рекомендації для виховання волі. Підготовка робітників широкого профілю на основі гармонійного взаємозв'язку загального, політехнічного і професійного навчання.
методичка, добавлен 18.03.2018Впровадження нових інформаційно-комунікаційних технологій та їх узгодження з наборами навичок в системах електронного навчання вищої освіти. Аналіз динаміки впровадження дистанційного навчання в університеті. Інноваційні напрями застосування ІКТ.
статья, добавлен 21.06.2023Суть інтерактивних методів навчання. Їх класифікація залежно від мети уроку та форм організації навчальної діяльності учнів. Мотивація навчального процесу та особливості використання інтерактивних методів на уроках хімії у сьомому-дев’ятому класах.
курсовая работа, добавлен 14.08.2012Аналіз методів, використання яких у практиці навчання української мови в новій українській школі сприятиме формуванню в учнів наскрізного вміння "розв’язувати проблеми". Елементи модернізації методів проблемного навчання й особистісних методик навчання.
статья, добавлен 17.05.2024Аналіз практики використання системи Moodle на фармацевтичних факультетах у вітчизняних медичних закладах вищої освіти під час організації самостійної роботи студентів з навчання органічної хімії. Використання сучасних інформаційних технологій у навчанні.
статья, добавлен 08.02.2022- 124. До проблеми формування та розвитку навички вирішення реальних проблем та інновацій у вищій освіті
Аналіз проблеми останніх досліджень у сфері вищої освіти, інноваційних методів викладання та навчання, формування та розвитку навичок 21 століття, які сприятимуть успішній кар’єрі майбутніх студентів. Проект "Інноваційне викладання та навчання".
статья, добавлен 10.10.2023 - 125. Особливості диференційованого навчання студентів проєктуванню виробів із текстильних матеріалів
Виявлення труднощів у процесі викладання дисциплін швейного виробництва у закладі вищої освіти. Проблеми впровадження диференційованого навчання майбутніх вчителів технологій на заняттях проєктування та виготовлення виробів із текстильних матеріалів.
статья, добавлен 08.04.2022