Организация профессионально ориентированных олимпиад учебной направленности среди команд будущих учителей с применением дистанционного наставничества
Авторы статьи описывают опыт проведения учебной олимпиады, организованной в цифровой среде педагогического университета. В статье описывается система сопровождения, включающая подсказки, дистанционные каналы поддержки и содействия студентов-помощников.
Подобные документы
Профессиональная подготовка будущих учителей. Теоретическое обоснование необходимости и эффективности организации самостоятельной учебной деятельности студентов в конструктивной среде обучения, обеспечивающей конструктивное мышление будущих педагогов.
статья, добавлен 28.08.2018Особенность управления и организации учебной практики бакалавров института физической культуры и спорта в период дистанционного обучения. Поиск основных решений, ориентированных на стабильное функционирование педагогического процесса во время пандемии.
статья, добавлен 06.06.2023Рассмотрение особенностей организации и содержания учебной практики студентов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование". Возможность формирования профессиональных компетенций у будущих учителей с помощью технологии дизайн-мышления.
статья, добавлен 11.02.2021Описывается опыт использования средств цифровой дидактики в образовательном процессе Самарского государственного медицинского университета. Авторы раскрывают понятие "средства обучения", рассматривая их как средства управления образовательным процессом.
статья, добавлен 24.03.2024Разные проявления мотивации в плане сдвигов отдельных мотивов в учебной деятельности, ориентированных на значимые цели учения. Изучение динамической системы мотивации учения студентов естественно-научных и гуманитарных академических групп университета.
статья, добавлен 08.01.2021Рассмотрение вопроса о развитии профессионального интереса студентов педагогического вуза. Особенности профессионального интереса будущих учителей начальных классов. Включение будущих учителей в активную деятельность, приближенную к профессиональной.
статья, добавлен 12.02.2019Внешняя и внутренняя формы направленности учебной мотивации. Положения концепций личностной причинности и самодетерминации. Разработка программы, нацеленной на оптимизацию самопринятия и актуализацию стремления к самосовершенствованию студентов.
статья, добавлен 15.08.2013Понятие педагогического содействия становлению общенаучных понятий у студентов. Деятельность педагогов, направленная на создание условий в образовательном процессе с целью оказания студентам поддержки. Стимулирование и контроль учебной деятельности.
статья, добавлен 21.09.2018Проектирование содержания учебной дисциплины в подготовке будущих учителей начальных классов. Формы организации деятельности студентов и фонда оценочных средств для выявления уровня профессиональной готовности выпускника к преподавательской деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Разработка модели организации учебной деятельности в вузе. Применение методов активного обучения как средства формирования профессионально-познавательного интереса студентов при реализации личностно-деятельностного подхода в ходе педагогического общения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Методические рекомендации по созданию Центра наставничества в образовательной организации. План мероприятий с применением моделей наставничества в гимназии. Направления педагогического наставничества, система дополнительного школьного образования.
реферат, добавлен 17.12.2019Понятие и сущность мотива. Выявление мотивов учебной деятельности студентов. Диагностика учебной мотивации, различие в ценностных ориентациях студентов с различной мотивацией. Характеристика и специфика типов мотивации учебной деятельности по Н. Бадмаеву.
статья, добавлен 02.03.2019Характеристики наставничества и супервизии, особенности интегрированного образовательного пространства высшего педагогического и дополнительного образования в подготовке педагогов. Элементы системы педагогического сопровождения подготовки студентов.
статья, добавлен 30.01.2021Традиционные методы контроля учебных достижений студентов. Информационно-технологическая модель управления учебным процессом дистанционного образования на основе рейтингов. Использование тестовых методик для контроля учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 12.11.2018Позитивные характеристики конструктивного мышления, которые необходимы для эффективной самостоятельной работы студентов - будущих педагогов. Использование индивидуальных научно-исследовательских заданий в организации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 19.07.2018Особенности процесса подготовки студентов профессионально-педагогического вуза, включающего в себя производственное обучение в специально организованной учебно-производственной среде. Практика применения инновационных технологий в учебном процессе.
автореферат, добавлен 14.08.2018Роль образовательной коммуникации студентов в решении профессиональных задач. Разработка заданий, ориентированных на осознание учащимися своих сильных и слабых сторон. Выявление индивидуальных особенностей и активизация ролевых позиций будущих учителей.
статья, добавлен 21.06.2021Анализ психолого-педагогических приемов повышения учебной мотивации студентов дистанционного обучения. Роль педагога, сопровождающего процесс дистанционного обучения, и специфика взаимодействия педагога с обучающимися посредством компьютерных технологий.
статья, добавлен 30.06.2020Мотивационные составляющие студентов медицинского колледжа Волгоградского государственного медицинского университета. Анкетирование на первом и выпускном курсах - сравнительный анализ учебной мотивации студентов, оценка динамики учебной мотивации.
статья, добавлен 30.06.2021Суть индивидуальных особенностей когнитивной сферы и стилевых характеристик учебной деятельности как факторов успешности адаптации к образовательной среде вуза. Формирование стиля учебной деятельности, ориентированного на критический анализ информации.
статья, добавлен 13.01.2021Проблема организации учебного взаимодействия преподавателя и обучающихся в рамках дистанционного обучения. Особенности педагогического содействия и технического сопровождения. Выбор оптимальных образовательных методов, средств дистанционного обучения.
статья, добавлен 25.01.2022Результаты проведенных исследований проблемы слабой практической подготовки студентов – будущих учителей – к профессиональной деятельности. Обоснование сущности профессионально ориентированных ситуаций в педагогическом образовании будущих педагогов.
статья, добавлен 18.03.2018Критерии и основные показатели уровня профессионально-творческой самореализации будущих учителей музыки в образовательно-воспитательной среде вуза. Характеристика критического, адаптивного, репродуктивного и креативного уровней самореализации студентов.
статья, добавлен 25.03.2018В статье обосновывается значимость проблемы формирования цифровой грамотности студентов педагогического колледжа как будущих педагогов. Рассмотрены составляющие (компоненты) понятия "цифровая грамотность", представленные зарубежными и российскими учёными.
статья, добавлен 27.03.2022Внедрение достижений фундаментальной науки в российское образование. Разработка новых форм организации учебной деятельности студентов-историков Московского педагогического государственного университета. Изучение педагогического наследия русских ученых.
статья, добавлен 29.03.2021