Модель оценки качества достижения образовательных результатов изучения интегрированного курса "Естествознание"
Обоснование модели системы оценивания образовательных достижений учащихся при освоении учебного предмета "Естествознание", учитывающей динамику их формирования в стратегии от академической к функциональной грамотности, от монорезультатов к интеграционным.
Подобные документы
Характеристика специфических особенностей социальной составляющей жизни ребенка. Обзор международной практики создания образовательных пространств на территории города. Связь между академической успеваемостью учащихся и их внешкольной деятельностью.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020- 103. Оценка удовлетворенности студентов в рамках единого механизма контроля качества высшего образования
Отличительные черты европейских систем оценки высшего образования. Выбор образовательных индикаторов и показателей в ходе оценки качества высшего образования. Участие студентов в формировании внешней системы оценивания и в формировании рейтингов вузов.
статья, добавлен 02.02.2019 Характеристика особенностей применения системы оценивания образовательных достижений обучающихся как важной составляющей оценочной компетентности учителя. Анализ особенностей содержания формирующего и суммативного оценивания в деятельности учителя.
статья, добавлен 27.02.2021- 105. Структура понятия "иноязычная академическая грамотность" через иноязычную переводческую компетенцию
Понятие иноязычной академической грамотности студентов через призму переводческой компетенции и иноязычной лингвистической компетенции. Разработка модели формирования академической грамотности в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе.
статья, добавлен 02.01.2019 Исследование дидактической модели повышения качества начального математического образования учащихся, обучающихся в условиях национально-русского двуязычия. Обоснование модели билингвального обучения, процесс формирования математической компетенции.
статья, добавлен 17.09.2018Развитие функциональной грамотности школьников как основная задача совершенствования качества образования. Воспитательные задачи и структура исследовательской деятельности. Ее роль в повышении эффективности и результативности учебного процесса.
доклад, добавлен 25.08.2015Критерии качества образования. Международная программа по оцениванию образовательных достижений учащихся. Опыт регионов в оценке качества образования: Красноярский край, Чувашская Республика, Новосибирская область. Анализ социологического исследования.
курсовая работа, добавлен 25.07.2015Типы оценок и их критерии. Традиционные и инновационные методы оценивания достижений учащихся. Вовлечение учителей, учеников, родителей и администрации в процесс оценивания. Методика организации уроков для младших школьников по программе "Шаг за шагом".
статья, добавлен 20.05.2018Разработка модели индивидуальных образовательных траекторий для обучения в системе дополнительного образования. Реализация ее в учебном процессе по конструированию Куборо. Применение дистанционных образовательных технологий для обучения конструированию.
статья, добавлен 29.09.2022Создание системы оценки качества образования в России. Критерии и подходы к оценке образовательных достижений. Образовательные стандарты и направления их совершенствования. Мониторинг качества обучения как важнейший инструмент управления образованием.
статья, добавлен 30.01.2018Рассмотрение современных подходов к оценке учебных достижений учащихся на основе разработанных критериев. Определение основных принципов оценивания. Изучение подробных критериев оценки проектных и творческих работ учащихся общеобразовательных школ.
статья, добавлен 25.07.2018Изменения в сфере школьного образования в Англии, вызванные реформированием образования. Изучение естественно-научных дисциплин, предъявляемых к ним требований и критериев, на примере содержания учебника "Комбинированное естествознание: Синергетика".
статья, добавлен 08.02.2021Проверка и контроль учебных достижений. Существующие системы оценок. История возникновения тестирования и тестов. Рейтинговая система оценивания. Критерии оценивания портфолио. Критерии оценки в кейс-технологии. Оценка сформированности учебных действий.
статья, добавлен 12.04.2019Описание результатов констатирующего этапа экспериментальной работы по разработке инструментария самооценивания студентов профессионального образования в процессе освоения ими образовательных программ и формирования личностных компетенций учащихся.
отчет по практике, добавлен 22.05.2017Характеристика современных тенденций общественного развития. Повышение качества образования населения России. Обеспечение гармоничного развития личности обучающегося, формирование знаний и компетенций. Диагностика функциональной грамотности школьников.
статья, добавлен 16.12.2024Модель выстраивания образовательных программ в условиях информационного общества, включающая в себя модель Liberal Arts как возможность самостоятельного принятия решения формирования образовательной траектории. Процесс оценки профессиональных компетенций.
статья, добавлен 17.03.2022Формирование коммуникативных навыков учащихся, их способности к сотрудничеству в межкультурной среде. Сущность технологии "контентно-языкового интегрированного обучения", ее использование в образовательных учреждениях при изучении иностранных языков.
статья, добавлен 20.10.2024Достоинства применения цифровых образовательных ресурсов на занятиях элективного курса. Изучение интерактивности, доступности использования цифровых образовательных ресурсов в процессе формирования вероятностно-статистических представлений обучающихся.
статья, добавлен 11.10.2024Формирование профессионально-личностных качеств у курсантов образовательных организаций системы МВД России. Анализ трудов, посвящённых вышеуказанной проблеме. Определение профессионально-личностным качествам образовательных организаций МВД России.
статья, добавлен 29.07.2018Определение сущности понятия "функциональная грамотность учащихся". Разработка и апробация технологии развития профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности учащихся в системе внутришкольной методической работы.
автореферат, добавлен 24.09.2018Анализ ситуации, сложившейся в управлении высшим образованием в России в сфере формирования образовательных стандартов. Последствия отсутствия дисциплин в образовательных стандартах. Внедрение предмета "Инноватика" для магистерского уровня подготовки.
статья, добавлен 29.05.2017Обоснование необходимости кардинальных изменений в системах целеполагания, планирования, организации и оценки образовательных результатов и учебных достижений обучающихся. Исследование понятия учебной задачи в дидактике и педагогической психологии.
статья, добавлен 25.07.2018Анализ связи компетенций и результатов обучения в образовательной программе с профессиональными стандартами. Основные партнеры сетевого образовательного взаимодействия, решение проблем академической, социальной и профессиональной мобильности обучающихся.
статья, добавлен 18.03.2018Цель инновационных образовательных программ. Изложение материала курса общей физики для студентов геологического профиля. Формирование компетентности у студентов. Практика проведения полевых геофизических работ, геологическая интерпретация результатов.
статья, добавлен 29.01.2018