Моделі соціального відновлення в контексті особистісно-орієнтованої парадигми
Представлено огляд особистісно-орієнтованої парадигми в соціальній роботі (клінічна практика та відновлення). Розглянуто визначальні принципи побудови особистісно-орієнтованої практики: цілісна опіка; індивідуалізована допомога; турбота з повагою.
Подобные документы
Соціально-психологічний аналіз професійної інтеракції у соціальній роботі в системі соціального захисту населення. Зміст поняття професійної інтеракції у соціальній роботі, соціально-психологічні особливості та характеристика детермінантів цього феномену.
автореферат, добавлен 29.09.2015Загальні психологічні і соціально-педагогічні проблеми підліткового віку. Психологічні механізми статевого дозрівання і їх вплив на поведінку, приблизна схема вивчення особистості. Наукові засади створення особистісно орієнтованих виховних технологій.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Аналіз самоактуалізації особистості в контексті творів А. Маслоу. Її зв'язок із виявленням проблем метамотивації, креативності, вищих потреб і вищих цінностей, які складають суть здорової самоактуалізації теорії людського буття. Розвиток даної парадигми.
статья, добавлен 05.06.2022Аналіз та структурна характеристика моделей коучингу, з'ясування підходів і можливостей їхнього використання для особистісно-професійного розвитку викладачів і здобувачів освіти вищої школи. Визначення змісту й сутності моделі соматичного коучингу.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз використання форм і методів безконтактної детекції брехні в соціальній роботі, що допомагає аналізувати інформацію клієнта, виявляти спроби клієнта ввести в оману соціального працівника, уникнути помилок під час надання клієнту соціальних послуг.
статья, добавлен 26.12.2023Розгляд професійної інтеракції соціального працівника й клієнта, розкриття змісту понять "інтеракція", "професійна інтеракція в соціальній роботі", "взаємодія". Обґрунтування сутності професійної соціальної роботи, її завдань, проблем, можливостей.
статья, добавлен 09.03.2023Розкриття взаємозв’язку етапів становлення професійної орієнтації у нашій державі та вимог до сучасного фахівця-професіонала. Дослідження проблеми співвідношення особистісних і професійних якостей у формуванні сучасної моделі практичного психолога.
статья, добавлен 19.11.2017Дослідження структурно-функціональної моделі етичної свідомості. Аналіз рефлексії соціальних та моральних норм. Особливість усвідомлення суспільного схвалення чи несхвалення дії, здійснюваної відповідно до особистісно прийнятої етико-моральної системи.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз діагностичних показників поведінки у осіб з різними типами невротичного конфлікту в умовах безконфліктного і конфліктного діалогів. Особливості побудови корекційного процесу в залежності від конкретних особистісно-поведінкових характеристик.
автореферат, добавлен 06.11.2013Знайомство з найбільш сучасними підходами та методами психології, які застосовуються в роботі з людьми з посттравматичними стресовими розладами. Характеристика головних особливостей психологічної реабілітації військовослужбовців у період відновлення.
статья, добавлен 14.05.2018Проведення діагностики рівнів сформованості конфліктологічної культури за критеріями: особистісно-діяльнісним, мотиваційно-ціннісним, змістово-когнітивним, емоційно-вольовим, комунікативно-поведінковим. Формування компетентності соціального педагога.
статья, добавлен 07.11.2020Аналіз структури особистості працівника ОВС у контексті детерміністських засад особистісно-діяльнісного підходу. Визначення ролі психологічних якостей особистості, що визначають її професійну адаптацію у засвоєнні нею відносин, притаманних діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Психологічний зміст та значення принципу безоцінюваності як складової реалізації особистісного підходу до підготовки майбутніх спеціалістів-психологів. Застосування принципу безоцінюваності у юридичній, соціальній, медичній та психологічній практиках.
статья, добавлен 06.03.2018Концептуальні положення основних підходів до вивчення педагогічної фасилітації як суттєвої характеристики гуманістичного особистісно-орієнтованого навчання. Сучасні суспільні тенденції, що формують соціальне замовлення на спеціалістів гуманітарної сфери.
статья, добавлен 28.11.2016Концептуальні основи педагогічної фасилітації як суттєвої характеристики гуманістичного особистісно-орієнтованого навчання. Вивчення розвивальних стратегій психологічного впливу, які засновані на міжсуб’єктному розумінні детермінації психічного у людині.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення основних причин суперечливого ставлення до кар'єрно-орієнтованої молодої жінки. Обґрунтування Програми тренінгу кар'єрного розвитку для молодих жінок. Дослідження та характеристика статево-рольової (гендерної) специфіку в роботі з персоналом.
статья, добавлен 28.01.2023Тип професійної інтеракції в соціальній роботі, який відповідає системі експектацій сучасного суспільства. Дослідження засобів соціально-психологічного та освітнього впливів на процес професійної інтеракції у соціальній роботі в системі захисту населення.
автореферат, добавлен 29.10.2013Виявлення достатніх рівнів здатності студентів до сприйняття та ясності стосовно різноманітних ситуацій, які виникають у їхньому житті. Розгляд факторів конструювання життєвих планів студентів: особистісно-діяльнісного, емоційного та соціального.
статья, добавлен 25.01.2023Розглянуто проблему психологічної допомоги дітям, які постраждали внаслідок кризових, травматичних подій. Психотерапевтична робота з дитиною, надання їй допомоги для відновлення відчуття безпеки. Використання арттерапевтичних методів та казкотерапії.
статья, добавлен 31.08.2023Теоретичні засади політичної свідомості молоді. Виявлення типів політичної свідомості, їхнього соціального поширення та детермінант. Актуалізація рефлексивних механізмів як спосіб розвитку особистісно-ціннісного ставлення до соціально-політичної сфери.
автореферат, добавлен 27.07.2014Аналіз структури особистості працівника органів внутрішніх справ у контексті детерміністських засад особистісно-діяльнісного підходу. Вплив діяльності на трансформацію особистості правоохоронця. Роль психологічних якостей у його професійній адаптації.
статья, добавлен 27.11.2016Поняття "стиль", "когнітивний стиль". Категорія "стилю" як глобальний психологічний параметр, як стиль дослідження реальності. Аналіз когнітивних стилів з позицій особистісно-орієнтованого підходу. Огляд ролі людини як організатора особистого життя.
статья, добавлен 13.02.2024Асертивність як комплексна характеристика: особистісно-комунікативний, когнітивний та поведінковий компоненти. Розвиток ефективної моделі поведінки у агресивних підлітків. Формування усвідомленого розуміння своїх бажань, шанобливого ставлення до інших.
статья, добавлен 15.03.2023Оцінка психологічної компетенції сучасного поліцейського. Планування професійної діяльності та посилення готовності до нового досвіду працівників правоохоронних органів. Підвищення аналітичних здібностей, врівноваженості та стесостійкості поліцейських.
статья, добавлен 27.10.2022Психологічні особливості міжособистісної поведінки підлітків. Особистісно-комунікативні заходи формування гуманістичної спрямованості дітей. Причини виникнення гуманістичних інтенцій і агресивних тенденцій. Принципи корекції спілкування підлітків.
автореферат, добавлен 29.09.2014