Дидактическая модель организации интерактивного онлайн-курса по инновационным образовательным технологиям
Организация занятий в дистанционном формате - процесс, требующий навыков применения и успешного сочетания цифровых технологий. Разработка дидактической модели организации интерактивных тренингов, основанной на итерационном проектном методе обучения.
Подобные документы
Возможности проведения учебных занятий по дисциплине "Криминалистика" с использованием различных интерактивных форм обучения в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
статья, добавлен 30.12.2018Проведение статистического анализа организации онлайн-обучения в СВФУ им. М.К. Аммосова и выявление общих закономерностей в части успеваемости студентов, обучающихся с использованием онлайн-курсов, с другими параметрами (посещаемость онлайн-курсов).
статья, добавлен 01.07.2021Рассмотрение социальных сетей как средства и способа взаимодействия преподавателя и обучающегося, их влияния на организацию и управление образовательным процессом. Основы и принципы организации результативного взаимодействия в дистанционном формате.
статья, добавлен 15.04.2018Показаны возможности онлайн-доски при организации дистанционных занятий русского языка как иностранного в рамках личностно-деятельностного подхода, инструменты Jamboard и способы их применения в практике преподавания русского языка как иностранного.
статья, добавлен 03.05.2023Особенность использования дистанционного обучения в учебном процессе образовательных учреждений. Анализ применения модели сетевого обучения и кейс-технологий. Осуществление связи между преподавателями и студентами через электронную почту в режиме онлайн.
статья, добавлен 02.02.2019Обзор интерактивных методов обучения. Характеристика понятия "Интерактив", "Интерактивное обучение". Сравнение целей традиционного и интерактивного подходов. Внедрение интерактивного обучения на уроке истории. Практика игровой деятельности и дискуссии.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Охарактеризованы особенности перевода обучения по дополнительной профессиональной дисциплине в онлайн-формат, изменения в методике обучения с указанием применявшихся средств обучения. Проблемы, связанные с переходом на режим обучения.
статья, добавлен 03.10.2021Разработка программного и технологического обеспечения, позволяющего овладеть практическими навыками в дистанционном формате. Алгоритмы статистического анализа качественных признаков в биомедицинских исследованиях с помощью пакета программ SPSS.
статья, добавлен 04.08.2021Определение и характеристика необходимости четко выстроенной системы упражнений для самостоятельных занятий флейтистов. Разработка эффективной, основанной на многолетней практике системы домашних занятий для флейтистов на начальном этапе обучения.
статья, добавлен 27.06.2023Использование технологий мобильного обучения в высшем образовании. Сущность понятия "мобильное обучение", описание преимуществ применения технологий мобильного обучения для организации учебного процесса. Рассмотрение технологий мобильного обучения Kahoot.
статья, добавлен 03.02.2021Результаты усвоения знаний по традиционной и экспериментальной моделям. Расчеты проверки результатов коэффициента успеваемости при реализации традиционной и экспериментальной моделей онлайн-занятия. Оптимальная модель организации онлайн-обучения.
статья, добавлен 31.05.2021Изучение применения интерактивных средств обучения (мультимедийных CD-ROMов, программного обеспечения к интерактивной доске, интерактивных и мультимедийных учебников) и внедрения в процесс обучения приложений для мобильных телефонов на базе платформ.
статья, добавлен 24.03.2019Психолого-педагогические предпосылки формирования у детей младшего дошкольного возраста элементарных математических представлений. Сущность дидактической игры как средства обучения дошкольника. Формы организации и условия проведения дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Характеристика научно-образовательной деятельности студентов, направленной на профессионально-личностную социализацию. Формирование у учащихся ответственности за усвоение материала с помощью интерактивного обучения. Виды игровых интерактивных технологий.
статья, добавлен 29.03.2019Особенности развития у студентов начального этапа обучения навыков говорения с активным использованием интерактивных технологий. Конкретные примеры использования студентами интерактивного приема "ПОПС-формула" на занятиях по практике устной речи.
статья, добавлен 21.12.2018Анализ сущности и возможностей современных интерактивных технологий. Исследование психолого-педагогических условий и факторов, необходимых для эффективного применения современных интерактивных технологий в организации процесса самовоспитания студентов.
статья, добавлен 31.05.2018Проблема реализация практики внутренней интернационализации в системе российского высшего образования. Изучение эффективности применения обучения в международных группах студентов-бакалавров в формате онлайн-курса "Межкультурная деловая коммуникация".
статья, добавлен 05.02.2021Теоретические основы дидактической игры как средства обучения, ее сущность и функции, виды и структура. Методы организации дидактических игр, направленных на развитие мышления и активизацию познавательной деятельности, в старшем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Теоретические и практические вопросы обучения иностранным языкам, связанные с вынужденным переходом на онлайн-обучение в 2020 году. Сравнение Skype, Zoom и Discord с точки зрения использования проверенных временем заданий для обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 19.05.2022Суть и задачи интерактивного обучения. Возрастные особенности младших школьников и направления их интеллектуального развития. Педагогические условия применения интерактивных приёмов обучения на уроках математики. Этапы организации групповой работы.
курсовая работа, добавлен 01.06.2016Исследование дидактической модели повышения качества начального математического образования учащихся, обучающихся в условиях национально-русского двуязычия. Обоснование модели билингвального обучения, процесс формирования математической компетенции.
статья, добавлен 17.09.2018Проведение вебинаров в рамках смешанного обучения, сложившегося в ОмГПУ. Организация интерактивного обучения с помощью технологий видеоконференц-связи и совместной работы. Сочетание достоинств педагогических и цифровых технологий в смешанном обучении.
статья, добавлен 08.03.2023Самоактуализация как феномен, который обусловлен активностью мотива личностного роста. Подходы к определению интерактивного образовательного процесса с применением инновационных технологий. Структура групповой формы организации учебной деятельности.
статья, добавлен 05.07.2018- 74. Методические основы применения методов и приемов интерактивных средств обучения на уроках математики
Суть интерактивного обучения. Использование компьютерных технологий для развития познавательного интереса учащихся. Оценка эффективности применения мультимедийных приложений в педагогической практике. Диагностика учебной мотивации на уроках математики.
магистерская работа, добавлен 17.01.2020 Обобщение опыта применения интерактивных технологий в учебно-методическом комплексе курса "Электротехника и электроника" для студентов. Выполнение практических и домашних заданий с использованием виртуального лабораторного комплекса Multisim 10.1.
статья, добавлен 01.11.2018