Етапи формування у дітей стратегій аналогізування за творчою системою КАРУС
Загальна характеристика творчої системи та опис етапів формування стратегій пошуку аналогій у процесі здійснення творчого тренінгу на основі КАРУСу для дітей. Варіанти творчого перцептивно-розумового тренінгу на оволодіння стратегією аналогізування.
Подобные документы
Дослідження методів зняття страху і сильного напруження, тривожності перед шкільним навчанням. Аналіз вправ на вміння дитини регулювати і контролювати свої емоції і поведінку. Характеристика формування у дітей вміння орієнтуватись в оточуючому світі.
реферат, добавлен 09.04.2012Призначення діяльності соціального гуртожитку для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Характеристика когнітивно-регулятивного, емоційно-мотиваційного, діяльнісно-практичного компонентів комунікативної компетентності вихованців.
статья, добавлен 03.05.2018Необхідність розгляду психорегуляції як основного механізму забезпечення адаптації школярів до умов навчально-тренувальних занять й змагань, раціонального використання психічних й енергетичних ресурсів організму. Використання тренінгу на етапі підготовки.
статья, добавлен 30.09.2020Дослідження групових форм психологічної роботи. Особливості роботи психолога на етапах планування роботи і добору учасників психологічного тренінгу. Розгляд структури тренінгу спілкування, побудованого на гуманістичному погляді на людські відносини.
реферат, добавлен 19.12.2019Розробка корекційних програм, які враховують прояви агресивної поведінки розумово відсталих дітей в різні вікові періоди, можливість попередження виникнення агресивності. Опис її етапів: змістового, проектувального, технологічно-розвивального, оцінного.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення основних причин суперечливого ставлення до кар'єрно-орієнтованої молодої жінки. Обґрунтування Програми тренінгу кар'єрного розвитку для молодих жінок. Дослідження та характеристика статево-рольової (гендерної) специфіку в роботі з персоналом.
статья, добавлен 28.01.2023Питання вікового ґенезу допомоги як різновиду просоціальної поведінки. Пробудження у дітей імітаційних тенденцій. Розгляд розвитку просоціальної поведінки на різних етапах онтогенезу. Визначення схильності до емпатії, альтруїзму у дітей раннього віку.
статья, добавлен 15.02.2018Сформульована й розвинута Г.О. Баллом раціогуманістична орієнтація в методології людинознавства, її значний евристичний потенціал щодо розробки інтегративних стратегій у психології. Пошук шляхів забезпечення інтеграції психологічного знання.
статья, добавлен 24.05.2022Психологічна характеристика творчої особистості: поняття творчості, процес та природа творчості, риси творчої особистості. Методи діагностики творчості. Виявлення здатності до творчого мислення у студентів соціально-психологічного факультету НУЦЗУ.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Дослідження проблеми формування у дітей дошкільного віку міжособистісної культури. Особливості формування ціннісного ставлення до іншої людини (дорослого і однолітка). Характеристика вирішення проблеми морального та естетичного виховання дошкільників.
статья, добавлен 11.10.2020Психолого-педагогічна характеристика дітей з вадами зору. Умови формування повноцінної особистості дитини. Категорії дітей з вадами зору, причини виникнення зорової патології, вплив цієї патології на їхній розвиток. Вивчення психіки сліпих і слабозорих.
статья, добавлен 03.05.2018Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, проаналізувати закономірності формування у дітей естетичного ставлення до оточуючого світу та охарактеризувати поняття. Визначити психологічні особливості формування у шкільників естетичного ставлення
контрольная работа, добавлен 28.04.2014Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування наочно-образного мислення у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку. Розробка та апробація методики корекції розвитку дітей на основі конструкторської діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Теоретичні засади поняття стресу як продукту когнітивних процесів людини. Загальна характеристика особливостей прояву стресових переживань на психологічному рівні. Дослідження проблеми копінг стратегій у ситуації прийняття рішень та стратегій подолання.
реферат, добавлен 21.12.2010- 115. Характеристика психолого-педагогічних умов виховання дітей-сиріт у дитячому будинку сімейного типу
Соціально-економічні чинники поширення соціального сирітства, особливості розвитку дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Форми функціонування державної системи виховання дітей-сиріт. Характеристика наслідків соціального сирітства.
статья, добавлен 21.07.2018 Вивчення психологічних особливостей тренінгу дзюдоїстів на початковому етапі їх спортивної підготовки в Україні. Пошук оптимального структурування та поєднання особистісних психічних якостей, котрі забезпечують саморегуляцію діяльності спортсмена.
автореферат, добавлен 24.07.2014Дослідження особливостей становлення самосвідомості у дітей-погодків порівняно з близнюками та різновіковими дітьми. Розроблена дослідницька модель формування самосвідомості у сибсів. Зазначено тенденцію до резонансних здібностей та більшої активності.
автореферат, добавлен 25.04.2014Дослідження питання розвитку зв’язного мовлення дошкільників. Характеристика мовлення дітей дошкільного віку як психічного пізнавального процесу, виокремлення його особливостей розвитку та формування, труднощі, які виникають у дітей щодо мовлення.
статья, добавлен 31.08.2023Проблема мотиваційної готовності дітей до навчання в школі. Визначення ролі мотиваційної готовності, яка є визначальною в успішному навчанні. Характеристика психологічних особливостей формування мотиваційної готовності дітей до шкільного навчання.
статья, добавлен 31.08.2018Суть результатів активізації мисленнєвих дій лікарів при розв’язуванні ними нестандартних клінічних задач. Активізація творчого потенціалу фахівців, яка здійснюється психологами шляхом формування передумов творчості, через зовнішні та внутрішні чинники.
статья, добавлен 09.12.2018Розлади, які виникають у дітей з порушенням формування особистості чи в процесі патологічних ситуативних реакцій. Форми поведінки, що відхиляються від соціально прийнятих норм суспільства, вікових особливостей дитини та наносять шкоду особистості.
статья, добавлен 02.10.2018Використання психолого-практичного апробування діалогічної комунікації вчителя в кризовій ситуації. Поняття "діалогічний принцип технології тренінгу" як засіб набуття переходу від монологічного мислення до інтерсуб’єктного світосприймання власного Я.
статья, добавлен 19.08.2022Стрес як особлива форма взаємовідносин між індивідом і зовнішнім середовищем. Аналіз методів оволодіння навичками емоційного реагування та саморегуляції. Формування захисних стратегій та адаптивного потенціалу особистості. Побудова моделі стресостійкості.
статья, добавлен 28.06.2020- 124. Неусвідомлені мисленнєві дії у процесі формування гіпотези розв’язку творчої математичної задачі
Дослідження психологічної сутності, місця інтуїції у процесі формування гіпотези розв’язку творчої математичної задачі. Аналіз специфіки виникнення неусвідомленої провідної ідеї у пошуковому процесі. Роль мисленнєвих орієнтирів у зародженні гіпотез.
статья, добавлен 06.06.2018 Характеристика особливостей використання методики сенсорної інтеграції в реабілітації дітей з ураженнями нервової системи. Вивчення головних проблем дитини з органічними ураженнями нервової системи. Завдання та основні етапи сенсорної інтеграції.
статья, добавлен 21.01.2021