Роль жизненных сценариев в формирование чувства неполноценности у представителей юношеского возраста
Результаты исследования, посвященного определению роли жизненных сценариев в возникновении чувства неполноценности в юношеском возрасте. Анализ характерных особенностей таких психологических феноменов, как чувство неполноценности и жизненный сценарий.
Подобные документы
Особенности застенчивости в раннем юношеском возрасте. Умение личности управлять своим состоянием и поведением в напряженных ситуациях. Развитие саморегуляции поведения у учащихся раннего юношеского возраста. Упражнения по развитию уверенности детей.
дипломная работа, добавлен 07.05.2012- 102. Спокойная жизнь или разнообразие и изменения: характеристика двух жизненных ориентаций студентов
Анализ двух жизненных ориентаций: ориентации на спокойную стабильную и безопасную жизнь, и ориентации на постоянный поиск, разнообразие и изменения. Анализ подготовки педагогических и психологических кадров, в деятельности психологической службы вузов.
статья, добавлен 25.04.2018 - 103. Эмоции и чувства
Рассмотрение понятия и отличительных особенностей эмоций и чувств. Характеристика праксических, нравственных, эстетических и познавательных чувств. Изучение психологии больших социальных групп. Раскрытие содержания основных психологических терминов.
контрольная работа, добавлен 11.04.2012 Концепции определения временного интервала юношеского возраста. Физиологические, психологические, социальные изменения, которые обуславливают процесс развития. Самооценка как одна из самых важных социально-психологических характеристик личности.
статья, добавлен 21.09.2018Характеристика дружбы, как важного вида эмоциональной привязанности и межличностных отношений юношеского возраста. Изучение взглядов на дружбу психологов и педагогов. Анализ психологических аспектов любви, которая более трудна для определения и изучения.
реферат, добавлен 01.04.2010Проблематика жизненного пути. Анализ понятий жизненного сценария и жизненного пути, нормативного и индивидуального жизненного сценария. Тенденции к дестандартизации, снижению роли нормативных компонентов, усилению индивидуализации жизненных процессов.
статья, добавлен 19.06.2018Проявление нравственности в юношеском возрасте. Осуществление диагностики и мониторинга нравственного развития лиц юношеского возраста. Методика А.И. Шемшуриной для диагностики нравственной самооценки. Тренинговые занятия для развития юной личности.
статья, добавлен 25.04.2018Роль эмоций в управлении поведением и деятельностью человека, чувства как значимый фактор в формировании личности. Формирование в восприятии аффективных комплексов и их негативное влияние на долговременную память. Описание психологических теорий эмоций.
реферат, добавлен 21.02.2014Создатель системы индивидуальной психологии А. Адлер. Решение Адлера стать врачом, поступление в Венский университет на отделение медицины. Участие в кружке З. Фрейда. Книга "Исследование неполноценности органов", взгляды на формирование психики.
реферат, добавлен 20.04.2015Теоретические основы понятия "чувства": их определение и классификация (праксические, нравственные, эстетические и познавательные). Общие закономерности эмоций и чувств: обобщенность и возможность переноса, притупляемость, суммация и переключаемость.
реферат, добавлен 21.02.2010- 111. Особенности психологических защитных механизмов и копинг-стратегий у сирот в юношеском возрасте
Личностные особенности сирот, влияющие на формирование защитных механизмов и копинг-поведения в юношеском возрасте. Анализ результатов исследования по методике Плутчика-Келлермана-Конте "Индекс жизненного стиля" и методике способов совладания Лазаруса.
курсовая работа, добавлен 08.01.2016 Дружба и любовь в юношеском возрасте. Межличностное взаимоотношение юношей и девушек. Ожидание любви и ее переживание. Идеальный образ любимого. Оказание консультативной психологической помощи в преодолении негативных переживаний юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 07.01.2012Анализ жизненных ценностей людей студенческого возраста и способы их поведения в конфликтных ситуациях. Классификация жизненных ценностей студентов. Групповая иерархия терминальных и инструментальных ценностей. Смысложизненные ориентации студентов.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Проблема поиска смысла жизни как неотъемлемая составляющая становления личности. Особенности интеллектуального развития в юношеском возрасте. Тест смысла жизненных ориентаций Д.А. Леонтьева. Психологические особенности развития самопонимания личности.
статья, добавлен 04.11.2020Развитие представлений об умении разделять чужие эмоции и чувства. Анализ последовательных фаз, присущих сопереживанию. Современные подходы к определению природы и форм проявления эмпатии личности. Функциональные механизмы эмпатийного взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, их определение, виды, функции и роль в жизни человека. Эмоции и чувства как личностные образования социально-психологического характера. Эмоционально-выразительные движения человека, их виды.
реферат, добавлен 16.05.2009Анализ подросткового возраста как критического возраста с точки зрения становления личности. Значение личностной саморегуляции и самодетерминации в трудных жизненных ситуациях. Развитие у подростков высокого уровня жизнестойкости и стрессоустойчивости.
статья, добавлен 14.03.2019Чувства и эмоции как коммуникативные действия. Чувства – это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности. Сложность высших чувств и их комплексное строение. Мотивационно-регулирующая и коммуникативная функция.
статья, добавлен 11.04.2015Психологическая характеристика юношеского возраста. Современная проблематика профессиональной ориентации в юношеском возрасте. Подходы в консультации юношеского возраста. Современная концепция профессиональной ориентации с позиции самодиагностики.
курсовая работа, добавлен 22.11.2008Особенности психологического развития ребенка, анализ значения родительского воздействия на формирование личности, жизненных ценностей, волевых способностей и форм поведения в дошкольном возрасте. Анализ роли семейной обстановки в развитии индивида.
статья, добавлен 27.03.2016- 121. Социальные представления о теле у девушек подросткового и юношеского возраста: сравнительный анализ
Исследование и анализ принципов оптимального периода профилактики деформации представлений о теле и нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрасте. Выявление и характеристика особенностей категорий телесности в современной культуре.
статья, добавлен 22.03.2016 Гендерные роли как наборы отличительных характеристик, которые включают черты личности. Рассмотрение результатов диагностического исследования представления о гендерных ролях в юношеском возрасте. Анализ проблем формирования гендерной идентичности.
статья, добавлен 09.01.2019Понятие "чувство времени". Физиологическая основа временных представлений у детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми старшего дошкольного возраста. Диагностика развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014- 124. Чувства и эмоции
Понятие о чувствах и эмоциях, их взаимосвязь и различие. Источники эмоций и чувств, их физиологическая основа. Классификация чувств по содержанию, скорости возникновения и продолжительности. Виды эмоциональных состояний, чувства как проявление личности.
реферат, добавлен 25.10.2014 Мысли Фрейда о происхождении тревоги. Наличие связи между невротической тревогой и тревогой объективной. Созданием первой концепции тревоги Фрейда. Его мысли о происхождение тревоги. Тревога и чувство неполноценности. Тревога и угроза иррационального.
реферат, добавлен 03.06.2010