Практическая логика
Понятие "индуктивное умозаключение", рассмотрение его видов: полная, неполная индукция. Условно-категорический силлогизм и его правильные модусы. Разделительно-категорический силлогизм. Утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы, их правила.
Подобные документы
Ложное, начальное, выборочное, неравнодушное, полное и глубинное слушание. Полная рассеянность и почти полная потеря услышанной информации. Проявления рассеянности, скуки, забывчивости. Основные отвлекающие факторы. Внутренняя установка на слушание.
презентация, добавлен 14.08.2015- 52. Виды мышления
Мышление как психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира. Индукция и дедукция как способы мышления. Объединение предметов или явлений по их существенным признакам и свойствам.
статья, добавлен 05.12.2018 - 53. Психолого-педагогическая работа с условно осуждёнными несовершеннолетними: история и современность
Рассматриваются некоторые исторические аспекты изучения личности несовершеннолетних осуждённых. Актуальность исследования и необходимость создания психолого-педагогической программы формирования жизненных стратегий несовершеннолетних, осуждённых условно.
статья, добавлен 18.12.2018 Понятие эмоций - психического процесса импульсивной регуляции поведения, основанного на чувственном отражении значимости внешних воздействий. Биологическая и информационная теория эмоций. Суждение, умозаключение и понятие, как основные формы мышления.
реферат, добавлен 16.02.2011Понятие психического состояния человека, классификация ощущений по И. Шеррингтону. Параметры и особенности внимания, типы памяти: словесно-логический и образный. Понятие, суждение и умозаключение как формы мышления. Активное и пассивное воображение.
доклад, добавлен 25.02.2018- 56. Психолого-педагогическая коррекция правовой интолерантности условно осужденных несовершеннолетних
Невосприимчивость к нормам права и правовому поведению, несформированность устойчивых правовых ценностей у условно осужденных несовершеннолетних. Изменение поведения в направлении большей социальной адаптированности к жизни, деятельности в правовом поле.
статья, добавлен 14.06.2018 Понятие абстрактного мышления, его основные формы (понятие, суждение, умозаключение). Этапы формирования мышления ребенка. Характерные признаки асбтрактного мышления: отражение особенностей окружающего мира, обощение явлений действительности и пр.
презентация, добавлен 07.03.2016Методические принципы психоаналитического подхода к искусству, опирающийся на теорию Фрейда, утверждающий сходство художественной фантазии и сновидения, символическое толкование несовместимых деталей, исполнение желания в художественном произведении.
статья, добавлен 20.03.2019Понятие и суть мышления. Виды мыслительных операций и типы мыслительных действий, их характеристика. Понятия, суждения, умозаключения как логические формы мышления. Индивидуально-психологические особенности мышления. Мышление как процесс решения задач.
реферат, добавлен 19.01.2014Понятие как логическая мысль о предмете, отражение предмета в его одном или нескольких признаках. Понятие и слово как неотъемлемая часть друг от друга. Логическая структура и виды понятий. Логические взаимоотношения и взаимодействия между понятиями.
реферат, добавлен 15.04.2010Исследование различных видов памяти и способности к умозаключению у детей младшего школьного возраста. Определение значения развития творческого воображения и социальной активности детей для формирования у них необходимых когнитивных способностей.
статья, добавлен 21.10.2017Сущность и закономерности формирования мышления как процесса познавательной деятельности индивида, характеризующегося обобщенным и опосредованным отражением действительности. Формы его реализации: суждения и умозаключения. Мыслительные операции.
реферат, добавлен 15.04.2015- 63. Неполная семья
Родительский дом для ребенка как первая и главная школа жизни. Источники формирования неполной семьи. Внебрачная семья: понятие, признаки. Краткая характеристика главных особенностей воспитания детей. Признаки нестабильности семейного образа жизни.
реферат, добавлен 15.11.2013 Понятие, сущность и причины возникновения коммуникативных барьеров и их модификаций. Предназначение барьеров, правила структурирования информации в общении. Характеристика видов аргументации, методика подготовки и проведения деловых бесед, их функции.
контрольная работа, добавлен 05.11.2014Рассмотрение основных интерпретаций термина "общение" в психологической науке. Исследование видов общения и определение характерных особенностей обмена информацией. Выявление сущности коммуникативной, перцептивной и интерактивной сторон общения.
контрольная работа, добавлен 22.05.2014Взаимосвязь интуиции и логики в психологии и в науке. Преимущество человека, овладевшего логикой в четкости мысли и убедительности аргументаций. Логика как наука о законах, формах и приемах познания мира, а также о языке как средстве такого познания.
реферат, добавлен 27.03.2016Изучение основных логических категорий и определений, важнейшие характеристики суждения. Объединенная классификация суждения по качеству и количеству, фигуры умозаключений. Понятие категорического силлогизма, определение понятия, его содержание и объем.
шпаргалка, добавлен 31.03.2010- 68. Понятие мышления
Анализ познавательного психического процесса - мышления, как свойственной человеку, формы отражения мозгом окружающего мира. Значение умственного течения. Понятия анализа и синтеза, как мыслительных операций. Очерк процессов суждения и умозаключения.
курсовая работа, добавлен 17.10.2013 Рассмотрение некоторых методологических аспектов мультимодальной суггестивной психотерапии как оригинальной психотерапевтической системы. Коррекция неадаптивных умозаключений, реалистичности восприятия индивидом себя и мира, уровня адаптивности мышления.
статья, добавлен 06.06.2018Анализ понятий: "страх", "неполная семья". Теоретическое рассмотрение навязчивых опасений в подростковом возрасте. Проблемы влияния воспитания в неполной семье на страхи подростков. Исследование механизма его появления у ребят из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Психологическая наука и ее предмет. Теоретическое и эмпирическое знание. Итоги развития психологической мысли. Логика и психология научного творчества. Русский путь в науке о поведении. Проблема деидеологизации психологических знаний в новых условиях.
шпаргалка, добавлен 29.06.2015- 72. Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления
Речь - ее развитие, функции и виды. Основные этапы развития связной, письменной, выразительной, жестовой речи у ребенка. Основные формы мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии личности. Умозаключение, как особая форма мышления.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013 История происхождения и отрасли психологии. Отличительные черты житейской и научной психологии, реализующей научный подход, ориентированной на научный тип мышления. Эмпирический, теоретический метод исследования. Прикладная и практическая психология.
реферат, добавлен 08.01.2014Рассмотрение интуиции как бессознательного разума, дающего знания, минуя рассуждение и умозаключение. Анализ высказываний великих людей о свойствах интуиции и её влиянии на человека. Определение основных условий для выработки врачебной интуиции.
презентация, добавлен 17.05.2016Общая характеристика общения как процесса взаимодействия человека с другими членами общества. Исследование основных видов, форм, функций и типов общения. Рассмотрение сущности и характерных особенностей биологического, социального общения и их подвидов.
реферат, добавлен 05.09.2014