Развитие интеграционных процессов в образовательном пространстве Республики Беларусь
Рассмотрение интегрированного обучения в Республике Беларусь, как альтернативной формы получения образования детьми с особенностями психофизического развития. Анализ основной идеи интегративной педагогики. Изучение взглядов противников идеи интеграции.
Подобные документы
Основатель интегрированного метода обучения американский ученый и педагог Д. Дьюи. Внедрение идеи интегрированного обучения в практику российских школ. Цель и задача интегрированного метода обучения заключается в формировании творческой личности.
доклад, добавлен 09.04.2009Толерантное отношение к лицам с особенностями - одна из составляющих инклюзивной культуры. Активная организация досуга - способ воспитания у детей с особенностями психофизического развития, необходимых для жизни социально одобряемых качеств личности.
статья, добавлен 20.02.2020История становления педагогики сотрудничества как инновационного направления отечественного образования. Развитие идей педагогики сотрудничества в концепции личностно ориентированного образования И.С. Якиманской, В.В. Серикова и Е.В. Бондаревской.
курсовая работа, добавлен 17.02.2014Проблемы становления системы высшего профессионального образования в Мордовии. Пути развития интеграционных форм взаимодействия между субъектами образовательного пространства по направлениям международной, межрегиональной и региональной интеграции.
статья, добавлен 28.01.2017Понятие интегрированного подхода в образовании. Сравнительный анализ различных моделей интегрированного обучения детей с нарушениями в развитии в России и Нидерландах. Изучение российской и зарубежной литературы по вопросам интегрированного образования.
курсовая работа, добавлен 13.09.2013Формы совместного обучения и воспитания детей с недостатками развития и их здоровых сверстников. Изучение проблемы интеграции в специальном образовании. Социализация дошкольников с особыми нуждами. Задачи и содержание коррекционной работы с детьми.
контрольная работа, добавлен 04.11.2013Жизнь и педагогическая деятельность Ш.А. Амоношвили. Изучение особенностей развития его педагогического мировоззрения. Философия гуманной педагогики Ш. Амонашвили. Анализ идеи гуманизации школ. Рассмотрение особенностей педагогики свободы автора.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Характеристика создания классов интегрированного обучения. Анализ проблемы сотрудничества семьи и школы в жизни детей с особенностями психофизического развития. Обзор методов эмпирического исследования развития детей с образовательными потребностями.
курсовая работа, добавлен 26.04.2013Дидактические идеи Я.А. Коменского. Особенности ясельной педагогики, ее взаимодействие с другими отраслями знаний: психологией, физиологией, медициной. Методы педагогического исследования. Формы взаимодополнения педагогики. Основные принципы обучения.
реферат, добавлен 22.02.2020Ведущие принципы свободного воспитания и реформаторской педагогики, их направленность. Представители экспериментальной педагогики и их идеи. Педагогика прагматизма и рассмотрение основных принципов. Характеристика трудовой школы, её основные идеи.
реферат, добавлен 03.12.2014Виды, формы организации, функции, классификация и методы обучения. Современные педагогические технологии. Характеристика аспектов содержания и направления образования в современной Республике Беларусь. Зарубежный опыт в сфере школьного образования.
контрольная работа, добавлен 04.03.2010Понятие и суть содержания образования. Особенности реализации национально-ориентированного компонента содержания образования современной школы в Республике Беларусь. Анализ проблемы образования как одного из компонентов учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Укрепление и развитие отношений между Республикой Беларусия и Китайской Народной Республикой, создание Межправительственного комитета по вопросам образования. Характеристика и особенности сотрудничества в области образования между Беларусью и Китаем.
статья, добавлен 19.05.2022Болонский процесс как инструмент развития среднего и высшего профессионального образования в свете приоритетных направлений развития всей образовательной системы Республики Беларусь. Сущность компетентностного подхода в построении учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 01.02.2016Основные законы и институты системы образования в Республике Беларусь. Сущность и структура педагогической деятельности. Биологическое и социальное в развитии человека и формировании личности. Образовательные стандарты и классно-урочная система.
краткое изложение, добавлен 05.06.2015Рассмотрение направлений работы педагогов с учащимися с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания. Использование различных форм работы в процессе педагогического сопровождения учебной деятельности.
статья, добавлен 04.04.2019Формы получения образования в России, предусматривающие изучение общеобразовательной программы вне школы. Главные принципы семейного обучения. Плюсы и минуты в домашнем обучении, способность ученика к самостоятельному поиску и усваиванию информации.
статья, добавлен 12.03.2019- 43. Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства поликультурного региона
Значимость и содержание интеграционных процессов в образовании. Факторы развития интеграционных процессов в поликультурных образовательных пространствах. Модель управления развитием интеграционных процессов на примере Республики Кабардино-Балкария.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Рассмотрение особенностей российской концепции интегрированного обучения. Исследование важности и значимости интеграции, как инновационного процесса в системе образования. Характеристика интеграции, как процесса в системе образования особых детей.
статья, добавлен 05.07.2018Современные тенденции и направления гражданского воспитания молодежи. Формирование патриотического сознания, готовности к защите интересов Родины. Педагогические условия становления и развития гражданского воспитания школьников в Республике Беларусь.
курсовая работа, добавлен 16.08.2014Этапы формирования педагогической аксиологии в образовательном пространстве Чувашской республики. Философия образования как теоретико-методологическая основа признаков целостного человека. Положения педагогической аксиологии в сфере высшего образования.
статья, добавлен 26.05.2017- 47. Применение современных методик дистанционного обучения в отечественном образовательном пространстве
Создание организационно-методической среды как основная черта методики дистанционного образования, рассмотрение проблем. Общая характеристика особенностей применения современных методик дистанционного обучения в отечественном образовательном пространстве.
статья, добавлен 01.02.2019 Предпосылки возникновения дистанционной формы обучения. Преимущества и недостатки дистанционной формы образования. Решение возникающих проблем, возможные пути развития дистанционного обучения в России, например, модель интеграции очной формы обучения.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ подходов, характеризующих положение детей с особенностями психофизического развития в системе образования. Векторы развития инклюзивного образования в Беларуси. Проблемы его финансирования, возможности его реализации по отношению ко всем детям.
статья, добавлен 11.04.2018Идеи гуманизации воспитания и обучения детей. Предъявление воспитаннику посильных и разумно сформулированных требований. Ненасильственное формирование требуемых качеств. Модификация содержания дошкольного образования. Изменение формы общения с детьми.
реферат, добавлен 17.06.2016