Теория поэтапного формирования умственных действий как средство развития личности в учебной деятельности
Исследование причин возникновения ошибок в обучении и путей их избежания. Рассмотрение типологии ориентировочной основы действия и его материализации. Определение сущности и значения положений теории поэтапного формирования умственного действия.
Подобные документы
Особенности умственного развития младшего школьника при обучении в школе. Роль психодиагностики в преодолении неуспеваемости школьников. Диагностика умственного развития детей младших классов, практические рекомендации по его усовершенствованию.
реферат, добавлен 03.12.2015Теоретические основы обучения и развития в школьном возрасте. Анализ факторов формирования и развития личности. Исследование роли наследственности в формировании и развитии. Исследование роли воспитания и среды в формировании и развитии личности.
курсовая работа, добавлен 21.08.2016Особенности формирования мотивации учебной деятельности у старших подростков. Теоретическое обоснование формирования мотивации учебной деятельности у старших подростков. Методика изучения учебной мотивации авторов М.И. Лукьяновой и Н.В. Калининой.
курсовая работа, добавлен 23.07.2019Изучение психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Эпигенетическая теория развития личности Эрика Эриксона. Особенности классического психоанализа в работах Анны Фрейд. Отличительные черты детской психологии, исторические этапы ее формирования.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Исследование психосексуальных стадий развития личности: оральная, анальная, фаллическая стадии, латентный подход и генитальное развитие. Описание характера личности как следствия фиксации на определенном этапе психосексуального развития по З. Фрейду.
курсовая работа, добавлен 26.02.2013Специфика социально-психологического подхода к личности. Основные социально-психологические теории и типологии (классификация Эрика Шостона, Юнга, Карен Хорни, Норакидзе) личности. Особенности социализации и процесс формирования социального стереотипа.
реферат, добавлен 09.11.2011Определение роли, значения самовоспитания в формировании акме-личности. Рассмотрение процесса профессионализации человека в акмелогии. Методы, формы и принципы самостоятельного обучения. Изучение характеристики этапов умственной деятельности индивидуума.
статья, добавлен 29.07.2018Обеспечение психолого-педагогических условий для развития мотивации учебной деятельности в средней школе. Необходимость совершенствования подготовки детей к школьному обучению. Анализ особенностей развития учебной мотивации современного школьника.
курсовая работа, добавлен 04.07.2015Типы темперамента и их психологическая характеристика (флегматик, сангвиник, холерик и меланхолик). Разные типы темперамента как причина возникновения трудностей в обучении детей. Влияние темперамента на развитие умственных способностей ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.10.2016История возникновения и задачи научной теории психологического консультирования. Основные принципы гуманистической психологии. Характеристика методологических принципов и положений гуманистической психологии. Особенности теории личности К. Роджерса.
реферат, добавлен 28.04.2016Понятия и сущность личности, индивида, индивидуальности. Определение связи личности с деятельностью. Характеристика процесса формирования, развития личности, её психологическая структура. Исследование свойств индивида и личности, их потребности, интересы.
курсовая работа, добавлен 07.02.2017Детство, как начало развития человека. Основная характеристика эволюционной теории созревания. Главная особенность воспитания личности в психологии и педагогике. Анализ ключевых понятий концепции Ж. Пиаже. Этапы формирования особы по Э. Эриксону.
реферат, добавлен 08.12.2014Понятие про тип личности и особенности его формирования. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию особенностей формирования характера. Классификация акцентуаций характеров у подростков по Л.Е. Личко. Особенности процесса самовоспитания.
реферат, добавлен 24.12.2011- 89. Теория личности
Основы человеческого поведения и поиск смысла существования. Личность, теории и стадии ее развития, социализация и периодизация ее формирования. Сущность ресоциализации и критерии выбора модели социального поведения. Особенности прогрессии и регрессии.
контрольная работа, добавлен 03.04.2009 Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Возможности применения некоторых положений теории информации при описании коммуникативной стороны общения. Последовательность действий говорящего и слушающего. Повышение действия текста сообщения.
реферат, добавлен 19.05.2012Биографические данные известного советского психолога А.В. Запорожца. Исследование им произвольных действий ребенка и выявление значения ориентировочной деятельности в регуляции поведения. Вклад Александра Владимировича в развитие детской психологии.
биография, добавлен 14.02.2014- 92. Воля
Характеристика волевых действий как психических свойств личности. Психологические теории воли. Физиологические механизмы волевых усилий и их мотивационные аспекты. Произвольные и непроизвольные действия. Способы развития волевых качеств психики человека.
реферат, добавлен 25.05.2014 Представления основных научных школ о специфике и механизмах формирования мнемических процессов. Виды памяти и их особенности. Экспериментальное исследование развития памяти учащихся в процессе учебной деятельности. Этапы, процедура и результаты опыта.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Психологические основы формирования волевых процессов личности и волевая регуляция сознания. Определение воли, ее характеристика. Современное представление о волевых процессах личности. Воля в структуре человеческой личности. Воспитание воли человека.
курсовая работа, добавлен 30.05.2023Рассмотрение условий, причин и некоторых результатов влияния информационных технологий на развитие инновационной личности. Определение специфических факторов, способствующих развитию инновационной личности, и политических последствий данного явления.
статья, добавлен 20.03.2019Изучение сущности, свойств, фундаментального значения и роли восприятия в формировании осознанного организационного поведения индивида. Определение основных "эффектов" и ошибок социального восприятия, а также их значения в управленческой деятельности.
реферат, добавлен 01.12.2015Физиологические основы волевого действия ребенка. Характеристика волевых качеств личности. Установление взаимозависимости между целью и мотивом действий. Возрастание регулирующей роли речи в выполнении действий. Ролевые игры в развитии воли дошкольников.
контрольная работа, добавлен 01.06.2012Особенности умственного развития у детей дошкольного возраста. Значение природного окружения для развития дошкольников. Установление причинно-следственных связей, значение усвоения знаний для умственного развития. Переход к построению модельных образов.
реферат, добавлен 06.11.2012Понятие гармонично развитой человеческой личности и изучение механизмов её формирования. Признаки дисгармонии личности и причины её развития. Изучение классификации психопатий по Сухаревой Г.Е. Определение путей преодоления дисгармонии, психокоррекция.
реферат, добавлен 17.10.2013Сущность понятия "мотивация" в психолого-педагогической литературе. Исследование особенностей её формирования в обучении в подростковом возрасте. Пути формирования мотивации. Основы экспериментального изучения процесса её формирования у подростков.
курсовая работа, добавлен 27.02.2016