Обобщение значений новых слов у детей 4-6 лет на основе динамических признаков
Проверка гипотезы о возможности обобщения новых слов детьми от 4 до 6 лет не на основании формы (статическое условие), а на основании ее изменения (динамическое условие). Разработка заданий с теоретически-нейтральным и теоретически-нагруженным материалом.
Подобные документы
Категоризация - когнитивный процесс, при котором воспринимаемые события и объекты на основании определенных признаков относятся к группам. Особенности влияния формы организации обратной связи на стратегию научения в ходе формирования новых категорий.
дипломная работа, добавлен 02.09.2018Исследование вопроса влияния человеческого слова на живой организм. Проверка гипотезы о влиянии вербального биоэнергоинформационного воздействия на структуру воды и на рост отдельных количественных признаков растений на примере ростков пшеницы и риса.
реферат, добавлен 24.11.2016Выбор гипотезы и этапы ее построения. Способы подтверждения гипотезы. Способы доказательства гипотезы. Сопоставление выведенных из предположения следствий с установленными фактами действительности. Развитие гипотезы. Проверка гипотезы на практике.
реферат, добавлен 29.09.2008Особенности восприятия величины предметов детьми раннего и дошкольного возрастов. Проверка зрительного (или другого) образа, возникающего на основе воздействия предмета на соответствующий орган чувств. Знакомство детей с геометрическими фигурами.
курсовая работа, добавлен 11.01.2015Оценка слуховой памяти на слова, утомляемости, активности внимания, запоминания, сохранения, воспроизведения десяти слов по методике А.Р. Лурия. Анализ особенностей запоминания слов у детей. Понятие о слуховой долговременной памяти и краевом эффекте.
практическая работа, добавлен 12.12.2013Изменения в развитии речи детей в младшем школьном возрасте под воздействием учебного процесса. Разница слов в устной и письменной речи учащегося по А. Гучасу. Роль письма, грамматики и орфографии в развитии речи учащихся. Формы речевого поведения детей.
статья, добавлен 17.11.2021Детское словотворчество как этап освоения родного языка. Роль психологических факторов в возникновении языковых новообразований детей. Подражание речевым образцам, которые дают детям окружающие взрослые. Модели новых "смешных" слов в речи ребенка.
реферат, добавлен 16.03.2015Суть сенсомоторного интеллекта. Схемы ассимиляции, как результат обобщения и интеграции новых объектов или новых ситуаций и событий в предшествующие схемы. Прцесс перехода координации в сенсомоторную логику и формирование концептуальной логики.
статья, добавлен 08.02.2014Система воспитания как условие становления личности, этапы возникновения ценностно-ориентированной внутренней позиции ребенка. Выделение главной цели развития своего "я", основные психологические качества, лежащие в основании развитой личности.
контрольная работа, добавлен 11.03.2010Анализ состава детского контингента в учреждениях, оказывающих различные виды помощи детям и подросткам. Анализ проблемы создания и поиска новых типов учреждений и изменения содержания работы в них с детьми, оставшимися без попечения родителей.
сочинение, добавлен 31.07.2018Исследование электрических потенциалов мозга (ЭПМ), связанных с категоризацией слов, которые непроизвольно фиксировались и не фиксировались в памяти. Ряд отличий между ЭПМ, связанными со словами, до момента предъявления слов и после их предъявления.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ проблем, возникающих при использовании доминирующего в настоящее время метода статистического вывода на основании тестирования нулевой гипотезы. Обоснование метаанализа как способа, который позволяет обобщить результаты многочисленных исследований.
статья, добавлен 18.06.2018Возможности использования игровой деятельности в психолого-педагогическом процессе. Использование игровой деятельности для коррекции поведения детей при негативизме, высокой импульсивности и застенчивости. Осуществление "социального практикования" детей.
статья, добавлен 28.02.2019Коррекция детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и введение новых технологий. Логопедическое и психологическое обследование детей. Диссоциация психики и неравномерность её развития. Индивидуальность подбора сенсорики и невербальное общение.
доклад, добавлен 19.12.2011Психологическая служба образования, теоретические понятия. Основное условие психического развития ребенка. Функции, формы и содержание общения со взрослыми как необходимое условие психического и личностного развития ребенка, "зона ближайшего развития".
контрольная работа, добавлен 24.04.2010Особенности микродинамики чтения научно-популярного и художественного фрагментированных текстов в условиях варьирования количества слов в пределах одной экспозиции. Основная характеристика построения смысловых образов на основе воспринятых значений.
статья, добавлен 11.07.2018Проверка гипотезы о возрастании конкретизации осознаваемого значения многозначной информации при наличии альтернативных значений, оставшихся неосознанными. Рассмотрение роли неосознаваемых значений в процессе интерпретации многозначной информации.
статья, добавлен 28.08.2020Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и подростков. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования. Эгоцентризм в юношеском возрасте: причины и возможности коррекции. Причины развития неврозов у детей.
статья, добавлен 13.12.2018Факторы влияния на переживание стресса детьми. Краткая характеристика особенностей формирования эмоциональной составляющей поведения детей в возрасте 4-6 лет на основе копинг-стратегии. Разработка комплекса мер психолого-педагогического воздействия.
автореферат, добавлен 28.03.2018- 20. Одаренные дети
Отсутствие новых технологий управления системой работы с одаренными детьми. Стихийность поиска информации по технологиям управления системой работы с одаренными детьми. Описание подготовки и повышения квалификации кадров, работающих с одаренными детьми.
контрольная работа, добавлен 20.01.2021 Разработка и апробация новых опросников организационной и суборганизационной, групповой и микрогрупповой, межличностной и персональной идентификации (идентичности) работников в организации. Экспертиза содержательной валидности новых опросников.
статья, добавлен 19.08.2020Описание основных понятий и особенностей тренинговой работы в условиях санатория. Изучение влияния тренингов на адаптацию детей в новых условиях, на восстановление психологического комфорта и коррекцию отклонений в психоэмоциональном развитии ребенка.
статья, добавлен 11.08.2018Особенности психического развития детей 6-7 - летнего возраста. Уровень развития памяти и мышления. Общение как условие уровня развития детей. Влияние взрослого на развитие личности детей. Развитие восприятия в дошкольном детстве. Кризис семи лет.
дипломная работа, добавлен 12.09.2011Рассмотрение вопросов прогнозирования индивидуально-психологических характеристик человека на основании его цифровых следов. Использование фиксированного и открытого подходов к анализу текстов. Оценка эмоционального состояния, ценностей и мотивов.
статья, добавлен 22.10.2020Быстрые изменения в системе образования, включая начальную школу. Внедрение новых систем и методов обучения детей. Выявление высокого уровня тревожности и школьных неврозов. Психическое состояние младших школьников, связанное с вопросами обучения.
статья, добавлен 01.02.2019