Научное исследование как основная форма существования и развития науки
Главной формой существования и развития науки считается научное исследование, т.е. деятельность, которая направлена на изучение процессов, явлений и объектов, их структуры и взаимосвязей. В статье рассмотрены сущность, виды и уровни научного исследования.
Подобные документы
Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Сущность теории рекапитуляции. Первые педологические исследования в России. Школьное и внешкольное направление образования. Педология и ее значение для педагогики ХХ века, этапы развития науки. Сущность культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
курсовая работа, добавлен 22.04.2013- 28. Роль общечеловеческих ценностей в формировании научного мировоззрения и гармонично развитой личности
Влияние умственного развития и развития личности на уровень культуры, мировоззрение и интеллект человека. Усвоение будущими специалистами общечеловеческих ценностей в процессе формирования у них научного мировоззрения как основа формирования духовности.
статья, добавлен 10.07.2013 Студенческое научное общество - добровольное объединение студентов, для которых научно-исследовательская деятельность является залогом жизненного успеха. Реализация творческого и исследовательского потенциала студентов в развитии научной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018В статье ставится и частично решается проблема совершенствования педагогической практики студентов высших учебных заведений. Дается обоснованное научное трактовка сущности, содержания и организационно методических аспектов педагогической практики.
статья, добавлен 14.10.2018Основные положения и центральная функция университета. Значение науки и университетской программы (plan universitario). Профессиональное образование и научное исследование. Различие между наукой и культурой. Смысл отношений между профессией и наукой.
статья, добавлен 01.12.2012Инфопедагогика как новое научное направление педагогической науки. Методы повышения качества образования путем применения различных подходов с использованием информационных технологий. Этапы развития инновационной деятельности образовательных организаций.
статья, добавлен 10.08.2018Разработка программы развития национального исследовательского университета как основа развития аграрного образования и науки Казахстана. Уровни подготовки специалистов. Интеграция учебной, научно-исследовательской и инновационной деятельности в вузе.
статья, добавлен 21.01.2018Изучение объективных закономерностей процесса обучения и воспитания. Специфика эмпирического, теоретического и методологического уровней исследования. Группы методов, используемых в педагогике. Анализ причинно-следственных связей, формулирование гипотезы.
презентация, добавлен 26.05.2015Методика параллельного исследования единственного объекта со смещением моментов получения информации для каждого обучающегося. Методика комплексного проведения научных исследований нескольких объектов с использованием физических и математических моделей.
статья, добавлен 24.09.2012Вклад географической науки в научное восприятие мира. Значение школьного обучения географии и его современное состояние. Разработка рекомендаций по улучшению качества и эффективности географического образования, этапы повышения его социальной значимости.
статья, добавлен 10.02.2021Становление химии как науки. Исследование состава и происхождения металлов и минералов. Добывание и очистка металлов, приготовления красок. Учебник Либавия "Алхимия". Первое научное определение химического элемента. Принципы построения и изложения курса.
реферат, добавлен 13.10.2015Социальная педагогика как наука. Поисково-исследовательская функция социального педагога. Методология и уровни научной деятельности. Научное познание и его уровни. Структура социально-педагогического исследования. Правила формулирования научной гипотезы.
шпаргалка, добавлен 19.10.2016Рассмотрение нормативно-правовой базы сферы науки на современном этапе, анализ ее институциональной составляющей. Исследование и характеристика современного состояния развития науки в Иркутской области. Определение основных проблем научной сферы.
статья, добавлен 09.12.2020Научное представление о сущности и содержании гуманистической направленности студентов педвуза, исследование их ценностных ориентаций. Анализ основных условий, необходимых для освоения студентами идей гуманистически-ориентированной педагогической науки.
автореферат, добавлен 31.01.2013Изучение состава профессиональной культуры и методологической деятельности в научном познании и социально-гуманитарных науках. Определение места рефлексии и методологического сознания в практических исследованиях. Проблема роста гуманитарного познания.
контрольная работа, добавлен 20.09.2013Главные уровни педагогических исследований: эмпирический, теоретический, методологический. Характеристика основных компонентов научного исследования. Методологическая культура учителя. Сущность и задачи непосредственного и опосредованного наблюдения.
контрольная работа, добавлен 22.10.2012Метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации. Педагогическое исследование как вклад в научное обоснование практической воспитательно-образовательной деятельности. Применение эмпирические методы исследования.
контрольная работа, добавлен 16.05.2022Научное исследование как процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Сущность, специфика и виды научно-исследовательских работ. Основные формы научно-исследовательской деятельности студентов.
контрольная работа, добавлен 11.05.2013Наука как система знаний, сущность диалектического развития науки. Цель поисковых, фундаментальных, прикладных и опытно-конструкторских работ, их основные этапы. Понятие и особенности научно-технического творчества, его виды. Уровни творческого процесса.
лекция, добавлен 02.12.2016Динамика финансирования российской науки с начала 1990-х годов, анализ внутренних издержек на изучения и разработки. Основные проблемы и оценка дальнейших перспектив молодежной науки. Молодежная наука как инструмент развития и преобразования страны.
статья, добавлен 24.03.2019Рассмотрение понятия учебно-исследовательской деятельности, как деятельности, главной целью которой является образовательный результат. Изучение функциональных стилей научного изложения: собственно научного, научно-информативного, научно-справочного.
лекция, добавлен 07.10.2014Анализ психолого-педагогического подхода развития культуры субъекта управления в условиях модернизации образования. Модель развития инновационной компетенции руководителя образовательного учреждения. Развитие умений проводить научное исследование.
статья, добавлен 01.10.2016Исследовательская деятельность учащихся: учебное и научное исследование. Реализация исследовательских задач в школе. Классификация работ в области естественных и гуманитарных наук. Этапы научной работы и план написания научно-исследовательской работы.
доклад, добавлен 15.03.2011Понятие и структурные элементы системы физических знаний. Объяснение с точки зрения науки и учебной дисциплины происходящих природных явлений. Развитие научных понятий, их употребление в трудах основоположников науки и современных исследователей.
статья, добавлен 12.11.2018