Музыкально-эстетическое воспитание школьников на уроках музыки
Значение музыки в эстетическом воспитании и формировании духовной культуры школьников. Основные задачи уроков музыки, тематическое построение их программы и предъявляемые к ним требования. Роль учителя в активизации восприятия музыкального произведения.
Подобные документы
Понятие о развитии личности. Искусство вести урок: творчество учителя и ученика (из опыта работы). Слушание музыки, пение как состояние души, импровизация, пластическое интонирование, инструментальное музицирование - основные составляющие урока музыки.
статья, добавлен 16.11.2010Значение музыкального восприятия. Возрастные особенности развития ребенка. Поведенческая характеристика слушателя. Музыкальный репертуар как основа развития восприятия. Принцип жанровой дифференциации. Характеристика приемов обучения слушанию музыки.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Особенности развития музыкального искусства Мордовии. Приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям культуры на уроках музыки. Изучение произведений композиторов республики. Формирование нравственной, духовной и культурной личности школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Фольклор как средство развития ребенка, его роль, задачи и формы. Специфика их восприятия детьми и значение для формирования мировоззрения. Особенности русского народного творчества в музыкально-эстетическом воспитании детей. Анализ главных аспектов.
реферат, добавлен 26.07.2010Выражение в искусстве художественного потенциала человека и его эстетических способностей. Развитие личности с помощью художественных средств в педагогике. Значение изобразительного и музыкального искусства в нравственном воспитании школьников.
статья, добавлен 16.02.2019Средства нравственно-эстетического воспитания младших школьников, применение необходимых содержательных и организационно-методических условий. Уровни нравственно-эстетической культуры, а также критериально-диагностический инструментарий их определения.
дипломная работа, добавлен 26.05.2015Воспитание патриотизма как одна из задач нравственного воспитания учащихся в образовательном учреждении. Значение музыкального воспитания, реализуемого в различных формах художественной самодеятельности: хоры, ансамбли, оркестры, слушание музыки.
статья, добавлен 30.09.2018Результаты педагогического эксперимента по развитию музыкального интеллекта у младших школьников на уроках музыки в школе. Проведение диагностики сформированности данного феномена и описание процесса его развития. Системы учебно-познавательных мотивов.
статья, добавлен 29.04.2017Психолого-педагогические аспекты детской игры. Характеристика программы "Музыка" Т.В. Надолинской как варианта реализации условий музыкально-игровой деятельности школьников. Методика проведения музыкально-дидактической игры и драматизации на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 05.04.2018- 110. Методика развития творческой самореализации школьников в коллективном музыкальном исполнительстве
Творческая самореализация школьников и коллективное музыкальное исполнительство. Характеристика коллективных видов музыкального исполнительства (вокально-хоровое, инструментальное) на уроках музыки, их роль в творческой самореализации школьников.
статья, добавлен 10.05.2022 Понятие музыкальной культуры. Цель и задачи музыкального воспитания в школе. Применение игровой деятельности и музыкально-дидактических игр на уроках музыки. Игры для выявления и развития звуко-высотного слуха, чувства ритма, чувства музыкальной формы.
научная работа, добавлен 06.01.2015Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Способы организации духовного мира в различных эпохах композиторов. Актуальность современных методических принципов и подходов к вопросам духовно-нравственного развития школьников. Духовная музыка и ее роль в воспитании учащихся на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Формирование учебной программы по музыке. Рассмотрение вопроса о приобщении детей к русской фольклорной музыке в общеобразовательной школе на уроках музыки. Построение образовательного и воспитательного процесса на основе народной музыкальной культуры.
статья, добавлен 28.02.2019Роль и место музыки в формировании личности. Значение дидактических игр и упражнений для воспитания детей дошкольного возраста. Методика проведения музыкально-дидактической игры. План-конспект музыкального тематического занятия в подготовительной группе.
реферат, добавлен 06.11.2012- 116. Значение музыкального фольклора в развитии музыкально-творческих способностей младших школьников
Психолого-педагогический аспект музыкально-творческих способностей школьников, роль музыкального фольклора в данном процессе. Экспериментальное исследование развития музыкально-творческих способностей школьников средствами музыкального фольклора.
курсовая работа, добавлен 26.04.2010 Обеспечение школьнику возможности сохранения здоровья за период обучения в школе. Основные формы музыкальной работы с детьми в начальных классах. Рассмотрение некоторых видов музыкально-ритмических движений и их роли на уроках музыки в младших классах.
реферат, добавлен 08.02.2016Цели, задачи и принципы современного эстетического воспитания школьников. Роль учителя изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей. Применение средств, форм и методов изобразительного искусства с целью эстетического воспитания учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 04.02.2011Музыкальная школа - центр эстетического воспитания. История возникновения музыкальной школы в России. Реализация эстетического воспитания младших школьников средствами искусства на уроках музыки. Эстетика - культурное качество. Методы воспитания эстетики.
курсовая работа, добавлен 27.11.2013Психолого-педагогические особенности формирования эстетической культуры младших школьников. Возможности вокально-хорового исполнительства в эстетическом воспитании. Процесс включения ребенка в различные виды музыкальной и творческой деятельности.
дипломная работа, добавлен 25.12.2009Изучение музыкального творчества Римского-Корсакова. Особенности урока музыки. Исследование уровня знаний жанров и форм вокальной и вокально-инструментальной музыки у учащихся. Их знакомство с симфонической сюитой Римского-Корсакова "Снегурочка".
презентация, добавлен 22.12.2015Музыкально-слушательская компетенция и характеристика ее основных компонентов. Специфика развития слушательской компетенции у младших школьников. Выявление уровня слушательской компетенции у младших школьников в ходе эксперимента, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Определение воспитательного воздействия музыки во время прогулок детей. Музыкально-дидактические игры во время прогулок. Применение музыки при ознакомлении с литературой. Роль воспитателя при использовании музыки в повседневной жизни дошкольника.
контрольная работа, добавлен 22.01.2016Обеспечение профессиональной подготовки конкурентоспособных специалистов по музыке в Республике Казахстан. Формирование компетентности учителя музыки с акцентом на творческий и индивидуальный характер овладения им музыкально-педагогической специальностью.
статья, добавлен 19.12.2019