Образ идеального учителя в представлении подростков
Анализ личностных качеств учителя, влияющих на взаимодействие с учениками. Эмоциональные и социальные особенности подросткового возраста, проявляющиеся во взаимоотношениях с педагогом. Эмпирическое исследование образов идеального учителя и "анти-учителя".
Подобные документы
Вопросы психологической адаптации педагогов в новых социально-экономических условиях и новых системах образования (психологической, профориентационной). Изучение личностных процессов, связанных с проблемой формирования профессионального самоопределения.
статья, добавлен 15.07.2018Тревожность и тревога как психологические феномены. Различие тревоги и тревожности. Особенности подросткового возраста в контексте тревожности. Исследование личностной тревожности подростков 14-15 лет. Психологические особенности подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 24.12.2009Проблема особенностей эмоциональной сферы в психологической науке. Понятие эмоциональной сферы подростков, ее функции и эмоциональные составляющие. Опытно-экспериментальная работа по исследованию эмоциональной сферы детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Общая характеристика подросткового возраста. Структура развития и содержание общения подростков. Особенности речевого развития подростков и их языковой субкультуры. Формирование, проблемность и способы решения проблем общения детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 13.11.2011Факторы, влияющие на индивидуальное сознание учителя. Диагностические и коррекционные возможности теста личностных конструктов для изучения аспектов педагогического сознания. Построение модели рефлексивного действия с целью эмпирического исследования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Ознакомление с теоретическими основами исследования психологических особенностей младшего школьного возраста. Характеристика типов и видов взаимоотношений младших школьников со сверстниками и взрослыми, а также стилей воздействия учителя на учеников.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Профессиональная направленность - совокупность мотивационных образований (интересов, потребностей, стремлений), связанных с деятельностью человека и влияющих на выбор профессии и удовлетворенность ею. Психологические исследования направленности педагога.
дипломная работа, добавлен 09.04.2018Выявление и оценка специфики развития психики подростков на основании анализа основных отечественных и зарубежных теорий подросткового возраста. Социально-психологический и сравнительный анализ основных теорий подросткового возраста, их представители.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Профессиональные ценностные ориентации в практической деятельности учителя. Этапы нравственного развития подростка. Условия формирования ценностных ориентаций. Особенностям образовательной среды в условиях рынка. Ценности учителей пожилого возраста.
статья, добавлен 29.01.2018Анализ возрастных и психологических особенностей обучающихся подросткового возраста. Изучение интереса школьника подросткового возраста к окружающей действительности. Зависимость развития мотивационной сферы и результатов учебной деятельности учащихся.
статья, добавлен 03.11.2020Сущность, природа и условия нравственного воспитания. Содержание воспитательной работы учителя в учебной деятельности. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у учащихся второго и третьего классов в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа, добавлен 26.12.2012Характеристика темпераментов детей. Возрастные особенности младших школьников. Исследование темперамента детей этого возраста и его учет в учебно-воспитательной работе. Организация исследования, обработка его результатов и рекомендации для учителя.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Рассмотрение сущности понятия и особенностей мотивации поведения. Психологические особенности подросткового возраста. Эмпирическое исследование мотивационных мотивов поведения современного подростка. Оптимизация процесса становления личности ребенка.
реферат, добавлен 06.04.2014Описание ряда ключевых перемен, которые происходят в подростковом возрасте: новые социальные потребности, отказ от увлечений и стремлений детства. Важные характеристики коммуникативного процесса подростков. Исследование копинг-стратегий у подростков.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика подросткового возраста как особого периода в жизни человека, во время которого происходит переход от детства к взрослости. Изучение основных причин и последствий депрессивных состояний у подростков. Исследование субдепрессивных состояний.
статья, добавлен 12.03.2019Теоретические проблемы проявления школьной тревожности. Исследование данного вопроса в зарубежной и отечественной психологии. Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте. Эмпирическое изучение особенностей тревожности подростков.
курсовая работа, добавлен 08.02.2010Характеристика подросткового возраста в рамках теории "эго-идентичности". Современные тенденции социализации молодёжи, определение их интересов и ценностей. Анализ факта влияния общественных и личностных факторов на протекание подросткового кризиса.
дипломная работа, добавлен 25.11.2012Анализ теоретических подходов, характеризующих психологические особенности подросткового возраста. Сущность, структура и особенности развития самосознания подростков. Разработка формирующего эксперимента по развитию самосознания детей в этом возрасте.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014Психологическая характеристика подросткового возраста. Анатомо-физиологические особенности данного возраста. Психологические новообразования и проблема ведущей деятельности в юношестве. Особенности личности подростков. Дружба в юношеском возрасте.
контрольная работа, добавлен 06.06.2012Наиболее значимые компоненты структуры личности педагога. Ее профессионально-педагогическая направленность и особенности развития. Профессиональное самосознание учителя. Значимые качества личности в области педагогического взаимодействия и общения.
статья, добавлен 31.03.2019Оценка требований, предъявляемых к школе, основной целью которой является всестороннее развитие личности ребенка. Выделение профессионально значимых качеств учителя. Изучение нового содержания учебных предметов, новых форм и методов преподавания.
статья, добавлен 20.07.2018Характеристика роли семейных отношений в формировании коммуникативных качеств подростков. Изучение форм организации общения в подростковой среде. Обзор межличностных отношений и самооценки детей подросткового возраста. Исследование подростковых компаний.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Специфические особенности подросткового возраста. Роль общения со сверстниками в формировании личностных особенностей и поведения подростков. Общая характеристика девиантного поведения подростков. Результаты эмпирического исследования процесса общения.
дипломная работа, добавлен 21.02.2011Исследование психологических аспектов урока. Анализ характера и форм требований учителя к учащимся. Рассмотрение направлений и факторов создания и поддержки эмоционально-актуального фона на уроке. Определение мер рациональной организации обучения.
статья, добавлен 29.07.2018Характеристика требований к профессиональным и личностным качествам педагога. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя. Профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Изучение понятия и основных видов социальных услуг.
контрольная работа, добавлен 10.10.2014