Дидактична наочність як засіб навчання зв’язного мовлення в молодшому дошкільному віці
Аналіз змін, які відбуваються в освіті України. Наочність як один з принципів дидактики. Види наочності, яку використовують в дошкільному освітньому закладі, її роль в організації ефективного навчання. Особливості сприйняття наочного матеріалу дітьми.
Подобные документы
Сформульовано рекомендації для педагогів із використання елементів театралізації з метою розвитку емоційного інтелекту в дошкільному та молодшому шкільному віці. Запропоновано алгоритм упровадження елементів театральної діяльності в освітній процес.
статья, добавлен 20.10.2023Використання занять в якості основної форми навчання дітей. Систематичне навчання на заняттях як засіб освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. Головні вимоги до занять. Нетрадиційні форми занять. Використання дидактичних казкотерапевтичних тренінгів.
реферат, добавлен 10.04.2015Розвиток творчих здібностей та його значення для дітей. Методи навчання із зображувальної діяльності та характеристика словесних прийомів. Види зображувальної діяльності в дошкільному закладі. Методика проведення та план–конспект заняття по ліпленню.
конспект урока, добавлен 24.09.2011Доведено, що наочне навчання будується не на уявленнях і словах, а на конкретних образах безпосередньо сприйнятих студентом. Дослідженням встановлено, що наочність виконує ілюстративну функцію, але може виконувати - пояснювальну, операторну функції.
статья, добавлен 14.10.2018Розповідь та пояснення в поєднанні з демонструванням наочності як методи пояснювально-ілюстративного навчання. Проблемна ситуація - специфічні умови, при яких учень має знайти й застосувати нові для себе знання, способи дій для вирішення завдання.
статья, добавлен 16.07.2017Характеристика, вимоги і функції наочних засобів навчання дошкільників математики. Основні вимоги до різних видів наочного матеріалу, специфіка використання наочності в різних вікових групах. Педагогічні вимоги до цікавого матеріалу, його види.
статья, добавлен 15.01.2023Аналіз актуальності й значення проблеми використання матеріалізованих засобів наочності в навчанні елементів математики дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічний аналіз публікацій з даної проблеми. Перспективи подальших планів в даному напрямку.
статья, добавлен 30.07.2016Теоретичний аналіз сучасних технологій навчання математики у дошкільному навчальному закладі та початковій школі. Приклади використання інтерактивних технологій на уроках математики. Обґрунтування необхідності удосконалення підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 13.05.2018Сучасна наочність як універсальний засіб навчання, який відображає різноманіття конкретних предметів навколишнього світу. Аналіз процесу навчання у професійно-технічних навчальних закладах України. Розгляд тенденцій розвитку професійно-технічної освіти.
курсовая работа, добавлен 27.03.2020Реалізація концепції "Нової української школи". Розробка інноваційних методів засвоєння знань, вмінь і навичок у дошкільному віці. Розвиток мовленевої та комунікативної компетентності дитини. Соціалізація та формування зв’язного мовлення дошкільників.
статья, добавлен 28.09.2022Висвітлення особливостей застосування наочності під час опрацювання орфографічного матеріалу, визначення ефективності використання наочності в процесі вивчення правописного матеріалу. Основні труднощі формування орфографічної грамотності молодших школярів
статья, добавлен 18.10.2024Визначення необхідності організації цілеспрямованої роботи з дітьми дошкільного віку, які мають вади розвитку слуху. Вивчення основних причин виникнення подібних патологій. Розгляд завдань дошкільної освіти для подолання соціальної недостатності.
статья, добавлен 04.05.2018Висвітлення ролі соціального педагога у вирішенні проблем педагогічної роботи з дітьми неблагополучних сімей. Розробка корекційно-пізнавальної програми для роботи з дошкільниками з неблагополучних родин. Проблеми виховання дітей у дошкільному віці.
статья, добавлен 25.08.2018Сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації та результатів трудового навчання учнів.
статья, добавлен 13.09.2016Розкрито сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації. Описано трудове навчання учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз основних підходів до поняття "візуалізація". Конкретизація та розкриття дидактичних функцій візуалізації як інструмента інтенсифікації навчального процесу. Обґрунтування необхідності використання візуалізації та наочності в організації навчання.
статья, добавлен 18.07.2018Значення чуттєвого пізнання у дошкільному дитинстві. Особливості системи сенсорного виховання М. Монтессорі. Визначення основних періодів засвоєння сенсорних еталонів у дошкільному віці. Розгляд етапів процесу сенсорного виховання у дошкільному віці.
реферат, добавлен 21.03.2018Мотиваційний компонент як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Місце наочних посібників, використання комп’ютера у навчанні. Система методів та прийомів використання наочності в викладанні української мови.
дипломная работа, добавлен 28.03.2013Проблеми використання розвивального навчання в практиці роботи дошкільних навчальних закладів. Особливості організації розвивального навчання для дітей дошкільного віку на заняттях з англійської мови. Комплекс ігрових вправ на англомовному матеріалі.
статья, добавлен 03.02.2018У статті розглядається можливість використання зображувальної діяльності у процесі розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Однією з умов нормального розвитку дитини та її успішного навчання в школі є правильне формування мовлення в дошкільному віці.
статья, добавлен 13.06.2022Навчальна презентація як електронний засіб навчання, забезпечуючий наочність, ефективність сприйняття і засвоєння навчального матеріалу, інтерактивність та простий доступ. Аналіз електронних презентацій з точки зору їх використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 04.03.2019Вплив засобів наочності на навчання учнів фізичної культури. Сполучення наочних образів зі словом учителя. Об’ємні наочні посібники: моделі, слайди, схеми, ілюстрації, графіки, посібники тощо. Використання в школі "роздавальних карток" для школярів.
статья, добавлен 28.08.2016Роль мовлення в житті людини. Важливість інтенсифікації розвитку мовлення в дошкільному дитинстві. Необхідність урізноманітнення форм, методів і засобів навчання дітей рідної мови й розвитку культури мовлення. Проблеми мовленнєвого розвитку дошкільнят.
статья, добавлен 09.02.2023Розвиток самосвідомості в онтогенезі: особливості особистісного зростання в дошкільному віці і механізми стимулювання цього процесу. Формування самосвідомості в дошкільному віці, роль сім’ї у її формуванні. Методичні рекомендації для батьків та педагогів.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Засоби наочності, що застосовуються в навчанні біології і основ здоров’я. Врахування специфічних ознак учнів так званого "покоління зет" і особливостей дистанційного навчання. Зміст завдань, що спрямовані на формування предметно-методичної компетентності.
статья, добавлен 07.11.2023