Компонентна структура компетенції професійного саморозвитку майбутнього вчителя
Поняття та структура саморозвитку. Характеристика компонентів професійного саморозвитку: мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, рефлексивного. Педагогічні умови, що забезпечуватимуть формування в кожного здобувача потреби максимально саморозвиватися.
Подобные документы
Дослідження положень проекту стимулювання професійного саморозвитку майбутніх майстрів виробничого навчання у процесі фахової підготовки. Активізація професійного саморозвитку майбутнього майстра виробничого навчання засобами самоосвіти і самовиховання.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Виділення загальних тенденцій та положень формування ідеї саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 06.02.2019Вивчення проблеми професійного самовизначення як передумови майбутнього професійного саморозвитку особистості зумовлена не лише необхідністю її адаптації до сучасних соціально-економічних умов, а й природною потребою людини знайти своє місце в житті.
статья, добавлен 13.06.2024Висвітлено побудову навчального процесу і психолого-педагогічні умови, які сприяють активізації саморозвитку студентів: методи викладання, спрямовані на створення установки на саморозвиток. Описано формування цінності саморозвитку і самовдосконалення.
статья, добавлен 22.07.2022Дослідження теоретичних основ проблеми формування готовності до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного профілю під час навчання у вищих навчальних закладах. Розглянуто проблему особистісного та професійного саморозвитку магістрантів.
статья, добавлен 30.12.2020Розгляд практичної перевірки властивостей саморозвитку вчителя з опорою на концептуальні основи у формі змістово-процесуальної моделі професійного розвитку майбутнього викладача початкової школи в системі підготовки в вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз теоретичних основ проблеми саморозвитку майбутніх вихователів сучасній системі освіти. Розкриття питання професійного саморозвитку майбутніх вихователів у психолого-педагогічній літературі. Складова навчально-виховного процесу в педагогічних ВНЗ.
статья, добавлен 24.01.2022Визначення критеріїв оцінки та характеристика рівнів сформованості готовності до професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Розробка технології формування готовності майбутніх учителів початкових класів до професійного саморозвитку.
автореферат, добавлен 26.09.2015Основні завдання саморозвитку і самовдосконалення під час підготовки майбутніх учителів початкових класів у ВНЗ. Умови для виявлення і формування творчої індивідуальності й професійного саморозвитку майбутнього вчителя. Безперервність педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Розвиток гри як однієї з провідних видів діяльності, порівняльний аналіз із ігровою технологією. Поняття саморозвитку, його компоненти. Обґрунтування використання ігрових технологій у підготовці майбутніх вихователів, роль в професійному саморозвитку.
статья, добавлен 29.12.2017Розгляд професійного саморозвитку як діяльності людини, під час якої змінюється суб’єктний потенціал. Розкриття специфіки трудової мотивації молоді на етапі професійного самовизначення. Лінійний процес досягнень у рамах одного разу обраної професії.
статья, добавлен 02.02.2024Дослідження самостійної роботи з позиції професійного саморозвитку майбутнього фахівця. Характеристика особливостей організації самостійної роботи в умовах сучасної освіти. Аналіз методів і форм самостійної роботи, а також її професійної спрямованості.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження сучасного стану науково-теоретичного вивчення проблеми професійного саморозвитку майбутнього фахівця. Висока позитивна мотивація навчальної діяльності як основа професійного саморозвитку майбутнього фахівця і розвитку власної індивідуальності.
статья, добавлен 29.08.2018Розгляд структури компетентності професійного саморозвитку фахівця, сутності "науково-дослідницької діяльності студентів". Визначення системи організації науково-дослідницької діяльності, її мотиваційних, теоретичних, інструментальних компонентів.
статья, добавлен 09.03.2023Розкриття сутності та методологічних підходів до процесу саморозвитку концертмейстера вищого навчального закладу як чинника підвищення якості освіти. Виокремлення та обґрунтування напрямків забезпечення професійного саморозвитку концертмейстера.
статья, добавлен 30.01.2018Розуміння професійно-особистісного саморозвитку майбутнього вчителя та розгляд моделі готовності студентів до професійно-особистісного саморозвитку. Особливості та характеристика процесу становлення професійно-особистісного саморозвитку майбутнього вчител
статья, добавлен 04.12.2022Аналіз сутності процесу підготовки майбутнього художника-педагога до професійного саморозвитку. Обґрунтування змісту акмеологічного підходу до фахової підготовки художника-педагога, як такого, що має важливе значення у сфері художньо-педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.01.2023Розширення інформаційного поля педагогів з проблеми компетентнісно орієнтованого підходу в освітньому процесі закладу вищої освіти. Аналіз професійного саморозвитку майбутнього вчителя, де навчання сконцентроване на вихідних результатах, а не на вхідних.
статья, добавлен 05.10.2020Визначення особливостей культурного саморозвитку з урахуванням сучасної соціокультурної ситуації, а саме: принципу саморозвитку, студентського віку, феномену "академічного опору" (збереження традицій у світосприйнятті) та розриву між поколіннями.
статья, добавлен 03.05.2018Характеристика педагогічних умов професійного саморозвитку майбутніх соціальних педагогів. Визначення змісту поняття "професійно важливі якості". Дослідження та аналіз необхідності розвитку інституції професійної підготовки соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018- 46. Організація фахової підготовки студентів-психологів як технологія формування суб'єкта саморозвитку
Характеристика технології організації фахової підготовки студентів-психологів як суб'єктів особистісного і професійного саморозвитку. Технологічна спроможність основного положення авторської концепції формування суб'єкта саморозвитку в юнацькому віці.
статья, добавлен 20.09.2020 Професійний саморозвиток викладача вищої школи як педагогічна проблема. Сутність професійного саморозвитку. Дослідження особливостей організації магістерської підготовки з формування потенціалу професійного саморозвитку в майбутніх викладачів вищої школи.
автореферат, добавлен 28.09.2013Використання онлайн-опитування в педагогічній діагностиці готовності майбутніх учителів до професії. Визначення мотиваційно-ціннісного, інформаційно-пізнавального, діяльнісного, емоційно-вольового і рефлексивного рівня саморозвитку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 26.07.2023Умови організації тренінгу особистісного зростання, необхідних для формування у підлітків здатності до саморозвитку, переведення корекції в самокорекцію. Обґрунтування ефективності корекції Я-концепції та актуалізації потреби в саморозвитку в підлітків.
статья, добавлен 12.04.2018Поняття конкурентоздатності особистості. Формування конкурентоздатності майбутнього педагога професійного навчання. Необхідність видозміни компонентів цього феномену: ціннісно-мотиваційного, компетентнісно-діяльнісного і особистісно-рефлексивного.
статья, добавлен 23.12.2020