Методика опорных конспектов и сигналов (по Шаталову)
Идея опорного сигнала. Основа методики Шаталова - российского и украинского педагога-новатора. принципы, по которым составляется опорный конспект. Этапы работы по созданию опорного сигнала. Преимущества методики, принципы и элементы данной системы.
Подобные документы
Цели, реализуемые в Перевернутом классе, а также принципы организации данной технологии обучения, предъявляемые требования и оценка эффективности. Преимущества и недостатки данной методики, перспективы ее широкого внедрения. Роль и значение учителя.
презентация, добавлен 13.04.2022Технологии, методы и приемы развивающего обучения географии. Применение логических опорных конспектов, условия и особенности, методические принципы организации уроков. Описание кратких действий, направленных на развитие качеств и свойств человека.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Исследование техники опорного прыжка ноги врозь через козла в ширину. Совершенствование кувырка вперед через веревочку. Характеристика строевых, дыхательных и развивающих упражнений. Изучение последовательности обучения прыжку на гимнастическом снаряде.
конспект урока, добавлен 10.10.2014Особенности организации применения огромного количества теоретического материала с помощью опорных сигналов. Подготовка студентов по опорным конспектам. Основные требования, которым должны отвечать опорные сигналы. Приемы опорной технологии обучения.
презентация, добавлен 12.04.2024Структура цифрового опорного конспекту уроку, інструменти його цифровізації, оптимальні електронні формати її подання. Методика його розроблення в контексті навчально-методичного забезпечення дистанційного навчання в умовах російсько-української війни.
статья, добавлен 25.06.2023Основные этапы развития методики обучения иностранным языкам. Особенности методических принципов методов обучения английскому языку: коммуникативная, проектная, интенсивная, деятельностная методики и методика дистанционного обучения, их сравнение.
контрольная работа, добавлен 12.03.2009Исследование методики преподавания Мировой художественной культуры в школе, разработанной Пешиковой Л.В., ее основные цели и задачи. Принципы организации общения школьников с искусством и средствами их воплощения. Разработка урока по принципам методики.
реферат, добавлен 29.11.2010Розгляд методики викладання з застосуванням блочного планування та контролю засвоєння навчального матеріалу. Опорний конспект лекцій та робота з ним на лекціях і лабораторно-практичних заняттях при вивченні будови сільськогосподарських механізмів.
контрольная работа, добавлен 22.08.2011Умови творчої самореалізації педагога, механізми його професійного зростання. Аналіз можливостей інноваційної педагогіки в контексті формування компетентностей педагога-новатора з акцентом на концепцію наукової освіти та розвиток педагогічної творчості.
статья, добавлен 29.05.2022Определение методики как науки. Методические принципы методик обучения английскому языку: коммуникативной, проектной, интенсивной, деятельностной и методики дистанционного обучения. Сравнительная характеристика основных методик обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 05.08.2010Методики и приемы развития внимания, логического мышления, умения видеть проблему и добиваться ее решения. Разработка плана-конспекта урока по математике, русскому языку, окружающему миру, технологии. Основные характеристики классного коллектива.
отчет по практике, добавлен 13.05.2017Понятие и содержание рейтинговой системы, ее принципы и методики, приемы и оценка эффективности, условия и возможности практического использования в педагогической деятельности. Значение данной системы для учеников и учителей, основные требования к ней.
реферат, добавлен 08.01.2014Развернутые планы конспектов урока. Анализ урока учителя. Организация внеклассных мероприятий, принципы и этапы данного процесса. Характеристика с оценкой. Психолого-педагогическая характеристика ученика, ее исследование и анализ полученных результатов.
отчет по практике, добавлен 12.03.2012Методические работы Владимира Данилова, Николая Соколова, Марии Рыбниковой, Василия Голубкова и Николая Кудряшева. Методика преподавания литературы в первые послереволюционные годы. Современный этап развития методики преподавания литературы в школе.
реферат, добавлен 09.07.2010Методика поабзацной проработки текстов: ее сущность и содержание, оценка практической эффективности в процессе организации взаимодействия учащихся в парах. Ситуации использования обратной методики Ривина. Основы и принципы технологизации работы в паре.
реферат, добавлен 01.08.2013Динамическая педагогическая система. Взаимодействие основных субъектов педагогического процесса. Процесс организованного и целенаправленного воздействия на личность и поведение ребенка. Методика и принципы в сфере дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 09.06.2013Анализ возрастных особенностей развития памяти младших школьников. Возможности применения опорных сигналов на уроках истории. Исследование влияния использования опорных сигналов для развития зрительной памяти. Обучение школьников в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 23.10.2015Значимость изучения истории методики преподавания литературы для становления личности будущего учителя-словесника. Проблемно-тематический и персонифицированный принципы систематизации информации по истории методики преподавания мировой литературы.
статья, добавлен 05.12.2018Технологии индивидуализированного обучения. Обучение при помощи опорных схем при изучении тем "Химическое равновесие", "Теория электролитической диссоциации". Методика изучения темы: основные понятия, планирование, межпредметные и внутрикурсовые связи.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Биография Караковского - советского и российского педагога, народного учителя СССР. Этапы становления системы коллективного творческого воспитания. Деятельность Караковского на посту Директора московской школы 825, использование им коммунарской методики.
реферат, добавлен 21.12.2013Трактовка категории "принцип обучения" в теории методики изучения иностранных языков. Подход к отбору ключевых дидактических и методических принципов деятельности педагога Г.В. Роговой. Рассмотрение определенных правил для учителя иностранного языка.
статья, добавлен 18.02.2021Лекция, как ведущая форма организации обучения в вузе. Определение понятия видеолекции согласно Федеральной целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды". Работа по опорным конспектам. Виды контроля качества усвоения материала.
статья, добавлен 23.09.2018Характеристика стану та можливостей інноваційної педагогіки в контексті формування компетентностей педагога-новатора з акцентом в бік концепції наукової освіти та розвитку педагогічної творчості. Нові соціальні запити, які ставляться перед освітою.
статья, добавлен 17.02.2022Поиск новых подходов организации учебного процесса. Рассмотрение возможности использования для активизации познавательного потенциала студентов методики опорного конспекта облаченной в современный формат сжатой интерактивной презентации "Печа-Куча".
статья, добавлен 09.01.2018Естественная потребность ребенка как основа преподавания по Зайцеву. Методика раннего развития ребенка "Кубики Зайцева", природосообразность материалов. Принципы и методика раннего воспитания супругов Никитиных. Понятие интегрированной педагогики.
реферат, добавлен 03.06.2016