Музична освіта й система К. Станіславського: педагогічні умови інтеграції
Розгляд питань доцільності застосування в музичній педагогіці принципів системи К. Станіславського й загалом методики підготовки театральних акторів. Розкриття потенційних можливостей і педагогічних умов інтеграції принципів системи в навчальний процес.
Подобные документы
Методологічні принципи історизму, системного підходу, джерелознавства. Музична культура як багаторівнева система, що включає різні види і жанри музичного мистецтва композиторська і виконавська творчість, концертні, театральні та музичні освітні установи.
автореферат, добавлен 28.10.2015Природа української національної музичної мови як специфічної семіотичної системи. Авторські мовленнєві коди, вироблені в межах певного жанру, композиторської школи, історичного періоду, незвичайної соціально-політичної чи естетико-світоглядної ситуації.
автореферат, добавлен 29.08.2013Проблема збереження здоров’я студентів музичного спрямування. Педагогічні підходи щодо дотримання режимних і гігієнічних вимог майбутніми фахівцями. Характеристика умов успішного навчання й оздоровлення особистості у процесі фортепіанної підготовки.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд та практичні рекомендації у використанні можливостей одинарних нот FLY-системи для аранжування творів для електробаяна-акордеона. Аналіз схеми одинарних нот, оцінка різноманітної фактури перекладів, обробок мелодій на основі Single note chart.
статья, добавлен 13.03.2023- 30. Педагогічні умови оптимізації процесу формування моральної свідомості сучасної студентської молоді
Виявлення та обґрунтування педагогічних умов формування моральної свідомості сучасних студентів. Роль даної якості в процесі формування духовного світу особистості сучасного студента, а також значення як невід'ємної частини його професіоналізму.
статья, добавлен 14.09.2024 Дослідження особливостей творів Ф. Шуберта і Ф. Шопена, які були біля витоків драматургії одночастинної фортепіанної сонати. Розгляд принципів композиційно-драматургічного руху у творах композиторів-романтиків. Аналіз фантазії "Блукач" Ф. Шуберта.
статья, добавлен 06.04.2019Використання музики з метою створення комфортної атмосфери для покращення психологічного стану клієнтів. Розгляд прикладів застосування музичної терапії в США. Розвиток соціальної та культурної компетентності фахівців для покращення результатів лікування.
статья, добавлен 29.06.2024Розгляд питань фахової компетентності виконавця-духовика у наукових дослідженнях. Визначення ключових аспектів і критеріїв, що визначають фахову компетентність. Впровадження викладачами музичного мистецтва етичних норм, цінностей, моральних принципів.
статья, добавлен 30.10.2023Вивчення процесу інтеграції європейського і китайського підходів в театрально-концертній та музично-педагогічній справі та характеристика головних його постатей. Дослідження особливостей процесу інтеграції західного типу музичної освіти в Китаї.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз існуючих концепцій музично-теоретичної системи, виявлення їхньої своєрідності та відповідності сучасним поглядам на історію західноєвропейської музичної теорії. Аналіз досліджень Г. Вірановського та І. Котляревського. Українське музикознавство.
статья, добавлен 11.05.2023Музична полістилістика як метод композиторської творчості: зміст явища у світлі теорії інтертекстуальності та гіпертексту. Феномен інтертекстуальності як шлях й засіб передачі інформації, спосіб побудови гіпертексту, система взаємодії культурних текстів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Метою статті є розкриття нових засобів і методів використання комп'ютерних технологій у сучасній музичній практиці на прикладі опису роботи та широких можливостей програми для аранжування секвенсера Band-in-a-Box. Використання секвенсера Band-in-a-Box.
статья, добавлен 16.09.2022Життєвий шлях М.Д. Леонтовича та його музично-педагогічна спадщина. Діяльність М.Д. Леонтович в контексті розвитку національної системи освіти. Вплив М.Д. Леонтовича на організацію музичної освіти в Україні в другій половині XIX – початку XX ст.
курсовая работа, добавлен 15.01.2011- 39. Концепція вокальної педагогіки Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи
Аналіз педагогічних принципів і методів навчання Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи. Оцінка сучасного розуміння феномену "вокальна школа", пов’язаного з індивідуальною творчістю виконавця. Педагогічні прийоми В. Антонюк.
статья, добавлен 26.07.2023 - 40. Виконавські особливості клавірних творів Карла Філіпа Емануеля Баха (на прикладі Сонати ля мажор)
Розгляд педагогічних поглядів, виконавських принципів К.Ф.Е. Баха, характеристика його клавірної музики на прикладі Сонати ля мажор, особливості її виконання. Аналіз значення творчості композитора як представника нової музичної мови передкласичної епохи.
статья, добавлен 18.11.2023 Висвітлення шляху входження жінок-виконавиць до сфери бандурного мистецтва загалом та до академічної системи освіти бандуристів зокрема. Етапи становлення професійної бандурної освіти в контексті її фемінізації, періоди та складові зазначеного процесу.
статья, добавлен 06.04.2019- 42. Патерн - передумови застосування і деякі перспективи використання терміну в музичній культурології
Аналіз походження та еволюції поняття "патерн" в різних наукових площинах. Встановлення унікальних характеристик у різних типів патернів, їх ролі у створенні музичної форми та впливу на емоційне сприйняття музичних творів. Патерн в музичній культурі.
статья, добавлен 24.11.2023 Оптимізація навчання інструментальному виконавству, вивчення історії розвитку баянної інструментальної творчості, визначення її сьогодення, прогнозування майбутнього. Розгляд питань, пов'язаних з роллю і місцем баяна в музичній інструментальній творчості.
статья, добавлен 05.11.2018Розробка моделі управління міжнародною проектною діяльністю в закладі загальної середньої освіти на базі організаційно-педагогічних умов, інтегрованих у процес формування особистості випускника. Координація всіх рівнів управління для забезпечення успіху.
статья, добавлен 11.09.2022Дослідження присвячено інноваційному проекту сучасної музичної освіти з питань вивчення ритміки, де музичний ритм є архітектонікою емоційного та ритмоінтонаційного вираження професійного виконавця. Розглянуто авторську розробку Станіслава Макієвського.
статья, добавлен 06.08.2023- 46. Формування вокальної техніки здобувачів освіти в контексті інновацій сучасності: системний підхід
Обґрунтування ролі системного підходу у формуванні вокальної техніки здобувачів освіти та розкриття нових можливостей для підготовки фахівців у галузі вокального мистецтва. Дослідження у галузі вокальної педагогіки в контексті системного підходу.
статья, добавлен 14.11.2023 Аналіз сучасного етапу розвитку українського музикознавства. Популяризація патріотизму, державності та народного фольклору. Специфіка становлення, музичної лексики та засобів виразності джазу. Розвиток освіти за напрямом естрадно-джазової підготовки.
статья, добавлен 09.02.2023Розгляд явища музичної інтенції та аналіз її ролі у комунікативних процесах естрадного вокального ансамблю. Теоретичне осмислення комунікативно-інтенціональних процесів, що полягають в особливій магічній властивості єднання кількох особистостей.
статья, добавлен 24.07.2023Музична постатеїстична свідомість, характерна для культури другої половини ХХ – початку ХХI ст. Розкриття на прикладі еволюції стилістики хоральності особливостей музичного мислення Д. Шостаковича, естетично-смислової індивідуальності його творчості.
статья, добавлен 31.10.2012Характеристика ступеню дослідження українським музикознавством творчої спадщини Б. Лятошинського у жанрі музика до театральних вистав. Виявлення установ, що виступають фондоутримувачами нотних текстів музики до театральних вистав Б. Лятошинського.
статья, добавлен 10.04.2018