Пантуранизм тюрок
Инициатор разработки концепции "пантуранизма". Включение территорий потомков кавказских албанцев в состав Азербайджанской ССР. Средняя Азия как центр формирования тюркоязычного этноса. Инициаторы образования республик Грузия, Азербайджан и Армения.
Подобные документы
Анализ трудностей и противоречий философско-исторической концепции Г. Риккерта. Место концепции Риккерта в контексте классических и неклассических историософских учений. Опыт философского осмысления истории в рамках неокантианской концепции Риккерта.
статья, добавлен 15.03.2019Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Сущность метафизического постулата, лежащего в основе концепции объективного идеализма. Взаимосвязь научных и философских исследований - одно из необходимых условий успешной разработки проблемы сознания, отвечающей запросам информационного общества.
статья, добавлен 10.08.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Понятие эпохи просвещения как одной из ключевых эпох в истории Европейской культуры, связанной с развитием научной, философской и общественной мысли. Просвещение и Разум как основные ее лозунги. Специфика разработки концепции человека, его прав и свободы.
статья, добавлен 13.09.2014Первые разработки в изучении деятельности. Фундаментальное о ней представление. Состав научного предмета. Категории системного подхода. Схема анализа полиструктурной системы. Процессы воспроизводства и кооперации. Понятие рефлексии и ее проблемы.
лекция, добавлен 19.12.2017Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
статья, добавлен 21.11.2018Сущность общего блага как правовой категории, ее концепции и особенности. Этапы развития и основные положения естественноправовой концепции общего блага. Отличительные черты либертатно-юридической концепции. Ценность права как необходимой формы свободы.
лекция, добавлен 25.02.2009Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018- 85. Институт образования как фактор модернизации российского общества (социально-философский анализ)
Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.
автореферат, добавлен 31.03.2018 Рассмотрение концепции философии жизни Ф. Ницше. Основные особенности разработки идеи вечного возвращения. Анализ теории о сверхчеловеке и культуре. Развитие культуры как результат адаптации человеческого существа к условиям своего существования.
реферат, добавлен 18.11.2012Частные и специфические законы общественного развития. Подходы, концепции истории возникновения и развития общества. Сущность формационной и цивилизационной концепции общественного развития. Соотношение формационного и цивилизационного подходов к истории.
реферат, добавлен 13.05.2013Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Знакомство с основными особенностями философии средневековой Европы. Гуманисты как элитарная группа, начавшая складываться с конца XIV века. Рассмотрение проблем разработки систематической христианской догматики. Анализ университетской формы образования.
реферат, добавлен 28.01.2014Краткий анализ идейных оснований философии общего дела Н.Ф. Фёдорова. Естественная общность потомков и их предков. Уровни организации российской цивилизации: софийное, жизненное, миротворческое, экологическое, космическое, технологическое и "знаниевое".
статья, добавлен 27.01.2021Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021Реализация концепции естественнонаучного образования гуманитариев на базе синергетики, философии и науки. Основы методологической культуры интегральной работы со сложными природными объектами. Домашний доктор как фигура междисциплинарного интегратора.
статья, добавлен 19.07.2018Основные концепции истины. Критика ошибочных взглядов в понимании критерия истины. Ясность, очевидность как субъективные состояния сознания. Состав естественных наук. Основные особенности научного познания. Его пути развития: эволюционный и революционный.
реферат, добавлен 20.06.2013- 95. От концепции науки логического позитивизма к постпозитивизму: поворот от логики науки к ее истории
Идеи кумулятивистской концепции развития науки логического позитивизма. Идейные истоки концепции уходят корнями в философию Г. Галилея, Ф. Бэкона и Д. Юма. И. Кант попытался преодолеть такую тенденцию понимания науки и показал связь философии и науки.
статья, добавлен 28.11.2018 Анализ концепции социального финализма известных русских писателей А.Н. и Б.Н. Стругацких. Рассмотрение данной концепции с двух противоположных позиций – поколения "отцов" и"детей". Характерные черты проекта будущего с точки зрения обоих поколений.
статья, добавлен 22.11.2018Анализируется компетентностный подход и концепция "Компетенций XXI века" применительно к образовательному процессу и развитию у студентов четырех компетенций. Методы, формы и принципы формирования у студентов данной специальности компетенций XXI века.
статья, добавлен 08.02.2021Состояние разработки проблемы "смысла жизни" в рамках обнаруженных в философии ХХ века тенденций. Основной вектор развития смысложизненной проблематики в ХХ веке, ключевые принципы построения современной, конкретно-всеобщей концепции смысла жизни.
автореферат, добавлен 02.05.2018Суть концепции математического платонизма, ее отличия от концепции математического пифагореизма. Основные аргументы современных критиков платонизма в математике и их слабости. Ценность концепции математического платонизма как модели образного мышления.
статья, добавлен 15.03.2019Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
автореферат, добавлен 09.04.2018