Пантуранизм тюрок
Инициатор разработки концепции "пантуранизма". Включение территорий потомков кавказских албанцев в состав Азербайджанской ССР. Средняя Азия как центр формирования тюркоязычного этноса. Инициаторы образования республик Грузия, Азербайджан и Армения.
Подобные документы
Начала философского мышления. Классические книги китайской образованности. Особенности развития философии Китая. Школы в китайской философии: конфуцианство и даосизм. Признание влияния умерших на жизнь и судьбу потомков. Мифологическая форма мышления.
реферат, добавлен 27.03.2014Исследование онтологического статуса, аксиологических и праксиологических аспектов образования как социального института. Преобразования научной сферы в современной России, переход от диалектического понимания образования к его трактовке как услуги.
статья, добавлен 28.06.2016Проблема создания и разработки критики логического языка как междисциплинарного исследования основоположений и предпосылок, проблем и задач логического языка. Правила образования, определяющие последовательность символов построения формул системы.
статья, добавлен 16.12.2020Рассматриваются траектории взаимодействия и проблемы философии образования и философской антропологии. Формирование образа и образования человека будущего, внедрение идеи непрерывного образования, поликультурность, перманентное столкновение с Другим.
статья, добавлен 20.09.2021Методологические проблемы понимания состава преступления в контексте уголовного права. Философские подходы к определению сути данного явления, влияние классической школы уголовного права на формирование понятий "преступление" и "состав преступления".
статья, добавлен 08.01.2022Биография философа и методолога науки П. Фейрабенда. Основные научные произведения автора. Принципы концепции "эпистемологического анархизма". Представления о будущем развития науки и образования. Роль контриндукции при сопоставлении теории и науки.
реферат, добавлен 26.06.2020Понятие энтропии, социума и сознания. Описание новой концепции мировоззрения. Свойства материи. Сущность разложения сложных взаимодействий на элементарные. Анализ процесса образования сложных молекулярных структур с точки зрения философской мысли.
доклад, добавлен 14.09.2011Наследие представителя экзистенциализма и педагога Мартина Бубера. Роль непрерывного образования и педагога во времена социальных, политических и иных перемен. Исследование диалоговой философии образования Бубера, которая актуальна для всех сфер общества.
статья, добавлен 26.04.2023- 109. Интеллигенция как субъект социально-культурного творчества. Философско-антропологические аспекты
Раскрытие роли интеллектуала и интеллигента, как субъектов социально-культурных преобразований в попытках модернизации общественных отношений. Философско-антропологическое содержание энергетической концепции В.И. Вернадского в системе высшего образования.
статья, добавлен 29.10.2019 Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012- 114. Философия как наука
Особенности построения единой картины мира, сциентистская и антисциентистская версия философского знания. Анализ формирования мировоззрения, совместного с научными теориями в рамках философии. Концепции эмпиризма Ф. Бэкона и рационализма Р. Декарта.
доклад, добавлен 24.03.2015 Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Раскрытие содержания социальной концепции глобального конституционализма как следствия унификации основной цели неолиберальных и неоконсервативных социальных концепций. Место философских принципов в социальной концепции глобального конституционализма.
статья, добавлен 18.03.2019Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018Истоки концепции географического детерминизма. Ш.Л. Монтескье и зарождение концепции географического детерминизма. Вклад русских мыслителей в развитие концепции географического детерминизма. Географический детерминизм один из источников геополитики.
курсовая работа, добавлен 08.06.2017Философия, особенности воззрения Фридриха Ницше и ведущие начала концепции философии жизни. Теория о сверхчеловеке и культуре в контексте теории жизни. Анализ концепции философии жизни в ее связи с концепциями о сверхчеловеке и концепции о науке.
реферат, добавлен 18.11.2012Поиск путей восстановления единого образовательного пространства, преодоления кризисного состояния общества, науки и образования, всей социально-духовной сферы. Характеристика составления программ системной философизации всех ступеней образования.
статья, добавлен 05.10.2020Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Основные концепции генезиса философии, ее социально-экономические, политические и духовные истоки. Исторические типы мировоззрения, пути и факторы его формирования. Атомистическая концепция античных философов. Характеристика проблем первоначала.
реферат, добавлен 15.05.2012Характеристика общественного и индивидуального сознания человека, анализ его основных форм. Понятие обыденного и научного познания, философские концепции соотношения общественной психологии и идеологии. Особенности формирования мировоззрения индивида.
контрольная работа, добавлен 08.04.2015Изучение проблематики этничности вызванной спецификой социально-политических реалий начала XXI века, а именно тенденциями глобализации, выявляющими эклектичность современной культуры. Эссенциалистское понимание этноса как "этносоциального организма".
статья, добавлен 24.01.2018