Развитие музыкальных данных. Контакт учителя и ученика. Интерес к музыкальным занятиям
Начальное обучение детей музыке. Эмоциональное воздействие как результат непосредственного воздействия цельной мелодии, как реакция на услышанное. Основные качества учителя музыки. Специфика обучения игре на фортепиано. Воспитание вкуса и культуры.
Подобные документы
Психологические особенности детей 5-6 лет. Использование игровых моментов при развитии музыкальных способностей ребенка. Методику обучения игры на баяне. Изучение вопросов правильной посадки и постановки руки. Приемы развития технических навыков.
реферат, добавлен 21.10.2015Описан секрет успешности педагогической практики, построенной на правильной системе обучения и саморазвития ученика, используя понимание сущности человеческого поведения и эмоций. Профессиональные качества, которые, сделают вас великолепным педагогом.
учебное пособие, добавлен 09.04.2014Понятие и сущность процесса воспитания. Взаимодействие учителя и ученика. Роль личности воспитателя, требования к педагогу. Повседневная практика обучения. Педагогические категории и понятия, закономерности, методы и принципы организации обучения.
реферат, добавлен 03.10.2014Понятие интереса в педагогике. Методы активизации учебной деятельности, основанные на интересе. Проблемное обучение как метод формирования интереса и приобщения к музыке. Информационные технологии на уроке музыки как средство активизации интереса.
курсовая работа, добавлен 10.06.2012Формирование эстетической культуры личности. Анализ произведений в репертуаре Ф. Шопена как необходимое условие профессионального обучения игре на фортепиано. Характеристика педагогических условий руководства развитием эстетического вкуса студентов.
курсовая работа, добавлен 10.02.2017Самосовершенствование педагога как важная составляющей его психического здоровья. Использование на уроках активных методов обучения с элементами тренинга социального действия, с целью обеспечения работоспособности ученика и учителя. Формы занятий с АМО.
статья, добавлен 20.09.2018Анализ возможностей использования методик деятельностного обучения (станционного обучения, учения через обучение и свободного обучения) в подготовке будущего учителя иностранного языка. Роль их применения в формировании его профессиональной компетенции.
статья, добавлен 20.11.2018- 108. Профессиональная направленность фортепианного обучения студентов-музыкантов разных специальностей
Формирование общей и профессиональной культуры студентов на занятиях по дисциплине "Фортепиано". Развитие музыкального мышления и творческих умений выпускников музыкальных факультетов. Освоение исполнительского репертуара разных эпох, жанров и стилей.
статья, добавлен 08.01.2021 Сущность культуры педагогической деятельности. Описание культуры внешнего вида учителя. Роль педагогического мастерства учителя, программа совершенствования профессионально значимых качеств педагога. Положения требований к культуре внешнего вида учителя.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Роль учителя и ученика в процессе обучения, ее изменения в истории педагогики. Формирование субъектной личности, способной к самореализации как цель современного образования. Необходимости интеграции различных дидактических подходов в процессе обучения.
статья, добавлен 20.02.2019Влияние личности учителя на эффективное осуществление системы воспитания и обучения детей младшего школьного возраста. Примеры использования принципов развивающей системы Л.В. Занкова на уроках для развития у детей творческих способностей и инициативы.
статья, добавлен 03.05.2010Технологизация учебного и воспитательного процесса в современной отечественной и зарубежной педагогике. Проблемы реализации технологического подхода в химико-методической подготовке учителя. Главные особенности взаимообучения. Имитационные формы обучения.
статья, добавлен 06.09.2013Психологические и педагогические аспекты учебного сотрудничества учителя и ученика на уроках иностранного языка в начальной школе. Рассмотрение основ образовательного процесса. Оценка осознанности и целенаправленности взаимодействия учителя и учащихся.
статья, добавлен 04.10.2015Исследование некоторых методик обучения детей музыке в раннем возрасте. Понятие ритма, как универсального начала, творящего и организующего жизнь. Учет возраста ребенка и его индивидуальных особенностей при выборе той или иной методики обучения детей.
статья, добавлен 01.04.2019Целенаправленное и комплексное воздействие учителя на координирование элементов процесса обучения и организация деятельности коллектива учащихся с целью оптимального усвоения знаний и умений. Методы оптимизации учебного процесса и проблемное обучение.
презентация, добавлен 26.10.2013Особенность процесса целенаправленной передачи общественно-исторического опыта. Характеристика основных методов и принципов обучения. Сущность руководимого или организованного процесса познания. Существенный анализ взаимодействия учителя и ученика.
реферат, добавлен 12.04.2015Политехническая направленность в трудовом обучении. Роль учителя в подготовке юношей к жизни. Описание рабочего места учителя и учащегося в школьной мастерской. Общие требования к организации и оснащению рабочего места ученика. Профориентация учащихся.
дипломная работа, добавлен 08.06.2013Урок как основная форма обучения, его типология и структура. Основные требования к педагогическому руководству учебно-воспитательной деятельностью школьников, этапы подготовки учителя к занятиям. Конспект уроков математики с применением дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Значение личностных качеств в звене "учитель-ученик". Виды процесса общения учителя и ученика по психологическому содержанию: авторитарный, диалогический и комформный. Предоставление учащимся необходимой свободы, переход к групповым видам деятельности.
статья, добавлен 01.04.2019Сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры. Особенности становления педагогической культуры молодого учителя, ее взаимосвязь с мотивацией педагогической деятельности. Основные способы и факторы формирования самооценки учителя.
контрольная работа, добавлен 27.06.2012Изучение модели модель культуры учителя как модификация модели культуры человека. Обоснованию качественных особенностей каждого из пяти потенциалов личностной культуры учителя, содержание которых детерминировано его профессиональной деятельностью.
статья, добавлен 27.11.2018Основные функции учителя физической культуры: воспитательные, образовательно-просветительские, управленческо-организаторские, проектировочные и административно-хозяйственные. Формы деятельности учителя: классная, внеклассная, работа в лагерях труда.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Анализ содержания смысловых ценностей учителя. Изучение профессиональной культуры учителя в контексте его профессиональной компетентности и воссоздания педагогических ценностей. Изучение смыслопоисковой функции профессиональной компетентности учителя.
статья, добавлен 25.01.2021Психологические основы концепции проблемного обучения. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения и воспитания. Методические основы проблемно-творческого обучения музыки. Развитие личности на основе творчества в ходе решения задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Характеристика педагогической деятельности учителя. Рассмотрение распознавания конфликтных ситуаций и предотвращения конфликтов как одной из важнейших ее составляющих. Определение конфликтологической культуры учителя и ее структурных компонентов.
статья, добавлен 06.06.2018