Проектирование опережающих технологий обучения: концептуальный аспект
Ценностные ориентации будущих специалистов. Коммуникативная культура как основа межличностного организационного взаимодействия. Личностно-ориентированная коммуникативная среда обучения. Соотношение понятий "коммуникация" и "язык". Виды коммуникации.
Подобные документы
Характеристика, преимущества гуманитаризации образовательного процесса. Роль инновационных идей, диалогичности в гуманитарной образовательной среде обучения будущих специалистов разных направлений. Развитие личностно-значимых качеств будущих специалистов.
статья, добавлен 26.01.2018Инновационный взгляд на процесс развития творческого мышления будущих специалистов на основе современных интерактивных технологий обучения. Определение особенностей данного процесса и актуальных технологических решений, повышающих его эффективность.
статья, добавлен 05.06.2018Смена парадигмы обучения, характер и направления данного процесса, его перспективы. Развитие искусственных средств коммуникации на базе современных информационных технологий, его роль в развитии взаимодействия между участниками учебного процесса.
статья, добавлен 29.06.2013Исследование технологий реальной межличностной коммуникации. Медиатизация общества и образования. Сопоставление значения, смысла. Коммуникация как убеждение и как способ создания общества. Увлечение и радость обучения - новая интерактивная дидактика.
статья, добавлен 16.11.2018Понятие и содержание дистанционного обучения как инновационной системы образования на основе информационных и телекоммуникационных технологий. Развитие сети Интернет и снижение цен на информационные услуги как условия развития дистанционного обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Коммуникативная компетентность как личный комплексный ресурс для построения эффективной коммуникации в межличностном взаимодействии. Основные направления коммуникативной подготовки специалистов в высшем учебном заведении на примере курса культурологии.
статья, добавлен 22.09.2018Статья посвящена разработке технологий преподавания профессионального французского языка, построенных на основе сочетания основных теоретических положений методики FOS – Franais sur Objectifs Specifiques (французский язык для специальных целей).
статья, добавлен 13.06.2023Подготовка современного специалиста по иностранным языкам, способного к постоянному профессиональному самосовершенствованию. Улучшение педагогических технологий, помогающие студенту магистратуры сформулировать собственные цели и задачи обучения.
статья, добавлен 13.01.2019Целесообразность создания комплексной системы дистанционного обучения специалистов-энергетиков, обеспечивающей организацию и проведение обучения специалистов электроэнергетической отрасли посредством современных технологий дистанционного обучения.
тезисы, добавлен 03.05.2019Осмысление вопроса о формировании иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов. Суть проблемы аутентичности в методике обучения иностранному языку. Важность применения профессионально направленных аутентичных текстов в учебном процессе.
статья, добавлен 22.09.2018Формирование способности к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. Соотношение устной речи и чтения на начальном этапе изучения языков в неязыковом вузе.
статья, добавлен 16.01.2019Теоретические основы обучения и воспитания детей. Развитие системы раннего образования. Формирование двигательной, чувственной и интеллектуальной сфер ребенка. Исследование личностно-ориентированного взаимодействия педагога с дошкольниками в процессе игр.
курсовая работа, добавлен 25.11.2019Определение характерных черт культурной коммуникации. Характеристика коммуникативных действий, умений и способностей. Обзор содержания понятия "общение". Коммуникация как средство моделирования коммуникативного пространства опережающего образования.
автореферат, добавлен 10.08.2015Научно-обоснованная экспликативно-коммуникативная методика обучения иноязычной коммуникативной компетенции студентов-нефилологов на основе формирования лингвистической компетенции как средства фундаментализации неспециального языкового образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Проблема эффективного обучения иностранному языку в высшей школе. Тенденции языкового образования в мировой и отечественной практике. Подходы к обучению иностранному языку на неязыковом факультете. Подготовка студентов к межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 27.12.2017Проблема формирования коммуникативно-речевой культуры будущих педагогов. Противоречие между требованиями к коммуникативным качествам учителя и уровнем речевой подготовки выпускников. Формирование риторических умений у будущих учителей начальных классов.
статья, добавлен 07.12.2016Классификация технологий современной дидактики по уровню применения, философской основе, научной концепции и по ориентации на личностные структуры. Сущность технологий разноуровневого, адаптивного, программированного, компьютерного и проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 07.04.2012Полиологическая технология как предметно-личностно- и профессионально ориентированная технология. Обеспечение профессионального становления, познания и коммуникации личности современного учителя музыки в курсе "Русская духовно-музыкальная культура".
статья, добавлен 21.09.2018Цели изучения иностранного языка на старшем этапе обучения в гуманитарной гимназии. Межкультурная коммуникативная компетенция - основная цель обучения иностранному языку на старшем этапе подготовки в гуманитарной гимназии, ее сущностная характеристика.
дипломная работа, добавлен 16.01.2012Способы совершенствования технологий формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в соответствии с требованиями стандартов по подготовке профильных специалистов. Особое внимание уделяется интерактивным методам и формам обучения.
статья, добавлен 30.09.2024Коммуникативная компетентность как условие успешности подготовки высококвалифицированных специалистов международного стандарта. Педагогические факторы результативности обучения культуре речевого общения на основе субъектно-ориентационной системы.
автореферат, добавлен 27.01.2018Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской, ее вклад в формирование личностно-ориентированного развивающего обучения. Дидактические модели, принципы построения и технологии личностно-ориентированного обучения, его применение в педагогической практике.
реферат, добавлен 30.10.2014Особенности мобильного обучения в процессе профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов в области компьютерных технологий. Принципы смешанной формы обучения на основе информационно-коммуникационных технологий и их функциональные возможности.
реферат, добавлен 05.03.2016Зависимость языка от культуры по Д. Хаймсу. Воздействие языка на человека. Особенности самоопределения студентов в родной и иноязычной культуре. Связь между компонентами триады язык – культура – коммуникация. Культуросообразная составляющая образования.
статья, добавлен 30.01.2018Составление образовательных программ, ориентируясь на существующие научные разработки, связанные с организацией обучения будущих специалистов в области межкультурной коммуникации. Определение принципов отбора тематики для овладения иностранным языком.
статья, добавлен 08.02.2021