Зміст та педагогічні засоби формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх
Суб’єктивний успіх — сукупність суджень людини про її професійні досягнення, які вимірюється параметрами задоволеності роботою і кар’єрою. Завдання педагогічної діяльності з формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх.
Подобные документы
- 101. Педагогічні умови формування знань із генетики у старшокласників профільної загальноосвітньої школи
Використання інноваційних технологій, орієнтованих на особистість старшокласника. Формування знань про природничо-наукову картину світу в школярів. Вдосконалення педагогічних умов формування знань з біології у старшокласників загально-освітньої школи.
статья, добавлен 14.07.2016 Опис результативних критеріїв оцінювання готовності вчителів закладів загальної середньої освіти до профорієнтаційної діяльності. Мотиваційно-потребнісний, когнітивно-професійний, операційно-діяльнісний, рефлексивний критерії, їх змістове наповнення.
статья, добавлен 08.10.2022Виявлення гуманістичних ідей в історії зарубіжної та вітчизняної педагогіки. Теоретичний аналіз сутності гуманістичної спрямованості та передумов її формування в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів. Експериментальне апробування програми.
автореферат, добавлен 29.09.2013Сутність поняття форми навчання в історії розвитку шкільництва. Розробка нестандартних навчальних завдань. Використання колективних та індивідуальних форм організації навчання у старшій школі. Успіх навчально-виховної роботи зі старшокласниками.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка змісту, форм, методів і засобів формування готовності старшокласників до служби в армії за сучасних умов. Виявлення основних факторів впливу на формування у юнаків готовності до військової служби.
автореферат, добавлен 22.06.2014Вибір сучасних методик формування професійної культури майбутнього викладача. Обґрунтання положень, що професійна культура викладача охоплює сукупність його знань, умінь, навичок, цінностей, установок, що забезпечують ефективну професійну діяльність.
статья, добавлен 23.06.2024- 107. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Зміст, методи та психолого-педагогічні умови формування сенсожиттєвих ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі вивчення ними суспільствознавчих дисциплін. Організаційні заходи, спрямовані на виявлення індивідуальних особливостей старшокласника.
автореферат, добавлен 28.07.2014Загальна уява про педагогічні умови економічного виховання старшокласників на основі гуманізації навчальної роботи. Дослідження експериментальної концепції, спрямованої на формування та розвиток пізнавальних інтересів учнів на позакласних заняттях.
автореферат, добавлен 05.01.2014- 110. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до методичної спрямованості професійної діяльності
Проблема підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до формування методичної спрямованості професійної діяльності, аналіз ключових аспектів цього процесу, включаючи індивідуалізацію навчання, практичний досвід, психолого-педагогічний супровід.
статья, добавлен 04.12.2023 Результативні критерії оцінювання готовності вчителів закладів загальної середньої освіти до профорієнтаційної діяльності. Мотиваційно-потребнісний, когнітивно-професійний, операційно-діяльнісний, рефлексивний критерії, аналіз змістового наповнення.
статья, добавлен 07.01.2023Поняття "правова культура старшокласників". Концепція й методика формування правової культури старшокласників у навчальних закладах нового типу. Введення в навчальний процес засобів мистецтва як засобу формування правової культури старшокласників.
автореферат, добавлен 29.08.2013Зміст та оцінка ефективності сучасних методів і прийомів навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності. Формування у старшокласників потреби творчо вивчати літературу та самореалізуватися.
автореферат, добавлен 28.07.2014Компоненти формування готовності до педагогічної діяльності, рівень їх практичної підготовки до професійно-педагогічної діяльності. Зміст поняття "готовність" та основні компоненти її складової. Аналіз питань професійної освіти, її змісту та значення.
статья, добавлен 13.09.2017- 115. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Визначення основних чинників формування позитивної мотивації в процесі навчання молодших школярів. Аналіз когнітивного, соціального і мотиваційного потенціалу. Розкриття суті феномену успіху навчання. Зміст педагогічної теорії успіху В.А. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 24.09.2013 - 116. Особливості допрофесійної педагогічної підготовки старшокласників у педагогічних ліцеях України
Особливості забезпечення наступності та неперервності допрофесійної педагогічної підготовки старшокласників. Зміст та форми організації профорієнтаційної діяльності у комплексі, спрямовані на врахування вікових та індивідуальних особливостей дітей.
статья, добавлен 28.08.2018 Знайомство з особливостями формування позитивної життєвої позиції. Загальна характеристика вправи "Складові щасливого життя". Розгляд поширених життєвих позицій, які описав психолог Е. Берн. Життєва позиція як ще одна складова досягнення успіху.
практическая работа, добавлен 10.12.2020Теоретичний та практичний аналіз вивчення професійної спрямованості майбутніх педагогів. Розгляд загальної спрямованості та професійної спрямованості особистості майбутніх педагогів. Вплив цінностей та ціннісних орієнтацій на становлення особистості.
статья, добавлен 14.01.2023Організаційно-педагогічні умови формування національної свідомості учнів початкових класів на уроках музики. Значення музики як чинника національного виховання особистості, морально-естетичний характер її впливу. Успіх формування національної свідомості.
статья, добавлен 28.09.2020Сутність пізнавальної ініціативності (ПІ) старшокласників і зміст її структурних компонентів. Технологія формування ПІ старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Критерії та показники сформованості ПІ школярів старших класів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Підвищення якості освіти в Україні. Формування основ індивідуального, творчого та професійного розвитку особистості учнів. Використання механізмів індивідуалізації траєкторій для розкриття устремлінь і розвитку особистісного потенціалу старшокласників.
статья, добавлен 03.05.2023Оцінка готовності студентів-гуманітаріїв до педагогічної діяльності. Розширення та поглиблення змісту навчальних дисциплін. Стимулювання майбутніх учителів до реалізації знань у проектній діяльності. Формування особистісних якостей старшокласників.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд теоретико-дидактичних основ формування комунікативної компетенції у старшокласників. Узагальнення критеріальних характеристик комунікативної компетенції старшокласників та значення комунікативного підходу у навчанні та викладенні програми в школі.
контрольная работа, добавлен 22.11.2012Формування основ самоменеджменту як однієї з компетенцій майбутніх лікарів. Компоненти у складі компетенції самоорганізації (цільовий, рефлексивний, особистісний). Дослідження результатів тестування медиків щодо рівня сформованості умінь самоменеджменту.
статья, добавлен 30.03.2018Сутність та зміст професійного іміджу майбутнього педагога, з’ясовуються педагогічні технологій його формування в умовах закладу вищої педагогічної освіти. Дослідження ефективності забезпечується створенням сукупності психолого-педагогічних умов.
статья, добавлен 12.06.2024