Инфекционно-воспалительная патология у новорожденных с перинатальными поражениями центральной нервной системы: иммунологические механизмы ее развития, прогнозирование, профилактика, коррекция
Частота и клинические формы инфекционно-воспалительной патологии у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы в периоде новорожденности. Особенности иммунного ответа ребенка. Антенатальная профилактика иммунологических нарушений.
Подобные документы
Формирование правильной речи у ребенка в семье. Рассмотрение нарушений разговорной деятельности. Процесс создания благоприятных социально-бытовых условий для дальнейшего развития навыков общения у ребенка. Семейная профилактика речевых нарушений.
контрольная работа, добавлен 14.05.2014Теоретическое исследование проблемы развития эмоциональной сферы у ребенка-дошкольника в семье. Общая характеристика видов семей и анализ уровня эмоционального благополучия ребенка в семье. Рекомендации по оптимизации взаимоотношений родителей и детей.
курсовая работа, добавлен 28.11.2012Классификация и причины нарушений письменной речи. Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР. Профилактика и коррекция нарушений письма.
дипломная работа, добавлен 12.03.2017Теоретические основы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения детей с ограниченными возможностями здоровья, понятийный аппарат исследуемой проблемы, причины, проявления. Диагностика и коррекция состояния отклоняющегося поведения детей.
аттестационная работа, добавлен 13.07.2009Формирование речи в процессе общего психофизического развития ребенка. Коррекция речевых нарушений. Дошкольные учреждения системы образования для детей с нарушением речи. Специальные учреждения для детей школьного возраста для детей с нарушением речи.
реферат, добавлен 05.12.2014Становление психологии как самостоятельной научной дисциплины, ее предмет и метод. Функции центральной нервной системы. Влияние эмоций на организм человека. Групповая сплоченность и условия ее возникновения. Реализация целей в педагогическом процессе.
контрольная работа, добавлен 28.12.2011Игнорирование воспитателем особенностей типов нервной системы в период адаптации - один из факторов, способствующих ухудшению поведения детей в дошкольном учреждении. Основные мероприятия для подготовки родителями ребенка к условиям детского сада.
контрольная работа, добавлен 12.01.2017Речь как психический познавательный процесс. Нарушения фонационного и структурно-семантического оформления высказывания в устной речи. Нарушения и патологии письменной речи, типы и причины развития у детей. Способы коррекции и лечения, методика Дейвиса.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Анатомо-физиологические механизмы голосообразования. Периоды становления голоса. Характеристика видов нарушений голоса и речи. Основные типы направленной коррекционной работы при нарушении голоса. Анализ предупреждения расстройства голоса у детей.
контрольная работа, добавлен 03.02.2023Изучение проблемы разработки мер по предупреждению речевых нарушений у ребенка, которые могут привести к появлению нарушений процесса общения, трудностям адаптации в детском коллективе, а также к вторичной задержке познавательной деятельности ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Значение зрения и методы его сохранения. Заболевания органов зрения. Дефекты глаз, способы их устранения. Профилактика нарушения зрения, проверка его остроты. Правильное питание для сохранения зрения. Упражнения для профилактики зрительного утомления.
разработка урока, добавлен 21.12.2010Понятие физических и психических нарушений у детей. Основные категории аномальных детей. Общая характеристика детей с задержкой психического развития. Факторы, влияющие на развитие ребенка и особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
реферат, добавлен 22.05.2009Оценка развития социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста с расстройствами речи. Связь речевых нарушений с психическим развитием ребенка. Разработка программы по коррекции внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Особенности высшей нервной деятельности и психических процессов у детей школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Роль семьи в воспитании ребенка с отклонениями. Структура трудового обучения в школах VIII вида, формы работы с семьями.
дипломная работа, добавлен 25.02.2015- 40. Коррекция нарушений поведения у детей с легкой умственной отсталостью в образовательном процессе
Теоретические исследования нарушений поведения у детей. Особенности нарушений поведения детей с легкой умственной отсталостью. Методы и приемы диагностики поведенческих нарушений у детей. Рассмотрение приемов коррекции нарушений поведения у детей.
курсовая работа, добавлен 16.05.2019 Актуальность изучения особенностей звукопроизношения у детей со стертой дизартрией. Коррекция речевой патологии, проявляющейся в расстройствах фонетического компонента речевой функциональной системы. Основные подходы к коррекции звукопроизношения.
статья, добавлен 10.03.2019Особенности физиологического, эмоционально-волевого и личностного развития младшего школьника. Личностные изменения ребенка, возникающие при поступлении в школу. Основные виды трудностей, испытываемых первоклассниками, их профилактика и коррекция.
реферат, добавлен 10.05.2020Особенность нарушений речи и их коррекция. Формирование у детей правильного произношения. Усвоение школьниками фонетической системы родного языка. Основная характеристика развития речевого дыхания. Указания к проведению артикуляционной гимнастики.
учебное пособие, добавлен 14.01.2015Проблема перинатальной энцефалопатии (ПЭП) у детей с ранними органическими поражениями мозга. Педагогическая концепция комплексного логопедического, медицинского, психологического и педагогического сопровождения развития детей с ПЭП и ее последствиями.
автореферат, добавлен 11.11.2010Комплексное изучение основных направлений речевых нарушений. Виды и формы нарушений, разработка эффективных методик их преодоления. Причины развития болезни. Проведение мероприятий психогигиенической направленности с помощью педагогических приемов.
реферат, добавлен 27.01.2015Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Наличие развитого дифференцированного слухового и фонематического восприятия - фактор для успешного обучения детей грамоте. Основные направления логопедической профилактики.
контрольная работа, добавлен 24.06.2017Речь как основа коммуникативной функции. Общий обзор, причины и принципы классификации детских речевых нарушений. Развитие мышления, воображения и памяти аномальных детей. Формирование культурного поведения ребенка в процессе изучения языка и общения.
курсовая работа, добавлен 20.03.2019Теоретические основы изучения профилактики нарушения опорно-двигательного аппарата у дошкольников в процессе физического воспитания. Экспериментальное изучение профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата детей среднего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Общее недоразвитие речи – речевая патология, при которой отмечается стойкое отставание в формировании всех компонентов языковой системы: фонетики, лексики и грамматики. Связь между речевыми нарушениями и другими сторонами психического развития ребенка.
статья, добавлен 14.03.2019Особенности групп симптомов дисграфии. Специфика коррекции нарушений речи у детей с ЗПР. Сущность коррекционного воздействия. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. Развитие и уточнение пространственно-временных представлений.
доклад, добавлен 26.07.2010